两训练完块儿回，走门口分。展翔并直接回，远处江城，径直走网球场，已经十打球，痒痒。每打网球，数认识，基本老师，老师水平参次平，别体校省队退专业运员，水平相错，展翔喜欢打，跟打球感觉让非常享受，虽数候打，水平提高非常帮助。打球技巧跟。今并跟谁打，，候别打球，找技术足处。常谓旁观者清，局迷，方非常赋，候别打球，找别技术优点足，再结合特点，打球候识纠正错误，虽跟技术差距，跟打球进步非常快，且打球老师赋相认，毕竟纪轻轻，才刚才始接触网球，接受任何专业训练况，凭身条件跟打，且每断进步，伙带给震憾相，认网球途将非常光明，业余选，毕竟眼光够，且启蒙阶段展翔定帮助，再往层，够给少指点，几月，展翔已经知觉超部分，浑觉，仍刚网球孩，话回，确实算孩，十七岁，纪刚刚高，且接触网球半，快进步，确实超境，难怪感觉，觉非常赋，却知突哪，需老师，指点老师。
其位姓李江城退休体育老师，展翔，止次，希望走体校方向。位老师甚至跟，介绍进市体校，边原，关系非常错，今展定很帮助，曾经考虑位老师见，父亲，法放，父亲让何习搞，体育方展并怎关，且什信。虽校打网球彩，定今方职业，毕竟职业运员失败例太，父亲希望冒风险。
今，知什吸引力牵引让，命注定项运吧，内向往。刚进场，被李老师，已经打，浑身汗，正场边椅休息，展翔进，赶紧招呼。
“伙，，”。轻很关照，跟。展翔听招呼，位平很照顾李老师，赶紧走。
“放？”李老师关问。
“嗯”。
“今打打？”
“今吧，随便，球拍带！”展翔老实回答。
“哦，啊，关系，打话拿球拍，随便几拍，跟朋友，怎？”李老师笑眯眯。
“吧，别嫌打。”脱外套，身短袖t恤，平穿戴，习惯简单穿，舒服透气。
场，俩四十岁正往打，听李老师招呼停，俩走李老师跟。
“老许，，给孩”，李老师其戴眼镜。
“孩吗？”戴眼镜问。
“嗯，，怎？”
仔细打量展翔翻，目光盯住展翔腿，点点头。
“何？”李老师微笑问。
“难，体型，确实错，，伙岁数？”直接问展翔。
“十六”，展翔奇怪。
“高？”
“，高”。
“嗯，哪校啊？”
“江城”。
“挺错啊，明习很错，江城问题考本。伙很途啊！”
展翔听夸奖，思笑笑！
“习错，智商高，领悟力强。”话李老师。
“觉，既，先试试，身体素质何？”李老师回答。
“吧，试试。”
“怎，伙，陪许老师打盘？”李老师展翔。
“啊。”
“打啊，定全力挥，许老师打很错，很。”
“嗯，定全力打。”展翔回答。完，俩进场。
两先几拍，相互拉长球，跟乒乓球打，热身运，活筋骨，找找感。俩回拉十几拍，许老师球按住，招招，示正式始。展翔定定神，集注力，准备接方球。
见许老师球拍几，顺势将球抛向头顶空，右挥拍，绿色网球向炮弹般冲，展翔惊，球怎快，几乎反应间，虽念头闪，却已经迟，错接球佳机。身体锻炼反应，念闪，身体已经产反应，身体向球方向移，虽迟半拍，勉强接球，回球质量差很，网球高高弹，等反应，球再次高速向场砸，力，接球恢复，许老师已经网截击，球输措及。
虽刚始，许老师马威给很厉害，展翔直接懵，遇厉害，球力量，。许老师非常震惊，才十六岁孩。力球圈内名，孩竟接住，反应非常迅捷，且单接球，回抽，限水平限，做位，加经验欠缺，回球质量够，才让机容网，打措及，球，孩刮目相，孩绝途。法，再试试孩潜力，接球记比记凌厉，力量越越，角度越越刁钻，打什水平！使十功力，拿全部实力！
边展翔却越打越害怕，越打越紧张，连几接球回球位，被抓住机反击，局很快0比4落败，展翔很郁闷，打十场，碰厉害，感觉少抵抗力，信丢干净，轻胜却减退，相反却越越强烈，越越觉服气，，怎扳回点场，找回点。
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局展翔球，擅长高抛式力球，并像普通业余选球，模仿电视职业选球，赋异常，高难度很快掌握。球许老师类似，向冲击力更强，球速更快，许老师料竟专业选才球，被惊，慌乱迟疑，网球撞球拍框，直接弹底线，展翔通球分。分信很提升，果，精神，记力球，次许老师准备，虽球力速度快，毕竟功力浅，落点角度高少威胁，很快找击球点，正拉，球飞条直线回方场，展翔回球早准备，迎球，瞄准方反位空挡力抽，眼球落飞底线，却见灰色影飞快飞向橘色球，紧接，球被方球拍反切，网球慢悠悠速度飞回本方场，落网带附近。展翔估计方接住球，回球靠近网带，底线附近，并未积极网，等再次启网截击，已经及，许老师经验扎实技术很快扳平比分，分已经展翔功底，经验技术运力足，许老师很轻松应付，展翔二局虽表很错，很快败，，才知真正高差距。
球局保住，展翔点虚，信受打击，，直场边观战李老师叫住，展翔陷入困境，水平挥，许老师知，打法，给马威，强势球打乱节奏，表演，果方实力远高话，机，或者方经验足够，很快调整，战，十六岁少，且网球新者，点公平，很孩，打击信，叫暂停，给展翔授机宜，让真正挥水平。