刚进入高候，拼命习，绩曾经很。
，候，努力直绩。
，绩渐渐滑，近，更因分，绩滑更厉害！
，绩近，父亲，再怎努力，绩提高限。
杨华母亲，虽母亲态度般，真。
每次，母亲解决，且母亲儿，让两儿进入门或者走台。
知，母亲很厉害！更何况，母亲公司股份仅次父亲。
“妈，近校做什吧？”
杨母眼，
“欺负？被爸骂，！”
“怎？”
“候，少盯咱？敢儿撞枪口？
，别整欺负，欺负！欺负，义。
欺负比强？呵！欺负！
记住，本领才真本领！别整投机取巧！
抓住廖公，担孩，比爹强百倍。
让，或者负责。辈值！”
“妈！”
“，思越越正，别让爹越越失望！”
杨华阵脸红，脱口问，
“外仨怎办？”
杨母似笑非笑眼，
“三气候，让盯呢。爹敢领回，敢认。”
杨华站儿，回屋写业。
候，母亲特别信任。
两假期，，林双特网查查关杨消息，闹整h市知，林双很满。
正常况，影响，关键候，恨踩脚，才导致闹尽皆知。
让私侦探继续盯杨，转次钱，卡钱。
感叹句，给钱太少，几让私侦探帮扫尾花少！
回校，林双投入习。
，刚候，廖泽余找。
任务份，林双放卷，拿本英语词典。
儿晚习，外。
两，校男间关系，抓非常严，即便廖泽余敢轻易触碰。
，廖泽余慢慢走等林双，等林双追，问，
“杨做？”
林双‘啊’声，解问，
“什？杨破产？”
廖泽余停，
“管杨，，见食堂打鱼吃？”
俩什必联系吗？
，林双，很，因被食堂饭摧残，难跟老师蹭顿鱼，打条鱼，印象很深刻。
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“怎？班主任帮打，教师窗口才。”
警惕，
“才刚回校，吃鱼肉？碰巧遇班主任值班食堂吃饭！
帮找班主任！”
廖泽余：“”
点悔叫问话！跟差距太！
接，疑惑。真变化吗？
誓再吃东西，轻易举吃吗？
见见别打鱼，躲远远。
体育课很喜欢校荷花池鱼，！
次，听见问，喜欢鱼，回答，特别讨厌！
才像印象！
，几次路荷花池，见鱼表很正常。
正常！，问，
“谁？”
林双被问明，问次，，儿问，难露馅？
父母觉察，且表，除习更，按照原主表！
甚至，候，回原主，模仿候，模仿！
，林双保守回答，
“啊，林双！”
廖泽余盯林双眼睛，字顿，
“讨厌各鱼，吃鱼！”
林双：“！！！”
怎，怎？
原主记忆况啊？
像每次回，父母做各鸡肉，鸭肉，排骨等等。
像真做鱼肉！
倒原主喜欢养鱼记忆，讨厌各鱼。
什奇葩习惯！
林双回原主各记忆，找讨厌鱼理由！
林双琢磨琢磨，组织语言，怎回答比较。
“谁？哪？”
“林双！知什？谁吃鱼？
候，每次回，妈给做红烧鲫鱼吃”
林双话完，廖泽余扒林双衣服！！
“流氓！”
林双巴掌拍向，拍，护衣服，拍向脸！
廖泽余背挨几巴掌，立马红肿，脸巴掌印顾，两并，扒林双衣领。
林双脖旁边疤痕，立马，
“，疤痕，！！”
林双打掉，羽绒服拉锁拉，校服穿。
冬很冷，呼呼进凉风，林双打冷颤，裹更严实。
，疤痕？怎印象，，父母，磕床脚。
虽知什磕床脚疤痕整整齐齐十字型，父母，怀疑怀疑，！
林双抬头满脸纠结廖泽余眼，难货知？
(本章完！)
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