随，项南三潘主任办公室。
见林杨已经恳求潘主任，“潘主任，周周绝弊，敢拿格担保。求求您，再给次机吧。”
“潘主任，坚信周周弊。”米乔口，“求您，给次机吧。”
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“相信周周，件，已经由做主。次五校联考，相信周周怎，其校信呀。”潘主任难。
“潘主任，您再办法。相信周周定辜。”凌翔茜激。
虽直将余周周视，属良性竞争。相信向侠居余周周，考试弊。
“先冷静，感。”项南见伙儿顾求，却谈任何实质性问题，连忙口，“潘主任，余周周什被判弊，什实质性证据？”
“监考老师余周周书桌匿藏纸条。”潘主任随即解释，“腾考场候，明明让书桌收拾干净，字片纸留。却纸条，允许。”
“险啊，阔！”凌翔茜听，惊失色。
“怎？”伙儿见话奇怪，奇问。
“，阔提醒，考试定检查座位，害怕嫉妒陷害。”凌翔茜解释，“原本杞忧，余周周真碰。”
听，惊讶瞠目结舌。
“楚阔，怎知害呀？”林杨疑惑问。
“知害，提醒凌翔茜句。害，防。”项南解释，“毕竟保送名额限，盯。算资格保送，愿别保送，难免嫉妒害。”
……
听，叹口气。
林杨更悔已，“怎警觉性呢？果提醒周周句话，被诬陷。”
“谁狠，居害周周？”米乔则义愤填膺。
，余周周像使。真，谁狠，居害，简直丧尽良。
“，陷害余周周，肯定纸条塞书桌深处，余周周才。
余周周坐，监考老师正常走，怎注书桌深处藏纸条？”项南忽口。
“楚阔，什思，纸条周周藏，弊候被抓？”林杨听，怒视项南。
依项南法，真相。周周确做弊，纸条拿，才被监考老师。纸条藏书桌深处，监考老师根本。
“，相信余周周弊。”项南摆，“思，陷害余周周，肯定向监考老师暗示，老师才搜书桌。”
“理。”米乔点点头。
林杨脸色稍霁。
“TA怎暗示呢？举明吧？”项南，“猜两做法，眼睛断盯余周周书桌，让监考老师怀疑；向监考老师使眼色，打势，示监考老师搜书桌。
做点，坐余周周。话，排屡屡回头、使眼色、打势，全考场注。
且，离余周周太远，否则话，TA暗示难度极具增加。监考老师未必领。”
“理。”林杨、凌翔茜听，敬佩。
项南分析理据，丝丝入扣，非常符合逻辑。
“谁坐余周周？”项南问。
“跟周周考场，坐倒数二排，靠近窗户位置。坐身郑彦，坐斜方辛锐……”米乔立刻。
听米乔话，，，照宣。
郑彦喜欢画漫画单纯男孩儿，绝耍阴谋诡计。相反，辛锐向阴阴气，孤僻内向，干，真点奇怪。
“真话，定殺！”米乔激。
“，，别气话。殺补，况且殺步。”项南连忙劝。
“潘主任，真凶找，周周清白？”林杨关问。
“猜测，证据，怎数？”潘主任却摆。
“验笔迹，或者验指纹呐？果纸条辛锐写，或者放，周周清白？”凌翔茜连忙。
“。辛锐偷余周周笔记放书桌，或者别笔记陷害，验笔迹什。
况且指纹永久，绝部分指纹，几间消除。”项南摆摆，“且实话，案，警方。”
“，件。算余周周真被冤枉，实质性证据佐证，办法帮洗白。”潘主任叹口气，“理解校方法，做。”
听，林杨郁闷跺脚。
冤处伸感觉，真太憋屈。
“潘主任，怎？”米乔满。
“，，先回吧，别难潘主任。”项南劝，“次五校联考，潘主任算，难。
况且，余周周被取消保送资格，绩，相信算保送，定考理。
，替担。午考试，先回，尽量平复，参与接考试。
余周周懂，希望，因影响考试，影响途。，命承受重。给增加负担。”
潘主任听，欣慰点点头。
关键刻，项南懂。