陈歌被法吓跳,扇主门,断寻找绝望孩,耗费数间,终将变四星场景?
听太思议,陈歌强迫冷静。
“实验楼油画室摆十三画架,画画共十三,清楚校秘密,血色颠倒,很门给寻找十三候选。”
单独力量很难支撑四星场景,除非方超越红衣,果红衣联,结果谁清楚,毕竟连见红衣。
“十三,数字真吉利。”陈歌扫周图眼,直寻找术社,曾梦油画室内场景,应该十三位画师。
“门应该选择标准,张炬显符合标准,周图却做。”陈歌始油画室太期待,分析完,改变法:“周图记忆关键。”
几名社团员,周图特殊,陈歌做两准备。
周图苏醒记忆告诉切,或者周图苏醒记忆敌。
“条鱼,态度太随便?”陈歌眼眸盯周图,方打冷颤。
“白老师,边。”周图随便找理由,跑档案室深处。
“跑什?该害怕才。”陈歌继续屋内搜索,档案室带给惊喜远远结束。
很快陈歌档案室内找几份关火灾报,火焰校似乎特殊含义,既象征毁灭,预示重。
“暮阳火灾,楼梯被焚烧痕迹,校身更火葬场,西城私立院火灾,究竟巧合,更深层原因?”
除关火灾报,陈歌铁柜底部找几份保存比较完籍档案,其两份档案非常特别。
其份档案写林思思名字,老师评价。
愿做朋友,老师懒管,孩母亲,父亲杀犯,被领养,因某原因,次寄养庭逃离,非常让头疼。
,整世界唯真帮助,福利院某实习。
刚毕业活落况,资助林思思读完,参加林思思长。
根据老师评语,实习候,林思思“症”转。
档案林思思照片具体信息,却保留写签名顾佑。
整份档案破烂霉,满虫洞,唯监护签名干干净净。
“顾佑,含江福利院,果活离倒。”陈歌像语,像故给谁听。
接向另外份挑选档案,份档案标注期比其档案早,写名,任何记录,写句话。
“忍忍,再忍忍,切,欺负辈,,长。”
档案字歪歪斜斜,像老师写,更像孩受伤候写。
“底线忍让让施暴者变本加厉,论任何况此,靠施暴带快感,反思。”
陈歌林思思机拍照,将档案放回原位。
“间早份档案应该真正推门留,推门,很性变,走向另外极端。”
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“果张雅吃掉推门,死,推门很仍按照志做某,提高门存活概率,顺思。”
校园暴力陈歌身,接近校园暴力次应该候。
老师让孩平玩玩具带校,准备捐给福利院。
捐,陈歌捂书包话。
班几调皮孩始抢夺陈歌书包,推搡程弄坏书包拉锁,结果条血淋淋肠背包断指全撒。
惟妙惟肖断指像粉笔教室乱滚,条血淋淋塑胶肠课桌弹几,班级正往边走老师全给吓傻。
副校长候,特问班主任句孩什庭背景?
傍晚陈歌爸妈被叫校,接被警察带走询问半。
,陈歌应该唯校被欺负,结果爸妈因此被警察盘问。
,至少,再龄敢欺负陈歌。
“绝向校园暴力低头。”陈歌句话其思,校,受害者已经新暴力源头。
通灵鬼校断扩,扇被血色染红门接近绝望孩,将变门部分,噩梦门重,灵魂做砖,垒砌埋葬实坟。
档案室翻找很久,直鼻尖飘股熟悉臭味,陈歌果断带领其社团员离办公楼。
“老师,咱运气错,散臭味怪物直才找。”朱龙声。
“运气,帮引怪物。”陈歌确定常孤帮,知校定正某,很常孤兄妹关。
“走吧,接实验楼。”陈歌向周图:“应该已经做决定吧?”