司等并搭理，继续走。
“问话！给站住！眼老师？啊！？”
“今敢坐，今课别，让伙儿陪闹！”
“话耳边风吧？！很！门课等挂科吧！”
任凭老师怎怒火，司等亦丝毫搭理思。
整班级任何句话。
全低头，老师。
教室氛围显尤压抑。
司等此找位置此坐。
确实讲课思跟沉默。
，似乎等司歉。
氛围度尴尬已。
“哎，万真挂科怎办啊，像气轻啊！”
庆封瞥眼红衣老师，轻声问。
“管，反正校规写，反正迟，算踩点，锅怎轮背，别慌。”
承非常明白什况，沉住气。
沉住气搭理。
“知，节课整。
虽午间报告导员。
才早八点，午十二点三四。
猜测久！”
司此信满满。
块儿，很握。
“搁儿谜语呢？赶紧话。”穆炎声斥责。
“猜，久坐住脚，握，百分百回应伙！”
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司此内真实法。
，似乎绝信。
“什？”承解问。
“假设玩游戏，游戏内容允许，允许做任何回应。
疯狂辱骂，嘲讽，做系列毫限，怎做呢？”
司此贱兮兮瞥眼红衣，并询问。
“果规则话，肯定怼死！甚至揍死。”穆炎此。
闻言司点点头，向承。
承思考儿，做与穆炎相回答。
庆封则缓缓：“别太分谓。”
“吧，结果很明。”司摊摊表示。
穆炎脸疑惑司，承此陷入沉思。
随庆封露副“懂”表。
唯穆炎傻愣愣知云。
见怜，承此解释：“实际哥况。
正刚刚句话句‘果规则话’违反规定。
校规写什，校规写：
‘果教师穿红色衣服课，请打断，并且听信话，任何回应，课等待离，立刻通知导员。’
句话漏洞。
校规告诉，果打断，什。
果回应，什。
胆谨慎部分肯定老老实实遵校规。
别忘，校每胆怕，很刺头。
定忍长间摇，。
因知，果违反校规什。
凡校规增加条‘违反校规者，逐校园’类具威慑性词，恐怕.asxs.。
校规并明确明，果违反什，任何惩罚思。
既此，何必遵守破校规儿白受气？”
解释穆炎释。
突觉几分理。
因性格比较直直往，乃至暴躁。
老师哪儿BB放。
果伙耳边直叭叭话，真安耐住揍。
毕竟信邪信什鬼怪。
被罚罚已。
比儿被直念经嘴。
司断定，果红衣老师真直儿话，估计安耐住性。
“始点名课，，盖亚。”
露怒色，极悦。
并任何回应，气氛度尴尬已。
“盖亚？举喊‘！’”
此提醒声，随喊遍。
依回答，便张纸做记号，继续：
“二，妮，妮？”
回应，容怒色更甚，点点头，连连称赞：
“！啊！非常！，几缺席。”
随，逐点名，却任何回应。
直完点司名字，便快步离教室。
教室门口。
整双眸充斥恐怖滔怒火。
“底3班？啊？哑巴吧？”
抓点名簿怒气冲冲走。
根据照片找盖亚。
“妈盖亚！？话啊！叫名什应？哑巴耳聋！？”
怒气冲冲指盖亚疯狂咆孝。
伙低脑袋声吭。
盖亚身边甚至感受颤抖。
“跟话！！抬头！！！！！”
老师愤怒咆孝，竟微微抬头。
目光，被旁边拉住衣角。
才打断抬头，并低更深。
“干什？”
次目标盖亚身边。
因老师清楚打断盖亚抬头。
“话啊！！！！”
勐声咆孝，吓盖亚身边浑身颤。
“叫抬头，干什？摸腿？见？昂？”
几乎将脸贴身边。