古教育很研究，曾“近朱者赤，近墨者黑”法，思长程，识、观念受处环境影响。法与西方《进化论》谋合，达尔文认竞争优胜者，受环境影响，适应环境，获环境认，存优先权。民间流传与“近朱者赤，近墨者黑”，充满朴素辩证思民间传统智慧，四川代：“跟，跟神婆跳神。”见长环境，教育至关重。
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渐匮乏土资源，拥挤交通，高昂房价，五花八门活品，让通搬改善孩长环境变困难，让孩教育变更加困难，长，孩，阻止，长陪孩身边，见坏毛病，让孩，难更改。尤其传媒达，各电视台收视，迎合众口味，做低俗娱乐节目，让很未孩，知觉间被毒害，虚荣、攀比等等，各各良习性。
因此，物欲横流代，传媒搏眼球，负责任代，长孩精神教育，显尤重，长关，让孩接受健康思，等孩长再纠正难。
孩精神层教育，萧鱼曾落，给萧鱼讲故，积极向。
“鱼，今阿姨教什？”萧鱼接放儿，口问。萧鱼已幼儿园班，已经始拼音10内加减法运算。
“今阿姨教认拼音。”萧鱼。
“阿姨教什拼音，鱼念给爸爸听听？”萧鱼问。
“a、o、e。”萧鱼连念三拼音字母，伙阿姨教全记住。由梅映雪怀孕候，萧鱼照顾特别，胚胎萧鱼脑育特别，萧鱼智力记忆力，比龄孩很。
“鱼写吗？”萧鱼问。
“。”萧鱼答。
“鱼边念，边写给爸爸？”萧鱼问。
“a。”萧鱼空虚画a。
“o。”萧鱼空虚画圈，代表o。
“e。”萧鱼空虚画e。
“鱼真棒，真聪明。”萧鱼仔细，儿每字母写，念。
“爸爸怎奖励鱼？”萧鱼问，伙始谈条件。
“爸爸给鱼讲听故。”萧鱼愿惯，点绩奖励，坏毛病让养。
“爸爸讲什故？”萧鱼问，伙知，爸爸奖励故，定故，提什求，啥提。
“鱼很快级，爸爸给鱼讲与习关故。”萧鱼。
“与习关吗？”萧鱼偏脑袋问。
“，爸爸给鱼讲与习关《孟母三迁》。”萧鱼。
“，爸爸快讲。”萧鱼。
“孟母孟母亲，孟代孺，孺圣，世称‘亚圣’，孺派仅次孔名。孟候，母亲，住公墓旁边，公墓埋很，每祭祀先祖，新死埋入公墓。孟祭祀埋坟，跟祭祀埋坟玩，孟母亲：‘孩长干。’搬，搬市场，市场非常热闹，杂耍，吆喝买卖，买品十分方便。刚搬候孟母市场环境十分满，久，孟母孟者商贩吆喝买卖。觉市场住，利孟长，搬。”萧鱼讲停。
“爸爸，什孺？”萧鱼问。
“孺春秋战派，显，春秋战达官贵孺弟，汉朝候，董仲舒更倡议废黜百，独尊孺术，孺华民族文化影响十分深远派，仁、义、礼、信、孝孺倡导核文化。”萧鱼儿，萧鱼未必懂，，强求儿听懂，儿记住，将儿长路，遇类问题，回今讲，记忆更加深刻。
“爸爸，孟祭祀、埋坟、商贩吆喝，吗？”萧鱼问，虽兴致问，听萧鱼耳，问题却问十分深刻，必须慎重回答，稍差池，将儿带偏。
“，孟活代，万般皆品，唯读书高，孟母才认，孟该。其实社，需三教九流，形形色色共努力，才展，农民田，粮食吃；工产，市场形形色色商品；商将东货西运，南货北调，商品流通，市场繁荣。业高低贵贱分，做，，各各业才。”萧鱼儿。
“哦。”萧鱼太复杂，伙听懂。
“明白吗？”萧鱼问。
“明白。”萧鱼摇头。
“儿，明白关系，记住，论做什，认真努力做。”萧鱼儿。
“嗯，鱼定认真努力，孟母搬？”萧鱼问。
“，孟母将搬宫旁边，此，孟宫者礼，礼貌孩，孟母很满，此定居，孟入纪，将孟送入堂，终孟，集孺者亚圣。孟母三迁故，教育经典，被世传诵，世夸孟母贤德。”讲《孟母三迁》故，萧鱼全部讲给儿听。
“爸爸，鱼，爸爸像孟母搬？”萧鱼问。
“，搬容易，坏，爸爸揍，爸爸更信奉棍棒底。”萧鱼儿，萧鱼已经五岁，少懂，萧鱼很直接。
“爸爸，太爆力？”萧鱼。
“听话，别坏，爸爸爆力。”萧鱼儿。
“爸爸，跟商量件。”萧鱼。
“嗯，。”萧鱼。
“鱼犯错，爸爸揍鱼，告诉鱼，让鱼改。”萧鱼与爸爸商量。
“商量，初次犯错爸爸揍，再犯爸爸绝轻饶。”萧鱼。
“拉钩。”萧鱼让爸爸拉钩。
“拉钩。”萧鱼很爽快跟儿拉钩，儿提求分，孩犯错，知错改。