何俊走，毛清欢狠狠将身靠向椅背，脸则副气表。
孟春松坐将切眼，随即声询问：“怎，绪太头呀？”
“够努力吗？”毛清欢瞪双眼睛向孟春松。
孟春松明显感觉带绪呀！随即身指指办公室门，毛清欢领神随办公室。
“办公室，闹绪呀！”
“错，闹绪。”
“近工积极主性很强，主帮助灭火。怎突闹绪？”孟春松解向毛清欢。
毛清欢随将王伟方孟春松，毛清欢指明显赵芳位母亲带色眼镜何俊，且求很合理。
激处，毛清欢赵芳番批评。按照毛清欢思赵芳变相挑矛盾。
且，王伟方居已经两校。孩，怎妈？
“先别激，带色眼镜，分析问题。”孟春松番话很听。
毛清欢听眼眉竖，孟春松见急忙向解释。孟春松表示别思提醒，因赵芳间找，且话确实太合适。
导致毛清欢已经满，带先入主判断今分析件难免偏颇。
提醒毛清欢观待件，今周四，明王伟方校周末候必解况。
至毛清欢绪，孟春松指工吗？程遇或问题，很正常。
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毛清欢抱怨其实很正常，抱怨归抱怨该做做吗？处偏远，长素质普遍高。毛清欢太，做工。
至王伟方，等解完具体况再吧！另外，毛清欢绪平复平复。尤其办公室，必定老师。
“知，真气。更始料及，怎。”毛清欢叹息。
“，已经。，解决。抱怨。”孟春松旁安慰。
毛清欢随即点点头表示知，注。随即笑眯眯抬头向孟春松：“周末跟？”
“知，笑准。”孟春松转身向办公室走。
“呀？”
“，吧！”
随，毛清欢回办公室。