理非常重词语暗示，暗示很容易潜识形引导。候，老师经常例明暗示引导。比，老师让抓住根指头，明，回答问题候，直抓指头。
回答问题候，确抓住根指头，，老师问题结束，停问问题，继续问问题，此，本抓住老师指头，便况，，老师猛将指头抽，才识，觉握紧。
问题关键，老师明问问题候抓紧指头，却，问题继续抓紧。暗示本认问题结束，便直抓紧指头，乎，潜识形引导。
便很常见理象，实际，怀疑幕利理象，因，头尾，幕，齐芳游戏结束，便今晚游戏彻底结束，本认，厢愿罢。
唐敏云接电话，声音疲惫，很紧张，慌忙问，隐藏任务概什。
：“幕放其回，目止，幕取联系，非常怀疑，隐藏任务，让寻找被放哪。果找，恐怕命危险。“
，再次紧张，目幕四落明，警方需尽快确定四目况。走楼候，胡森谢磊已经准备隔壁宾馆，四打算回警局。恰，宾馆电梯似乎点故障。林欣婷宾馆厅等候，等很久，见踪影。
连忙打电话催促，结果，让场景，接电话竟谢磊，胡森，另外熟悉声音。
“亮哥，被困四楼楼。”
“唐琳！”嗡，猛站。二话，带林欣婷冲楼梯。
等四楼楼，首先见唐琳真被拷栏杆。旁边，胡森谢磊知何，已经晕倒。
“琳琳，怎回。”
冲，唐琳却马制止；“别，亮哥，身炸弹。”
“炸弹！”才，唐琳衣服，连引线，引线连接，则唐琳身背背包，“炸弹背包？”
唐琳点点头：“被带，并且见破坏电梯。胡森谢磊等电梯候，被电棒偷袭，随，便被拖。”
“底什？，电话像听呼喊声，？”
乎料，唐琳摇摇头：“声音，引导提录。实际，并，关封闭方，给吃喝待遇错。至底谁，长什，确清，因接触候，头尾带具。即使刚才，带具。“
“具？宾馆肯定监控。”马让林欣婷电话通知警方宾馆员。
与此，查炸弹况。拆弹，实啥经验，此安静，陪唐琳等待拆弹专。
期间，唐琳让离，否则定危险，留，久，胡森谢磊摸脑袋醒。才知，刚才被偷袭。
谢磊咬牙切齿：“妈，老竟栽。”
胡森懊恼：“注力电梯，确忽视偷袭。，打晕两，身确错。”
高智商，伸绝碉堡，什存啊！苦笑。
拆弹专终赶，紧张气息，却更加苦笑结果，拆弹专告诉，炸弹，根本引爆，枚假蛋。
“特码忽悠！”谢磊拳打栏杆，“混蛋！”
“忽悠，，完齐芳游戏，便放。放方式特别罢。”
实话，写写服。玩，疑明，举，任何，监控，包括，，谢磊胡森住方，指掌，并且，由进，由制造任何段，完全非类。
“且，甚至怀疑，真非类。”
“真玩笑。”胡森法， 露惊讶表。
谢磊：“虽知信鬼神，，却直，任何案件，分析初衷定角度思考，次，竟主提及非类，难觉，莫亚蒂鬼！”
，已经将铐解唐琳补充：“直带恶魔鬼怪具，且做非常诡异，实话，每次见，确感觉阵阵阴冷。”
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唐琳巫专，，话，必表明，非类三字描述，确随口。
车很快警局，知唐琳被解救，休息惊醒，早早议室等候。唐森更冲，抱住侄，庆幸唐琳。
众庆幸余，增加更恐惧，因，次真太强。
“隐藏任务难让虚惊场。太按常理牌。”许嘉琪终牢骚，“直被玩弄，哥，因，直思路太正常。”
许嘉琪，正。确，直按照正常分析思路融入幕思维模式，企图找幕做轨迹依据，，却，幕做，很候符合常理。复盘候才找头绪。做，何预警？
“非正常思维？亮，绰号叫做莫亚蒂，别法？”
众坐，唐森表法。
先让唐琳警方保护医院做身体检查，剩余已经放弃休息，始连夜讨论目局。
“莫亚蒂！莫亚蒂福尔摩斯。福尔摩斯针莫亚蒂，几次线索，依靠景分析法宫殿思维找途径，破解莫亚蒂。今，代号莫亚蒂幕，几乎复制莫亚蒂，每次计划，确破绽，且，让找头绪，蛛丝马迹寻找漏洞。甚至，候，确办法，景分析法或者思维宫殿，幻节。。。。。。，果真做。。。。。。。。。。吧。很候，思维模式，已经符合常理，即使真正莫亚蒂，很少凌晨，跟玩虚惊场。且，目局，监视。等场游戏结束，才唐琳放，更候，像观众。观众，却主导剧展。甚至，安排演员进入，推节。底，传统观模式，代互联网模式，关注更主融入剧，并且影响剧局。”
描述，许嘉琪更：“啊，拿，喜欢影视剧，仅仅电视，别怎拍，怎，随互联网互技术展，某导演根据观众实评论，续剧进更改。拍电视剧，甚至几结局版本，根据观众见，结局候放其版本。某边拍便播，更根据观众见，随修改剧本，满足观众需。”
点头：“融入，主导，构建犯罪剧本。，并让景分析法，或者思维宫殿思考犯罪思路。实际，将原本应该思维宫殿幻推理场景全部放入实活，让思维推理犯罪剧步步，做打破常规，甚至，逆推理！”（未完待续）