关布挺究竟参参加班级合唱表演，被报班主任，请裁决。翟贵顺听因经结尾，皱眉头。果决定陈露露做，毫疑问问题，武茜班委集体决议，必叫问问。
布挺节课被叫翟贵顺办公室。
晋静本跟布挺进，翟贵顺瞪眼，敢吭声。
件三班闹沸沸扬扬，知晋静批敢公抗整班级领导集体。陈露露相气，认晋静众损，拆台，果武茜安慰，撂挑干。
班主任布挺叫进，非常关注，围外等待终处理结果。
办公室门关很死，墙壁隔音性非常众，知班主任布挺什，五分钟，布挺色常走，围门口，晋静正焦急，却先找武茜：“翟老师让进。”
武茜进，门再次关。门外分两拨，拨继续守办公室门口，另外拨则围住布挺，询问结果办公室班主任谈什，晋静急。
布挺晋静表，笑：“晋静，胖阿剑老老实实参加排练吧，。”
晋静听急：“怎？！翟老师……，找清楚！”身走却被布挺拉住。
“翟老师让退，愿。”
晋静相信青梅竹马。
“……”布挺咳嗽声，旁边顿围群，算碍凑热闹，支耳朵全神贯注听。
“……进，翟老师让照歌词唱几句，唱。”布挺摇头晃脑，像书。
“呢？呢？”性急催促。
“？翟老师靠椅，半话。像很受打击，决定参加次表演。哈哈！声音杀伤力！”布挺摸脑袋很笑。
围观笑。
晋静笑，据理力争回竟布挺主放弃，让气，坐座位闷气。
两分钟，武茜办公室，表轻松少。班主任翟贵顺，让回教室，关布挺做结论。
三十秒，翟贵顺全班宣布布挺主提放弃参加表演机，并且重指因结束足球比赛拼尽全力，喊哑嗓，导致声带暂损坏，适合唱歌。向布挺顾全局，班级集体利益精神习。
言毕，武茜带头鼓掌，随教室掌声响片。布挺掌声显很高兴，像刚朵红花。晋静坐撅嘴很高兴，全班很给鼓掌。
场闹剧片祥气氛落幕，陈露露胜利者。布挺争气愤怒，晋静闹什退表演别扭，相反文艺汇演热更加高涨，排练更热。
因间紧任务重，班主任特批，每午习课星期四午活课排练演。布挺特权：全班够照常活课，且习课活课。因班排练合唱，连桌全搬，喧闹环境办法习啊……翟贵顺干脆让由活，干嘛，准提回。
，每午习课候，其教室排练节目，布挺像孤魂野鬼校园游荡。
其班级教室外张望，排练什节目。果趣留儿，高班打算表演相声，觉相声点笑。八班节目段街舞，站教室外跟音乐节奏扭扭腰什，点潇洒，反特傻。
高二班王薇班级，关，希望二班表演什，每次习课候，群老老实实座位习，王薇。认真习侧，布挺渐渐忘记目，外神，直将赶走。
数候，被教室赶走，布挺获结果。乎，似乎很喜欢处乱转，别表演。很奇，很豪——许全校其班级节目，回班吹！让尽嫉妒吧，哇哈哈！
校园共三十班级，两午全转遍。班级似乎其班派刺探军间谍，走廊，立刻窗帘拉。
处布挺竟转校运场。知什，并，双腿将带。
曾经站两月门，蹲，脚已经变枯黄稀疏草坪，土暴露，远远，像癞头，很难。
“校毕竟正规足球俱乐部，专保养它。真惜……”声音突背响，吓跳。
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“李……李老师？”站背笑眯眯正校队主教练李灵。
“布挺吧？怎课？违反课堂纪律被老师赶？”李灵坐球场，背靠门柱，抬头问布挺。
“，班排练节目，参加，翟老师让活课。”布挺觉站老师话似乎礼貌，坐。冬球场凉，且很硌屁股，稍微挪挪身体，选择块比较舒服方。
“咦？怎参加？”
“嗓，唱歌跑调声音很难听，……翟老师相信，非给唱，结果刚唱几句吓话。”布挺觉糗，相反觉特殊处正炫耀资本，问问题，。
李灵哈哈笑，干脆躺捂肚继续笑。布挺坐身边，陪笑。
半李灵才恢复，躺，头顶蓝，布挺：“让。”
