彻底懂。
明白。
果，爱深则其深远！
师傅直接告诉理，却经历各磨难才明白。
通方式让明白。
虽符合佬形象。
，师傅确实算良苦。
此隐晦方式，若非智熟，经历两辈，恐怕领悟。
难怪资质极，悟性极高。
师傅考虑点吧。
唉，师傅，应该何报师傅才啊！
修炼，努力飞升才报答师傅良苦。
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将两本书郑重收，玉兰思知被特殊愫塞满满。
修炼暂太修炼。
睡觉睡。
外色已经晚。
哪浪。
索性打门走，正碰刚给哈士奇做按摩王。
“，给拿纸笔，写点东西。”
“。”
王赶紧转身给玉兰思拿东西。
，拿，身竟跟哈士奇。
等听，哈士奇抱腿始啃脚。
王却十分宠溺冲它笑。
“，喜欢物啊？”
“妖兽思简单，勾斗角，挺。”王笑。
“吧，回休息吧。”
玉兰思挑挑眉，什。
本喜欢唠嗑。
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王带哈士奇走，玉兰思拿纸笔。
突冲写篇读感。
若够写篇读感交给师傅话，除彰显仔细阅读师傅给书籍。
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将理解写进，师傅明白已经体师傅良苦。
除此外，至少代表师傅非常重视。
“真机灵鬼。”
正感觉，写两篇读感擒。
笔特别写，字体更加，玉兰思硬笔划划拉特别仔细。
，两篇满满干货读感写。
玉兰思吹吹墨迹，觉感满满。
二色刚亮，迫及待往师傅寝殿。
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“师傅，昨弟回仔细阅读师傅给书，让弟受益匪浅。”
完，冲师傅笑。
扶冷听，嘴角微微弯。
“此，，师……”
扶冷话完，玉兰思袖掏什东西，：
“弟昨晚熬夜写两篇读感，弟已经明白师傅传授给弟理，此定刻铭记，绝敢忘。”
完，恭恭敬敬将叠整整齐齐观感纸递桌。
扶冷接，正准备打候，听玉兰思伸阻拦：
“师傅，等走再？”
被班主任批改业感觉。
实点难，外加丢丢怕怕。
“此。”扶冷点点头，遏制住打。
觉神奇。
明明十分清寡欲，很其实任何奇。
什念。
即便将宝物放，内半点贪欲。
更别提争夺什机缘，修炼顺其程。
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知什，两张观感，让遏制住打法。
玉兰思站原，睁眼睛扶冷。
刚刚师傅什。
因让师傅努力，仔细听。
扶冷玉兰思两眼瞪眼。
扶冷：“……”徒弟啥走？
玉兰思：“……”师傅刚刚啥怎？
两等方给反应。
结果双方竟沉默。
间，气愤丢丢尴尬。
“？”扶冷终忍住口问。
玉兰思摇摇头，本问问师傅刚刚啥。
突师傅给塞几本书，赶紧摇摇头。
“弟先告退。”
“嗯，吧。”扶冷云淡风轻摆摆。
玉兰思默默退。
等确定已经离，扶冷才迫及待打观感。
【东域游记观感】
写标题，扶冷奇接徒弟何。
‘本东域游记似写名修被男修欺骗，教育修千岁早恋，其实。弟认东域游记给启便让外游历轻易相信别，及东域游历需临问题……’
完。
扶冷尊：“……”
其实希望告诉徒弟，千岁早恋，专修炼，打基础。
被爱爱切实际东西给牵绊住。
选择本，因浅显易懂，明白。
甚至句，强迫者加。
加深徒弟印象。
似乎徒弟理解头，虽像理，初衷背驰。
既徒弟，内肯定谱。
儿，扶冷倒松口气。
翻二篇。
【贺宁修仙记观感】
‘贺宁名资质极修仙者，温文尔雅，禽兽。够飞升仙界，写书定名资质极差，仙缘渺茫。此书，抛合理处，本书具定教育义，倡导每踏仙途，定做表……’
扶冷尊：“……”
徒弟写倒错，全篇三观极正，极具风格。
扶冷本身并让徒弟本书合理合理。
让徒弟体它教育义。
单纯隐射，希望徒弟够保持距离，界。
再结合本书，扶冷相信徒弟定明白思。
觉展像劲。
怎被教育感觉呢？