方：什喜欢东西吗？
齐名收条短信，屏幕熄灭，打，见短信，沉思，翼翼条短信：
方，吗？
方见陷入沉思，搞懂齐名什突问，迷茫打字：
挺，近帮助很朋友，给准备份礼物，知送什，问问法。
齐名识松口气。
旁边袁飞跃见刚刚反常表，实忍住凑眼。
算，被打被打，！
“给男准备礼物？”
齐名识气：“才呢！”
袁飞跃捂住嘴巴，齐名怒视眼神，放，声：“般问男礼物，送给男啊。”
齐名愣，盯方几字。
“次隔壁班问给男朋友送什礼物呢。”
齐名：给男准备礼物吗？
方：嗯，，太解男喜。
原真男，齐名刚刚句帮助“”很，即将，觉该给方准备份礼物。
齐名：帮问问朋友，太知送比别什礼物比较，参加集训吗？什候告诉呢？
方：星期吧
齐名回句，两再话，方拿机，感觉点，话很，每次吧啦吧啦堆。
“方，走，课。”
放机：“。”
次找聊聊吧，习压力太。
袁飞跃肉眼见，点幸灾乐祸走身边坐，敢表。
“读书，马月考。”
齐名：“次进步挺，保持住定老班再骂。”
袁飞跃扬嘴角僵住：“怎呢？”
“每次骂候，连骂。”
老班爱“连坐”，袁飞跃课专，怪打扰齐名，齐名，老班骂齐名宽容才让袁飞跃愈寸进尺，实桌，十分难搞更期男。
袁飞跃虚：“吧，努力。”
齐名乖，被夸，害被骂，觉玷污名声，提，提实愧疚很。
齐名满足，拿笔继续写业。
礼物什，给男送礼物呢，晚问问袁飞跃，毕竟懂。
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两次选拔，参加半决赛名单已经确定，班级剩五十。
次考试结束再换教室，方安静坐座位。
铃声响，全部教室，教室，点空荡荡感觉，毕竟原本装百教室，半座位坐。
江孟德讲堂课，太走。
“江老，批怎？冲赛等奖。”
江孟德笑笑：“集训才半月，太。”
问话蓄胡，伸摸摸胡须，：“，听尤司。”
“据初表期刊论文，应该拿等奖吧。”
江孟德笑笑，太喜欢，敷衍：“应该吧。”
怎老啥懂爱装懂老伙，求谦虚，求太高，老爱熟悉方指画脚吧。
“方，刚刚讲‘若尔曲线定理’听懂吗？什弯弯绕绕，完全听懂，刚刚眼泪掉。”
“若尔曲线定理话其实难理解，记住，怎证明考。”
“毕竟难证明，考太分。”
方打讲若尔定理课本，准确找页码，“，假设c平R2条简单闭曲线。c像补集由两连通分支组。其分支界（内部），另外界（外部）。c像任何分支边界。”
“记住句话。”
“至刚刚江老讲证明，需知。”
方点纳闷，按理，平江老讲证明，今怎？
：“课本借吗？”