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六章 儿回忆

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,陈孤儿,偏僻山村,父母双亡,奶奶候,,爷爷带五岁候,

亲戚朋友远远领养孤儿。

吉利

莫名其妙认定克死父母亲

原先领养领养莫名其妙被赶敢领养

眼神怪怪,经常指指点点,奇怪话,让其,跟块儿玩。

此,很难受,明白,眼神孤立

爷爷走,给本书,保管,

此,陪伴栋砖瓦屋,本被保管知明书籍。

待见,认灾星,谁靠近谁倒霉,玩耍。

村头位慈祥老爷爷,偶尔给点吃食,其力更

早,山砍柴,扯猪草,柴除煮饭外,更晒干,挑集市卖。

此卖点钱,维持计。

始砍柴件很困难习惯

,虽待见柴,很久

毕竟,

此,村头老爷爷接济力更饿死况。

七岁积攒钱,备次饿肚经验。

七岁呢?因领养领养久,才被赶,收拾力更活。

错,饿肚积攒钱

柴禾,钱啦!饿肚

次饿肚卖柴禾钱,存柴禾卖掉,钱买粮食饿肚

孩,拿钱买零食,则管嘴,买,因旦拿钱,哪遇见突状况,饿肚

气,柴禾集市

攒钱另外原因,习,认识字,才解爷爷留给本书,书底写光保存书,认识字,

原因,每见别教室念书写字,拿花花课本。

羡慕,,毕竟七、八岁

况,持续九岁很兴奋

凑够费,

此,整整兴奋睡觉,知,,梦寐吗?

睡觉,瞎叫唤啥,睡觉

影响邻居休眠,愧疚感,继续兴奋状态。

兴奋极,哪感受呢?结果害苦周围邻居,睡睡眼圈床。

,兴奋完果,员,急急忙忙洗刷完毕,顶黑眼圈,带竹包,兴冲冲

竹包,其实书包,漂漂亮亮书包,本本精致课本,羡慕很。

包,称它竹包。

校,找班级,跟老师报

文课,语文课。

老师尖嘴猴腮,体型消瘦概四五十吧!

咋顶两黑眼圈竹包干啥?装”?

教室门口报始,数双眼睛盯老师话,顿

老师装模,咳嗽几声,教尺,敲敲讲台,教室肃静

回答

“报告老师,,终,太兴奋睡”。

“至竹包,叫它竹包,书包”。

老师听话,

“既啊!吧!排,位置吧”!

指。

入座

,欢迎新谐相处,互相帮助,暂吧!接,请将课本翻……页”。

尴尬,因课本,课本

旁边,将课本移,示

感激笑。

老师,讲熊猫,才明白,啥其,因,活脱脱熊猫模

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,验证句话,死,兴奋遗症课堂哈欠连连。

次提醒,课堂呼噜。

老师,顿被打几教尺,被罚教室角落蹲马步听课。

语文教书老师,原先教书先,怪严肃古板

次犯

边读书,边赚取活费,养活。(未完待续)

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