三校操场正此推诿候，突远处传马主任声音。
“做什呢？”马主任向三处走。
几随即沉默站向走马主任：“怎回呀？”
“您校领导吧？”何俊母亲先口。
马主任随即点点头表示姓马，叫马主任。知您长跟哪位老师熟悉，校今放假。怎突校操场，且拿东西。
“真校领导，其实什。听马老师孟老师两走给送点东西，表示感谢。收，给送屋。”何俊母亲简单明况。
马主任被头雾水，随即站旁毛清欢与孟春松两。孟春松随即将经马主任，并表示毛清欢临走遇热相送。
马主任随即向旁何俊母亲进询问确定，回答肯东候。马主任长长叹口：“真呀！”
随，马主任表示方便插，怎处理三弄吧！完，马主任便转身离。
毛清欢与孟春松相互眼，歹何俊母亲算松口。，孟春松留茶叶，毛清欢留苹果。剩东西由何俊母亲带回。
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另边，马主任回，怎琢磨怎觉算呀！随即将通知给毛校长。
毛校长听阵感叹，支教走批批，批批。真像毛清欢与何俊。
做已经完全超乎支教工范围，校、、甚至禁毒普法积极。
离，毛校长觉让两离似乎缺少什。校支教教师应该表达关。
“知。”毛校长放电话便准备给两打。
结果，毛校长边电话打。电话便打进，毛校长定睛。电话居张警官打。
毛校长随即便接：“张警官打电话，校什问题吗？”
张警官电话连忙解释，表示毛校长虑。今打电话因校被抓，毛清欢与孟春松。
“毛清欢孟春松，两什？”毛校长狐疑。
随即便电话询问张警官关况，张警官表示紧张。打电话，随便将具体况毛校长。