“谁？”布挺问。听见回答，李灵神望空。
布挺觉沉默很傻，决定话找话：“李老师怎训练球队呢？平常候很忙吗？”
李灵扭头：“班已经拿习课活课排练节目，其班肯定啊。足球队训练已经给元旦文艺汇演让路。欧洲职业联赛给队让路，球队给期考试、期末考试、元旦汇演、长让路……”句声嘀咕。
布挺拍拍脑袋，表示清楚。
李灵重新坐，指片球场：“真幸福，踢球球场。儿……啧啧，初踢球群骑车全市转悠找免费，外放球场。高校终球场，正规场。刚进校，球场全半高杂草，足球踢进找，球门锈，网，很破。校管，喜欢踢球组织拔草，花整整星期，终主方草拔干净……”
李灵将娓娓，布挺安静听，老师代非常奇。
“三，校毕业候，块曾经杂草丛球场再长根草。足足被踢掉十公分厚土！厉害吧？”
“真厉害！”布挺点头赞叹。
李灵很高兴布挺反应，继续：“五回趟，球场铺层沥青……”
“沥青？”布挺插嘴，“楼房顶，柏油马路浇沥青？”
“哪沥青？”
“……”布挺象，“沥青怎踢球？”
李灵笑：“哈哈！果儿，再三，保准沥青泥土踢重见！……知。校铺沥青铺造草皮。见沥青什变化，至，知造草皮究竟铺。很回……”悠悠叹口气。
“李老师，离校久？”
“十。”李灵双食指交叉，比“十”字。“整整十。1995高毕业，2005回老师。”
布挺知十究竟什概念，觉数字应该很长，几十？张嘴很惊讶李灵，完全象十李老师什。
李灵笑，很喜欢鬼惊讶表。候很感——老算呢！老熟……
笑完指球场：“造草皮再草皮。玩儿踢久脚底板烫，全黑橡胶，夏晒屁股根本敢坐。球场，草啊……”揪已经始变黄草。
“，明春肯定长。”布挺安慰李灵。
“希望它长。”
李灵回答很乎布挺料。“什？”
“给啊，高候，球场让踢寸草，高足球水平跃全市。”
“李老师，高……哪儿？”
“市七。”
“据校豪华市立重点？”布挺吃惊。
“高儿游泳池、室内篮球馆、带台带造草皮足球场呢……回刚才话题，什候求知足球场再长草，什候明足球水平真正进步，码足球基础。”
布挺初校宣传材料何介绍球场，李灵：“觉校长答应。”
“什？”
“因球场长草，法招材料宣传本校优点。”
李灵笑躺倒。“……，找Photoshop修改嘛……哈……”断断续续笑。“布挺，真爱！”
“抗议！形容才‘爱’！”
“哈，布挺让。”
“谁？”布挺追问。
“觉知。”
布挺觉李灵故设置悬念，很假装感兴趣，实际性格做：“定知！”
“真知？”
“真知！”
“非知吗？”
“非知！”
李灵叹口气：“真实姓名已经忘记，间太久。绰号，始终牢记……”
“啥？啥？”
“傻。”
“啥……”布挺愣住。
李灵次改趴笑捶，表非常老师风范，幸吴萍芝幕。
远处教楼传歌声，布挺隐约听给班长推荐《祈祷》。似乎排练很顺利，几男分唱，今已经合唱。声音很，听。
李灵见布挺突神，支耳朵听儿。
“旋律很熟悉。”
“班节目……”布挺喃喃。“推荐，合唱《祈祷》，听吧？”扭头问李灵。
“确实很听。”李灵布挺，目光移。
随阵沉默，断断续续音乐耳边飘荡，抓住它候，它便消失见，儿耳边。调皮像精灵。
儿，音乐彻底消失，概排练完吧。
布挺打算站向李灵告别，该回教室。李灵突蹲，知哪儿拿本书，举，副《功夫》袁祥仁表布挺：“位，骨骼精奇，定万练球奇才。维护世界平……啊，维护球门平安任务交给！本书，免费送，怎？”
布挺愣住，随清楚李灵书，书名叫《足球守门员技术图解》……
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次更新间：12月13。