随，两王警官打招呼便回校。
路，毛清欢愁眉展。孟春松知魏担，随即解：“济，认识才呀！”
“等认识晚。”毛清欢叹息。
“绝，魏很聪明。傻傻往坑跳，且。少走点。”孟春松淡淡口。
毛清欢听则叹息声表示孟春松真淡定很，愿魏言真聪明点被表哥给坑。放，毛清欢觉应该派暗观察，旦魏什风吹草及掌握。
孟春松则表示再给李根安排，容易适其反。且，感觉魏李根明显满。
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提醒毛清欢味采方法，效果反给李根带麻烦。，建议暂做。
毛清欢摇摇头，认孟春松话。真什听，除李根。且点真放呀！
孟春松坚持将李根拉进，，跟班。且，初二，根本任务习。今让毛清欢弄，李根像侦探。
特殊期，让注点魏。耽误习，放。
“见变，班主任。定做，阻止。提醒，若良果，责任。”孟春松再话题继续。
毛清欢叹口气，孟春松决定件态度满。
路奔波两终傍晚回校，车路语二便各向宿舍走。
眼孟春松推门入刻，毛清华突口：“，明向毛校长汇报吗？”
“定吧！”孟春松留句话便进屋。
毛清欢嘟嘟嘴巴，随即回宿舍。
夜躺床，毛清欢很。单单魏，张飞李根。孟春松话直萦绕耳边，触目案例。
初，物资匮乏，教育资源落，居孩步入歧途。归根结底部分原因知，法律知，甚至基本性知识解。轻易被利，毁。
毛清欢越越乱，索性，考虑怎先魏吧！，翌清晨毛清欢早早便操场。
围操场跑两圈，李根身。
“老师今像早吧？”李根口询问。
“等呀！”
“等，什？”
毛清欢随将法李根。