午放，叶知秋单独教师办公室，见班主任曹老师。
“报告！”叶知秋办公室门外，声喊。
“叶知秋吗？进话！”曹老师让叶知秋进。
“曹老师，您找什？”叶知秋推门进问。
“先坐，慢慢聊。”曹老师指椅，让叶知秋先坐。
“谢谢曹老师！”叶知秋很礼貌谢。
“叶知秋，重任务什？”昨与萧鱼谈话经验，今曹老师找叶知秋谈话，容易，始切入正题。
“习，曹老师您教。”叶知秋方答。
“错，重任务习，教，认真记住？”曹老师问。
“曹老师，您跟什？”叶知秋隐隐感觉，具体，。
“告诉，让更间放习，习，争取毕业候，考理，辜负父母期望。”
“知，定努力，曹老师。”
“真知？”
“嗯，真知！”
“，希望忘记今话，间精力尽量习，浪费别。”
“嗯，！”叶知秋唯唯诺诺答，曹老师话话外暗示什。
曹老师，虽明，叶知秋猜，曹老师应该知与萧鱼谈恋爱。
曹老师明，因顾及尊。
“别，先回吧！定间精力，放习。”曹老师让叶知秋先回，临忘再强调，让叶知秋间精力放习。
“曹老师，再见！”叶知秋别，离办公室。
叶知秋离，曹老师思考再三，决定给萧鱼叶知秋父亲打电话，先给萧鱼打。
“喂，萧鱼萧先吗？”曹老师拔通萧鱼电话。
“您，曹老师，萧鱼，鱼校给您添麻烦？”电话头萧鱼客气问。
“麻烦，萧鱼近点状况，觉必，给您。”
“曹老师，什？您尽管，听。”萧鱼曹老师口气，听严重性。
“萧鱼近班早恋，萧鱼苗，希望萧先配合，引导，别让误入歧途，误程。”
“，曹老师，定全力配合。”
“谢谢您支持，再见。”
“再见。”
与曹老师通完话，萧鱼回，将萧鱼早恋，告诉妻梅映雪，，捅马蜂窝。
“咋整，咋整，担。”梅映雪听萧鱼早恋，急热锅蚂蚁。
被吓够呛，听太，与萧鱼龄差孩，因早恋，习绩落千丈，更分，校让怀孕，双方长此闹法庭。
“媳妇儿，别急，鱼龄走，早恋恐怖，淡定！淡定！”萧鱼劝妻急。
“急吗？鱼身边，管教，万惹什，该怎办？怎办？”梅映雪钻牛角尖，认儿早恋惹。
“媳妇儿，儿信，鱼长，相信善良，相信惹。”萧鱼儿信。
“老公，活条件，孩早熟，鱼早恋与孩耳鬓厮磨，难免冲，做格。”梅映雪。
才梅映雪担，萧鱼很聪明，绩掉，努努力，提。
因少冲，持住，做格，与孩偷吃禁果，伤害孩，伤害两庭。
“媳妇儿，相信鱼，相信分寸，教育做分寸，做格。”萧鱼底，劝妻，强迫，相信儿分寸，格。
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“，，明校找鱼，找问明况。”梅映雪急热锅蚂蚁，立刻找儿问明原由，并责令许早恋。
“媳妇儿，已经，急，鱼正处叛逆龄，问，适其反。”萧鱼劝，认处理件，急，盲目。
“怎办？怎办？”梅映雪抓住萧鱼双臂，力摇晃问，快急疯。
“先别急，等星期，鱼回，谈谈。”
“火烧眉毛，等星期，，明定校，定让鱼清楚。”
“明校，让鱼什清楚？清楚吗？媳妇儿，清楚。校，万让别听，传，让鱼何校立足？让何处？”萧鱼问。
“……老公，该怎办？该怎办？”梅映雪十分急，却办法，哭喊捶打萧鱼结实胸膛。
“急，做，选择相信，相信儿善良，相信儿做分寸孩。”
“怕，怕失分寸，做格。”梅映雪哭歇斯底。
嫁给萧鱼，此哭，直被萧鱼宠惯，哭此难，次，萧鱼，儿萧鱼。
“媳妇儿，哭怕解决问题，既已经，选择。果展收拾程度，办法，它扼杀萌牙。退万步，即便已展坏程度，哭担，，做，将危害降低。”