孟春松边被押回警局，表示西北林业支教老师。支教校宜县初，调查。
“，嘴硬。政策直坦白宽抗拒严。”审讯警察脸严肃口。
“警察志真老师，定什误。您调查，很快清楚。”孟春松声悦色解释。
另边，毛清欢则已经电话联系毛校长。电话接通毛清欢焦急口：“毛校长，孟春松被警察带走。”
“什，毛呀慢点。究竟怎回，哪呀？”毛校长很急。
随，毛清欢通电话将况毛校长简单。毛清欢表示定什误，希望毛校长赶快办法将孟春松给保。
“毛别急，别急。原等什做，找车马接。”毛校长安抚毛清欢，随将周老师叫匆匆坐三轮车便向火车站赶。
与此，警局内孟春松依旧接受警察询问。孟春松再表示确实宜县初支教老师，警局联系毛校长给西北林业打电话核实件。
且，位老师西北林业支教。半期完支教，真误。
孟春松再辩解及描述，审讯警察识问题。随问几与贩毒关系问题，孟春松根本回答。
“稍微等，汇报盯。”其名警察向身边另外名审讯警察交代离审讯室。
审讯室，名警察立即领导做汇报。将审讯况领导详细，表示觉真误。
方言谈举止应该受良教育，且方直声称西北林业研究，响应支教号召支教。
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边询问，表示委老师受骚扰才，应该抓嫌疑犯，请示跟相关部门进联系。
“先联系，排除敌狡猾。”方指示。
“。”随名警察便与西北林业与初进联系核实况。
刚刚给初打电话候，突汇报外位称宜县初校长姓毛警局反应况。
“带办公室吧！”
“。”
随，毛清欢跟毛校长身便位办案警员办公室。
刚进屋，方便注身毛清欢。
“车站孩吗？”方口。
“警察志，被抓伴。位支教校校长，亲向解释况。真孟春松老师，犯罪。”毛清欢急急解释。