体检终结束。
陆辛感觉，被折腾实太厉害。
，场体检，居进星期。
连假请，毕竟回公司销假候星期跑体检吧？
别体检请半假搞定，果真回公司话，估计公司谎，肯批段带薪假，怀疑什病吧……
另外，体检感觉，真难受啊。
哪怕其实始已经做足准备，真始项项始检测，难受。
点点，寸寸摸索，被光感觉。
且检测进越深，被越光。
另外，体检程，其眼神真吓啊。
虽研究员医身份居，眼神更像屠夫……
准备屠夫。
明明终极候怕，被打量候，却真点怕。。
，随桩失控风险检测结束，整体检结束。
与初次青港特殊污染清理部候经历。
失控风险检测，其实话。
位虽纪，气质仍温柔优雅贾医坐，边回答几简单问题，边互相近经历趣，两聊挺。
，检测室传笑声。
位贾医检测报告写什,暂知，陆辛却像卸块重担,终穿回衣服,且特清部立刻让回,给安排间病房，穿洁白病号服,两温柔漂亮护士姐姐照顾，安静等体检报告。
甚至病号饭。
关检测结果，将青港研究员仔细讨论,给。
……
……
“结果，歹解加深吧？”
陆辛问题。
真尽努力，再稍微提升。
或许，真快点治。
另外方,因，老院长难题，知什候……
试炼、痛试炼、欲试炼、识试炼……
及，经历：
力试炼。
试炼。
神试炼。
……
……
陆辛试炼很反感，本部分，异常厌恶被操控感觉。
另部分，深知每次试炼，象征场灾难。
直很尽快找老院长，问问，场试炼终目什。
温柔方法,劝停止试炼。
,厌恶归厌恶。
因知场试炼法停止，做准备。
像,每每另半吵架，颤抖、愤怒，誓永远再回……
……老老实实买菜回,考虑吃吃香菜。
……
正因明白理，且愿被谓怒火毁切。
研究员询问陆辛次忽体检目，陆辛很坦告诉：
更深理解，并请引导进步提升。
,陆辛并知研究员听目反应。
几乎半研究员呆场：“原青港研究,已经高层次？”
另外半研究员：“坏，摸鱼,被淘汰……”
,相比普通研究员震惊与担忧,身青港首席研究员，或青港研究员导师白教授，却似乎早已胸竹，关单兵体检结果，终汇集。
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，知关单兵切状态，其解部分。
随，特清部严厉禁口令。
绝禁止讨论并记录次检测结果，更外泄。
经，论位高，身份何，即将临整青港指控与终身监禁。
况严重者，D组走遭。
除系列保密措施外，单兵请求，亲做批示。
，间，正穿病号服舒舒服服护士照顾吃病号饭陆辛拿份文件，打眼，整呆住，半晌，才难置信：“？”
“。”
送文件韩冰，认真解释：“辅导班。”
“全称青港高级精神理论培训课，培训点，选青港已。”
“另外，招收员仅仅，很其。”
“白教授，亲课，应该培训找东西。”
“……”
耐解释，脸由露笑容，：“按照白教授法，虽算员，算客座教授。因方知识，连明白，理解。，平接受培训，关键课程，需讲台讲解。”
“啊……”
陆辛听，真点懵。
光听课，甚至讲台讲课？
高毕业啊……
因问题，震惊，才忽反应，压低声音：“参加……”
“……给毕业证？”
“……”
韩冰帮问，并悄悄告诉，很概率给特批毕业证。
陆辛表达态度。
特批，或什荣誉，普通毕业证。
概士文凭，唯加特殊头衔，反值钱东西吧？
另外，实，高毕业，居……
培训班将三始，陆辛被撵病房。
正陆辛住够。
两护士照顾活倒挺，厕候跟让难受……
间疼吃够病号饭。
培训班，或者，举办青港校园培训班，比较重视。
回二号卫星城，先向公司请假。
仅体检段间假补请，连参加培训班假，并请。
收拾东西，准备程。
……
……
“结果坏……”
陆辛认真模，妈妈似乎错：“青港研究者，或者，喜欢穿白色西装老头，倒真挺魄力。敢亲培训，便明因检测结果感觉敬畏，选择与划清界限，免卷入某超力极限件。”
“虽确定否真帮，份勇气，便很值赞赏。”
“……”
“怎话听，像并确定帮？”
陆辛忍住向妈妈。
始提建议，检测，远远躲。
次检测，几乎检测力，唯独。
“处很奇怪状态，连确定怎帮才正确，更何况？”
妈妈笑解释：“，正因相比，更脆弱，理论部分停留猜测阶段，即使误导，造良影响，弱。”
“……”
妈妈席话，顿让陆辛热，受微微影响。
转念，。
即使真什帮助，拿文凭啊……
已经公司青高级主管，文凭，将才升更高位置。
抱法，收拾东西，并且与。
，妹妹随便做玩具。
红月亮件，太少，每宝贝。
二，妹妹校园乱逛。
听候做比较冲，万妹妹什该，坏。
三针父亲。
随随便便，显摆威风。
让气质很阴郁，影响眼形象。
……
……
陆辛做接受培训准备，青港特清部，白教授认真做准备。
单兵诉求，敢轻视。
另外，研究员，确实希望给陆辛指引。
认真拿钢笔，始备课，脑海闪，负责陆辛理检测，并评估失控风险贾梦怡医单独告诉话：“今单兵，次检测。”
“，明显比朗，思维逻辑与相比，很改观。”
“明什？”
“明，做切，很装……”
“果非让形容，更愿，重度抑郁症，却愿别表正常，今，则像已经况缓抑郁症患者，主向请求帮助，，反愿主曝露身问题……”
“，况转？”
“，另外形……”
“即将转重度抑郁症患者，旦症状再次复，什状态？”
“什？”
“简单，便场足将彻底淹，山呼海啸般绝望……”
“案例讲，很抑郁症患者，反复，彻底失希望。”
“终……”
“……”
“唉……”
识问题严重性白教授，轻轻叹口气，放钢笔。
给单兵直接指导，，却法确定什。
因今单兵状态太微妙，反更压力，敢随做准确指引。
十分确定，单兵今需准确，且坚定效引导。
话，唯方法，：“谈哲！”
专业够，哲凑。
白教授满点点头，便准备写授课笔记。
，听轻轻敲门声。