萧鱼公约数，公倍数久，始分数习。习分数程，问萧鱼少与分数关问题，次萧鱼准备，问题虽很僻，读萧鱼准备，难。
“爸爸，什分数数？”萧鱼写完业，突问，突袭击，几乎让萧鱼措及。
“始候分数数，由产力展，，整数计算越越困难。始思考，何完善计算，受将完整东西，分几份启，才产分数数。”萧鱼。
“哦，分数数产力展产物？”萧鱼听完问。
“，科产力展产物，科，产力展服务。”萧鱼。
“吗？什分数？”萧鱼问。
“分数将数等分，分、分母分数线表示。”萧鱼答。
“知，问分数义。”萧鱼满爸爸回答。
“分数义化整零，将原本似分割东西分割，让计算变更合理，更化，解决很实难问题。”萧鱼。
“比？”
“举例，假两苹果，平均分给三吃，果分数，必须每分，两苹果让三分，每分，很显，办。引入分数，三分两苹果，每分三分二，论实际操，理论，。”萧鱼举例解释。
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“爸爸，按您整够，才引入分数，三分二况何解释？”萧鱼提问题，百，九十九问，般接受书本容易，展深思，百分九十九做，萧鱼例，预示将限量。
“三分二，与三分二分数，本质相，处，三数三等均分，三数三等均分，本质三等分，分数量差别。”萧鱼，次做充分准备，萧鱼提难题，难。
“什分数加减法分母相，乘除法却？”萧鱼继续追问，问题难度越越，萧鱼早准备，此定被问倒，败阵。
“因分数本身含义将某数等分，加法表示原等分份额，再增加定份额；减法表示原等分份额，再减定份额。分母，等分份额，加结果，先统分，将分母变相，让等分数致，相加减才科合理。”萧鱼解释。
“分数乘除法呢？”
“乘法倍递增，递增倍数分数，相被再次等分。”萧鱼。
“举例吗？”
“例三分乘四分，相三分再次被四等分，终答案十二分。”萧鱼举例明。
“什结果？”萧鱼满，继续追问。
“三分乘四分，相三分数四分倍，四分相将四等分，因此三分四分倍，相三分四等分，三分乘四分，将三分四等分。”萧鱼篇，怎听怎觉绕口，别听懂，被绕晕错。
“太绕，听明白。”
“，厨房抓红豆。”萧鱼准备放招。
“。”萧鱼厨房抓红豆。
“再拿本书。”
“。”萧鱼拿本书。
“书放十二颗红豆，分做三堆，每堆四颗。”
“。”萧鱼按爸爸，书放红豆。
“本书红豆，整体，相？”
“。”
“书共十二颗红豆，分做三堆，每堆共四颗，相将数十二颗堆红豆，三等分三堆每堆四颗堆？”
“错，。”
“每堆四分倍相，其堆再四等分？”
“四分倍相四等分？”
“，堆共四颗红豆，它四分它四等分？”萧鱼边将堆四颗红豆分，分四份。
“。”萧鱼言传身教，萧鱼终领悟。
“三分乘四分相，先将整体三等分，再将三等分整体四等分？”
“哦分数乘法含义穷等分。”萧鱼终理解。
“准确按分母穷等分。”
“嗯，分况呢？”萧鱼问。
“分况，分倍数，需先乘再等分。”萧鱼。
“，分真实倍数，需先加倍，再按分母等分。”萧鱼问。
“嗯，。”
“分数除法呢？”
“除法乘法逆运算，分数乘法等分，除法加倍，按分母加倍，分等分。”萧鱼。
“原，难怪做除法运算，需将分分母颠倒。”萧鱼若悟。
“，数运算其身规律，掌握规律，数。”萧鱼。
“嗯。”
“今数将越越难，爸爸将越越给提供帮助，更靠，定努力，将定。”萧鱼，感觉萧鱼辅导越越困难，定被萧鱼问题考。
“嗯，听爸爸。”
“，数习，因果联系，始，数因果联系关系，今数习处。”萧鱼，怕辅导儿，提给儿建议，做备患。
“爸爸，您思数原理，推导数原理？”萧鱼问。
“，比较难。”
“明白，定认真推导。”萧鱼明白件，才算真正踏入数殿堂，枉萧鱼细教导。