暑假，萧鱼始三级习活，三级，始写文，写文很，十分困难。三级纪，知识水平，语言组织力社阅历，够，虽篇文，求短短三百字，短短三百字，三级，却犹间炼狱。
写文其件困难，萧鱼，却并困难，因级始，萧鱼让写记。写两记，锻炼萧鱼文笔语言组织力，再加放假候，萧鱼带乡，或物园玩，增长见识，写文帮助。
“鱼，始写文吧。”萧鱼走进儿房间，准备辅导完业，虽萧鱼很少让辅导，部分间完，空，每次萧鱼写业陪儿身边，儿，需问，陪身边方便儿问；二，让儿感觉，论何，爸爸陪身边。
“嗯，始写文。”萧鱼边写业，边答。
“文难写吗？”萧鱼问。
“像难，别文很难写。”萧鱼挠挠头，清楚，班，什写文难，别却很难。
“知什觉写文难吗？”萧鱼问。
“知。”萧鱼摇摇头。
“文，字、词、句组合，组篇表达更思，传递更信息文章，实际字、词、句复杂组合，已经写两记，何组合字、词、句比别更深理解，写文，才觉难。”萧鱼。
“级候，爸爸求写记，今做准备吗？”萧鱼问。
“，错，爸爸求写记，锻炼写力，级候，教纲写求，轻松环境，习写，锻炼写力，今，教纲求写文，才轻松，害怕，慌乱，更觉文难写。”萧鱼。
“嗯，真，语文老师讲文写法，求写文候，点觉难。”萧鱼。
“鱼文写很？”萧鱼问。
“吧，写文，语文老师给优。”萧鱼。
“优，很错，给爸爸吗。”萧鱼问。
“，爸爸，篇文题目，老师求写身边亲近，写您，您写。”萧鱼掏文本，方方递给爸爸。
“，爸爸。”萧鱼接儿递文本，很认真儿写文《爸爸》：
爸爸姓萧名鱼，今三十岁，高高头，字脸，眼睛，高鼻梁，剪头短，很精神。
爸爸软件工程师，公司-向科技限公司，公司主软件，习、活软件，很凝聚爸爸公司叔叔阿姨汗水与智慧。
爸爸很爱，听妈妈名字萧鱼，爸爸名字，刚候，名字，爷爷、奶奶、外公、外婆，给取名，争交，爸爸句：“萧鱼儿萧鱼。”名字，定。爸爸给名字，候陪翻滚，陪爬；幼儿园候，每给讲故；，每次做业，爸爸陪身边，，耐给讲解，脾气。
爸爸很？爱爸爸。
萧鱼完儿文，儿文笔让十分欣慰，儿笔简单浓烈爱，让非常感，几乎忍住流眼泪。
“爸爸，文写怎？”萧鱼问。
“写，写很，老师给优，爸爸觉给低，篇文至少优加。”萧鱼。
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“篇《校园角》，爸爸，您。”萧鱼爸爸夸奖，主邀请爸爸二篇。
“，。”萧鱼边回答，边往翻，翻候《校园角》几工整整洁字映入眼帘：
叫萧鱼，进三级，进校。
校很校，老师蔼亲，积极进，若您信，带您校走走。
，操场，五级哥哥、姐姐二级弟弟、妹正体育课。五级哥哥、姐姐正练习蓝球，二级弟弟、妹妹正玩老鹰抓鸡游戏。由操场，空间限，哥哥、姐姐练习蓝球，敢跑太快，怕撞倒玩游戏弟弟、妹妹。弟弟、妹妹担哥哥、姐姐，练习场够宽敞，将游戏队型尽往边靠，给哥哥、姐姐让练习空间。
亲爱朋友，校很谐。
“鱼文，写很棒。”萧鱼夸，正则文正，儿文虽很青涩，满满正量，让萧鱼很欣慰。
“爸爸，接，篇叙。”萧鱼邀请爸爸接，孩受夸奖，觉，切让。
“。”萧鱼接往翻，翻候，《次洗衣服》几字吸引眼球：
次洗衣服候，满六岁，妈妈教洗。
记候，，知该怎洗衣服。妈妈告诉，洗衣服先将脏衣服放入盆，水浸透，轻轻搓洗遍，先将容易清洗脏物洗掉，将脏衣服拧捞拧干水，再将盆冲洗干净。
盆冲洗干净，倒洗衣粉加水，再刚拧干脏衣服，浸入洗衣粉水，翻搅几次，让洗衣粉水浸透脏衣服，浸泡几分钟，始搓洗，妈妈领口、袖口特别脏方，力搓洗。按妈妈教洗衣服，由次洗，熟练，虽脏衣服洗干净，穿衣服却被弄脏。
唉！次洗衣服劳获结束。
“鱼，叙写很，洗衣服，讲述很清楚，很明白。”萧鱼夸，儿文，彻底担。
“语文老师。”萧鱼。
“骄傲，再接再厉，写更才，明白吗？”萧鱼儿。
“，爸爸，记住啦。”萧鱼。
“知写记处？”萧鱼问。
“嗯，知，爸爸您真棒，提安排。”萧鱼夸。
“知，写记应该更认真，更努力？”萧鱼问。
“爸爸，写文，您什让每写记，每写文？”萧鱼问。
“写记题材限制，字数限制，简单记每，什文体写。写文，题材，字数限制，写久，觉枯燥乏味。且记记录，文题材，写文候，才材尴尬。”萧鱼。
“原，谢谢爸爸。”萧鱼。