“其实离并什，活久，其实挺满足，……，恐怕办法继续维持。”林溪苦笑。
“知疯院群疯！”杨海双握拳，愤怒。
“怪，受害者，初批试验品遗毒……”林溪摇摇头，严肃杨海，“记住！论遇什，方式！”
“老师！果与洛寒涯谈谈……“杨海突眼睛亮，兴奋，“担。“
“间及吗？”
“老师，试试怎知？”
“，让挥余热吧……”
“老师，您休息吧，切……”
…………
洛寒涯迅速张望四周环境，林溪立刻确认身份，熟悉眼睛，确洛寒涯。
杨海提主，虽已经弥留际，依旧强，杨海完全拦住，奈答应。
杨海搀扶勉强走洛寒涯病房内，血，忍住叹口气，实力实太悬殊，此奈……
进入房间，惊讶闫涛并，突阵触痛，清楚性格，很实。
愿，，平安活吧……实力再拯救，默默祈祷……
杨海温柔口气与谈话，怕与接触消失见。洛寒涯双腿安抖，两眼睛害怕朝四张望。
“知身何处吗？“杨海问。
“知。“耸耸肩，话模像校测验回答或错般，且知答案否正确。
“医院，医。“
“哪！果医谈话，杀！“
“谁杀？“
洛寒涯四周，正拿珠正。
“什？“
“记录做东西，才知曾经什。“
，离。
“东西吓！“莱特满脸屑。
“向解释记录东西，且……“
莱特偷笑声，“或许根本知什！“
谈结束，杨海林溪离病房。杨海老师送休息，独坐办公室，花很长间思考件；接必须做继续治疗位病患，且快速治疗，让格彻底融合。，剩间已经，再周老师离世，老师血很世化乌，何才做呢？
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仔细思考认，若未将各格指认，治疗言并益处。
“曾经认，果故忽视重格存，或许导致整合；实反造此隐藏再露。必须继续强调责任与义务必性，必须避免阻止格。“杨海点点头，认真。
杨海认真制定新计划：
洛寒涯由与其格交谈，让讨论难表达感觉。
计划：
（1）否认经历格分离实。
（）相信另外格，询问况感觉。
（）果实法完，将采取备方案。
…………
二早晨，杨海观察正坐外台阶洛寒涯，嘴唇蠕，正言语。脸部表始变化。往，断摇头，摸摸巴。
此，洛寒涯正见蝴蝶，伸将它捉住。掌间，哭跳，断摇双，似乎帮助蝴蝶再次飞翔，见蝴蝶跳躺，十分懊恼。
杨海靠近，转身；很显已受惊吓，泪水眼打转；感觉，并知什──渴望见。
拾蝴蝶，“它飞。“
温笑笑，低声：“嗨！洛寒涯，等等很久。“
身旁台阶坐，抓住双腿，神色惊慌望草、树木空。
“觉团黏土很趣吗？”杨海洛寒涯惊慌眼神，觉很失望，依旧放弃希望。
洛寒涯眼黏土，疑惑杨海眼，随再理睬杨海，埋头**黏土。首先，将粘土捏球状，加眼睛鼻。
“捏头！“语气带骄傲。
“捏非常！“杨海，“谁？“
“定某吗？“
“，某呢！“
洛寒涯离，威廉，鄙夷眼光粘土捏头──啥。随便指甲始重新整型，将头改亚伯拉罕．林肯或杨海医师半身像，递给杨海，似乎告诉，什才真正雕塑。
杨海皱眉头眼，知洛寒涯已经离，思完全威廉显摆，点感兴趣，苦恼何加快治疗进程，依靠保护老师血。
威廉回身，碰什东西，立刻血流止。
威廉张嘴巴，知此笨拙；突间感觉被摔向墙壁。！穆罕默德干。
“犯什错？“低语。
答案脑海响，“碰洛寒涯东西！“
“！……“（未完待续）