余晖锁房门，推几确定门锁，才继续向走廊尽头。
走廊尽头扇双门，打门楼梯间，左边通向院侧门，被锁锁死死。右边楼梯则扇通往栋楼门。
余晖记星星孤儿院院片植果蔬菜，占积, 老院长亲垦。热组织孩菜，却经常被调皮孩偷偷幼苗拔。
余晖往，门透铁栅栏向外，却忽怔住。
“……”鬼惊声。
透门望，并荒芜菜，高耸围墙，另院, 及另栋楼, 跟余晖透孤儿院外铁门致, 跟余晖位置！
院，角落摆滑梯跷跷板，它更加陈旧，旁皮球黑。水泥裂更加厉害，像腐烂黑色伤痕，肆长黑色树干比边密集粗壮很。
楼房，外墙涂蓝黄色彩已经暗澹褪色，黑洞洞窗口玻璃破损很，偶尔影闪，像诡异鬼影。
楼房缠绕更黑色枝干，它钻进建筑，让外墙微微裂。墙昏黄暗澹，像处更久远光，像孤儿院未。
“孤儿院实结构吗？”鬼歪歪头，奇极。
“，梦魔世界独。”余晖试推推门，却门被外锁。深深眼外座更加老旧孤儿院, 转头顺楼梯楼。
“按照廖主任, 应该区域，谓‘货品区’吧。”轻声。
“称呼让觉很难受。”鬼实。
“正常难受，毕竟孩货物思物，容易让产反感。”余晖平静，此却并什感慨。
“实，实孤儿院差，‘含蓄’点。每领养孩，残缺孩像残次品被藏注角落。”
“正常孩被打扮漂漂亮亮，被求表乖巧爱，像推销货物被护工推给领养孩。孩表讨喜欢，被挑选走，像被买走娃娃……”
“呃，吗？”鬼呆呆。
“啊，深体，很经验。”余晖揉杨光绵软脸蛋，笑吟吟，“被领养两次，其实像孩并容易被挑, 因已经记。受欢迎, 因表很乖巧且善解, 嗯，长差，……”
“被领养确实错，至少吃。惜两夫妇命够硬，真惜。”余晖惜，神色依旧澹澹。其实什感，相处间长，遗憾逝食。
“余晖，……”鬼脸怜悯余晖伸，像怜儿。
余晖巴掌拍进口袋，理鬼哼哼唧唧抱怨声，眯眼欣赏贴墙壁画。
图画显孩童，画各物、物、花草漂亮房，鲜艳颜色阴暗环境显格格入。
余晖二楼，走楼梯间，旁边活室，放各各室内游戏装置。
“做游戏方？”余晖推门走进。
进门处高台，余晖几步跨高台台阶，居高临扫视整活室。
活室很，被分两区域。进门处块空，足够让二十尽玩各集体游戏。边陈列柜摆放很游戏具，花胡哨。
另边则摆放许许杂物，各杂物被堆砌迷宫，许柜、纸盒等藏身方，让孩玩捉迷藏类游戏，高台太真切。
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花板高高挂五颜六色彩球，它偶尔随窗外吹微风荡，颜色鲜明活泼。
余晖跳高台，踮脚尖跳捏捏几挂高处彩球，空。窗边试推窗户，却窗户被封死。
窗玻璃贴五颜六色画，画蓝白云、红花绿草、树木及飞鸟，挡住窗户真实环境。
余晖搞破坏，信步进入杂物区，每条路转圈，认真记每细节，或许很重，根本，备患。
完活室，余晖回走廊，顺走廊教室习孩，除教师太正常外，其什特别。
，余晖三楼逛遍，孩居住区，跟记忆环境差。
逛完整栋楼，间差。余晖回二楼教室外等待，数孩数。
“数量，问题底怎分辨见孩……”余晖皱眉，按理记忆力，该犯低级错误才。
“每孩相貌记忆，重复。，记忆问题，认知问题吗？见，本忽略掉孩，反惊鸿瞥才存痕迹。”
“话……”余晖眯眼睛，听课铃声。悠长铃声断断续续，像临死低语。
“难听。”余晖眼间，组织孩排队往活室。
其班级孩排队，每龄段孩各活间错，因此间段活室余晖负责孩。
余晖带领，孩规规矩矩活室，像离巢鸟儿窝蜂散，方才乖顺瞬间消失影踪。
卷男孩，十五围团体，余三则孤零零游离群体外，低头各玩各，三尤其瘦男孩。
“杨叔叔，玩游戏吧。”卷男孩晃晃悠悠走，扬头，语气却带颐指气使味。
“吧。”余晖点跟群熊孩玩游戏，工守则必须陪孩玩游戏，打算撕破脸，目妥协。
群围圈坐，余晖席坐。左边三被排挤孩，右边则卷男孩。
“问件，做什才让满呢？”余晖笑眯眯问，“升职。”
孩互相交换眼神，神色古怪冷漠。身旁卷男孩咧嘴，肆忌惮打量余晖，语气傲慢：“陪玩游戏，果始终赢话，明让升职。”
“？”完，目光凶狠扫视每孩。连忙点头，很惧怕。
“哟。”余晖笑眯眯，“诚实很重品质。”
“先玩点名游戏！属游戏，找间谍。”卷男孩怀，“点名游戏助快速认识彼此，杨叔叔认识吧。”
“规则呢？”余晖状似苦恼，“点名游戏啊，考验记忆力吧。”
“错，记住彼此名字喜，错或反应间谍，受惩罚。”卷男孩，“首先，每先介绍名字、喜及喜欢吃食物。”
“接，需通点名游戏找间间谍。指，符合特征名字，间谍，需马否认，并且指另特征名字。”
“断随机点名，直找间谍止。”
“明白。”余晖听男孩模棱两解释，差拼凑游戏规则。反正考验记忆力游戏根本难度。
“，先介绍环节。”卷男孩坐直身，跃跃欲试。