校收集完幽灵信息，马返回宾馆，，其画像全部完。唐敏云见其堵门细节图，才领悟，何让全部画草图，因，堵门细节，记忆完整。
周晓峰群因吸入曼陀罗花毒素，造思维错觉，林彤，因酗酒，造识清晰。
“图表物件，摆放，致位置虽差，明显细微变化。两幅图，沙挪角度存差别，桌，怎摆放，其实存。”
经指点，焕悟。离，给蓝山三组命令，让斯奈德带领，分析谓密室杀案程。
，因谓密室已经构密室，杀案细节，彻底做修改思路。唐克三商量策，，组领导，斯奈德似乎胸竹，已经完整构思。
“给蓝山丢脸，，该表更点。”斯奈德信，“先基密室杀考量问题，，已经确定，密室被打。既打次，何打二次。”
打二次。问题提，很满点点头。因，周晓峰回答次打门候，点。
观感存适应性，差别，让适应性消失，比，AB，让感觉明显变化，果A先A弱，再A弱B，程，却让体识差异。便感官适应程。
林彤堵门物件挪，除因醉酒，造记忆混乱外，况，必适应性程。次堵，被死亡社团挪。死亡社团凭借记忆将原景重，候，存定误差。点误差，让感觉。
紧接，极二介入，并且，再将物件重新摆放。二打门，摆放再次做修正，给更加适应感觉。
斯奈德分析，门被二次打，并且死亡社团，定进入客卧，二次进入利死亡社团将林悠放置床底契机，主剪刀刺入林悠口，唐克指纹掩饰，切，似死亡社团唐克制造场，二次进入关。
斯奈德继续：“灵敏，并且具很掩护技，定非常计划性杀。，挪物件，摆放完全，应该身强体壮，记忆力非常错，做很条理性！”
“，。”藤泽很满老师回答，，降低功劳，“分析结果。”
“，斯奈德教授果啊。”调侃，“斯奈德教授分析非常靠谱，，几乎让见杀整程。程，似乎让感觉，斯奈德杀，或者，至少亲眼见程，复述般。”
“额。师父，话吓跳。什斯奈德杀。”唐克解。
完话，注斯奈德脸闪经抽。似乎被思扭曲很容易暴露。
“组织者，表规律循，且随，点，周晓峰。，组织者，理，便主介入性。乐趣广泛，具主性，更干扰别调查进度，具控制欲，主导进程。始，识接近候，或许，主，并且引导调查接近真相。因，相信，真相被引导接近，算真暴露，并调查者功劳，透露。”
言语诉，已经让其目光变化，除向，已经主再次凝视斯奈德。
甚至斯奈德注话语深，笑：“徐，，杀？”
“，杀，，幽灵！斯奈德教授，其实隐藏非常，，组织性主介入，始，暴露。原本希望主介入办法展示，依靠接近，更观察实力何。已经通调查知，幽灵间，恰蓝山任教间，针，接触群体。谢磊次温龙住处，偶，故让，因，始融入。并且，主提供线索，让接纳，，完解谓密室杀案程，，幽灵，定见整杀程。”
场鸡血，基本属幽灵，因幽灵再温龙房间，鸡血泼。唐敏云分析，幽灵肌肉崇拜象，极职业体育达。斯奈德恰籍外教，符合幽灵侧写。迹象表明，斯奈德幽灵。
“懂，果斯奈德教授幽灵，何隐藏久，却主。”唐克理解。
解释：“因原先斯奈德教授吓，非常严重果，次，幽灵温龙聚，幽灵恰聚杀案关键线索点，斯奈德教授非常反常变化。任何，旦牵扯杀，必重新定位。幽灵忌惮杀案影响，，思索再三，幽灵选择，组织者，主介入案件调查，并且引导幽灵。斯奈德教授，？”
场安静显味深长，因，话，唯独让斯奈德教授口。特别唐克藤泽两斯奈德！亲口听困扰蓝山几月幽灵件始俑者辞。
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非常趣刻，，位底何将身份破。朗让斯奈德并犹豫很长间，耸耸肩膀，嘲口吻：“果狡辩，请问该什方式掩饰更。”
“斯奈德教授，真幽灵！”藤泽惊讶嘴巴已经合拢。
“徐分析错，确非常优秀分析者，果杀案件，确。因杀案爆，知继续隐瞒身份，，主介入办法，让身份揭示。校园体育达，职业体育已经融入校园，，仅校园，乃至整社，运崇拜极致。”
“点非常正确，数次评价英雄偶像候，体育明星名列茅，斯奈德教授肯定受影响。”
“徐，错。校园内，运男永远接近群体。果运男主追求，让非常激。点，很影视剧展示，很校园运队，运队员果邀请，很难拒绝。，，却，况并。很运男，甚至受视。更别主追求，受别留拒绝。，男欢孩需双方认，，某品味却敢苟。恰，何改变法念头候，校园死亡社团活始活跃。死亡社团源校园文化，其源万圣节鬼怪传，，决定幽灵吓方式，展示思。故选择拒绝运男，却选择很MAN惊吓。让更清男真目，，厌恶疗法，让思矫正。”
厌恶疗法称抗性射疗法，应具惩罚厌恶刺激矫正消除某适应良方法。比，男亲热候，幽灵鸡血方式给头呵斥，形理阴影！
幽灵终身，且，幽灵应该见杀程。
“斯奈德教授，幽灵侧写表明，杀犯，，应该见什，赶紧告诉！”（未完待续）