“经长间实验，告诉消息。终解答疑难问题刻。每次机，提问题，告诉答案。每次问机，珍惜哟！”
老卢完，教授嘴巴封闭仪器被打，教授声，老卢先问：“杨教授，难放弃提问机吗？”
教授问：“什？什方？什？”
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老卢笑回答：“，每次提问机！”
教授选择：“什？”
老卢始介绍：“结构。被称类，实际由物机械加智系统，高级信息反应接收控制器。差，因模拟变换任见形态。拥模仿伪装与类任何言举止及理反应。”
老卢回答完毕，教授嘴巴被封闭，教授什。
谭嘴巴封闭仪器被打：“什方？”谭教授既问问题，定很重。
老卢回答：“方，功强实验区域。”
接轮军问：“什？”教授故次性问三问题，早料军谭帮完两问题。
老卢回答：“实验部分，完24号实验。”
每问完问题被重新封闭住嘴巴，问者解除被封闭嘴巴。
轮唐少波问：“什候离返回球？”
老卢回答：“实验结束，果终完任务，被送返球。”
孙鹏：“告诉接实验内容谓完任务什任务吗？”
老卢笑回答：“。实验关体脑部组织记忆神级系统方，完任务完实验游戏。，任务配合完实验。”
该丽问，丽儿，问：“活离回球啊？”
老卢：“因终实验风险危机，果顺利完话，离，果失败话，法离。”
轮志雄问：“什吃喝且便？已经功啊？”
老卢笑：“每问题。再问。“
志雄问：“什吃喝便？“
老卢回答：“身体状态由营养剂维持，便则采智提取模式，休眠状态，法感知。“
顾明问：“实验训练获取力，回球存吗？”
老卢回答：“掌握技，跟随，存。”
轮胖问：“知困舱很，且接继续困很，果候再放，法站立法恢复活力啊？“
老卢回答：“身体机每次休眠状态专门仪器引导锻炼，仅活，且各方身体机很提高。”
梁问：“刚才实验遇风险危机，底什风险危机，具体。”
老卢回答：“因终实验真实验，走实验舱，再单纯识实验，真实进记忆神经系统综合实验，造伤亡。”
接问：“做什该死实验，什选择其？”
老卢回答：“选择实验象其实很随机程，选择，并刻，巧合。”
丽娜问：“知，果回球，身体像健康其病吗？”
老卢回答：“果回球，身体健康，其疾病，且很少机再病。”
轮赵铭问：“直‘类，类’，哪物啊？”
老卢回答：“外星球物，跟类，类并恶。”
李凤仪问：“知果配合完实验，杀死，放，让离，真吗？”
老卢笑：“像问题已经问吧，决定问问题？”
李凤仪解释：“很再次确认次，因别欺骗。”
老卢回答：“。果配合完实验，伤害，送安全回球。”
轮顾长林问：“知果候回，球什间？其实知间跟球间比。”
老卢回答：“间球间24相球1，预计完实验任务回球，应该球间50左右。”
张燕华继续问：“果计算话，等回球，已经老四？”
老卢回答：“实验状态，因药剂仪器控制，几乎暂停代谢，即身体特征及器官老化，相50左右间差别。”
接吴问：“知车祸孩，相信知，怎？”
吴绪低落候，直陪伴吴身边网友，吴直怀愧疚，直很关安危。
老卢回答：“知谁，既问问题，告诉答案：车祸场场死亡。”
冯健问：“老卢，难唐少波走进森林已经真老卢吗？什进森林，引导进吗？”
老卢回答：“初任务目标引导走进森林，仅，应该引导，进入森林。”
轮杨浩问：“经记忆力训练，记忆力非常强提高，回，做目忘，什东西记很清楚？”
老卢回答：“果经记忆力强化训练，记忆力变强，回，拥比般类超强很记忆力。基本做目忘，什记很清楚。”
张倩问：“变完，办法做啊？身材容貌，超力。”
老卢回答：“，实验内容包含整形容，改变任何体貌特征，实验本身已经训练拥般类超力。”
终轮郑晓东提问，郑晓东急切问：“儿晶晶，吗？”
老卢回答：“晶晶很很安全，且已经回球。”
阿虹问：“既实验且记忆实验，潜识实验，做抹部分间范围内记忆，忘记阶段愉快，做吗？”
老卢回答：“体记忆读写，添加删除甚至修改理论做，需其帮助配合，才消除阶段记忆。”
王启问：“除完实验外，其方式离回球？”
老卢回答：“其办法。配合完实验任务，才返回球。“
提问梁凡，问：“既预知力，知接什，什做实验啊？”
老卢惊讶：“真提问题。关预知未件很复杂，简单解释预知力范围预接或者物物。因考虑每阶段物，千百万受其因素影响。”
“预知未直假定范围预，每次假定范围变化影响终预结果，类脑，其奥妙甚至连目认知力办法理解解释，才进次全系统综合实验。”
老卢结：“问题问完，接阶段进高强度力训练，包括记忆力，识念力力催眠与催眠。因经高强度实验训练，临新阶段实验，与其区实验者展记忆与潜识竞赛。”（未完待续）