早走进班级始，除厕，罗修始终坐座位数，让与周围格格入，活像异类。
始抱兴趣，罗修旁议论衷，便纷纷揣测患创伤应激反应综合征，始敬远。
坎耶罗修邻居，名热黑哥离弃，始终坐旁边喋喋休。
“嘿！老铁，底什毛病？知房炸、爸妈死，让很难，直蹶振。听老铁，直找，听被神盾局带走，做什吧？喂，老铁，拜托眼！电脑载什东西？哦！微积分？拜托！特什鬼？！”
坎耶口滔滔绝，黑族赋让话韵律。
罗修知担，放笔，笑拍拍朋友肩膀。
“坎耶，哥，放，，很正常，度伤。”
坎耶脸崩溃：“哦，拜托！始网载鬼画符东西完，很正常？果很正常，全世界理医失业。”
罗修摇头：“，忽通，换，知吗哥，渴望知识！”
“渴望什？”坎耶瞪双乌溜溜眼睛，难置信问，“渴望知识？拜托，定听错，漂亮妹、乐高、冰阔落、《塞尔达传》……世界妙东西，居渴望知识？！”
罗修目光坚定坎耶：“坎耶，渴望知识。”
坎耶奈摇摇头：“，老铁，悲伤度罢。知吗？明白该怎处理况，周末办派，请几漂亮孩参加，见，马恢复正常，打赌。”
，坎耶嫌弃瞥眼罗修笔记本电脑：“该死微积分，敢保证搂孩腰，马该死玩抛九霄云外。”
罗修却轻轻笑：“怕候。”
话音刚落，课铃声响，坎耶拍拍罗修肩膀，回座位。
节史密斯先课，内容数。
罗修，高数教程太简单，史密斯先讲授主概率、几何初等代数知识，内容罗修早已烂熟胸。
另外传统授课方式效率其实并高，口耳相传效率原本低通直接阅读获知识，何况教师往往需配合全班整体节奏讲授知识，霸，跟教师节奏听课，等主放慢步伐陪其习进度落习。
真霸听课，利课间，才更高效汲取知识。
算史密斯先站讲台，罗修低头抱笔记本研究微积分。
【数-数分析-经验+2】
【数-数分析-经验+2】
……
很快，史密斯先名听话。
尽管班很听话，课公抱笔记本乱写乱画却少数。
史密斯先边悄悄打量罗修，边踱步身旁。
此罗修正沉浸数世界拔，圆珠笔飞快晃。
史密斯先低头，罗修似乎数。
“什课数，质疑教水平吗？”
眉头皱，怒火窜胸膛。
刚准备教训礼，史密斯先瞳孔猛缩。
映入眼帘复杂公式：f(x)=a_0+∑_(n=1)^∞(a_n cosnπx/l+b_n sinnπx/l)
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傅叶级数！
史密斯先依稀记公式，印象已经模糊，阵惊惶：“居眼皮底，研究明白公式！”
恼羞怒史密斯先收原本准备敲向罗修课桌，直惹惹。
执教经验已经让彻底忘却高等数长什，微积分并普通高教范畴内，甚至夸张讲，校压根听“微积分”单词。
史密斯先偃旗息鼓候，罗修抬头。
史密斯先体味太浓郁，硬沉浸数世界罗修给拉回实。
抬头向史密斯先，罗修礼貌笑：“史密斯先，问题，周期2l函数傅叶级数，该何将其转化2π周期函数傅叶级数呢？”
史密斯先尴尬笑，题超纲啊。
别读普通高，算读预科班傅叶级数程度知识啊。
再琢磨，哪请教问题，给马威呢。
旁边则脸茫罗修。
刚才……真英语？
沉默。
良久沉默。
沉默，史密斯先急智，硬罗修压书包笔记本电脑拿。
“哦，修，传授给知识毕竟限，信息代，答案通互联网寻找。”
完，拍拍罗修肩膀，落荒逃。
干什干什吧，敢惹。
罗修倒史密斯先回答并外，本打算史密斯先口答案，课习豁免权，仅此已。
低头，罗修沉浸知识海洋。
【数-数分析-经验+2】
【数-数分析-经验+2】
【数-数分析-经验+4！恭喜，触暴击！】
……