周，文莹沈老师带领进六班，原本喧闹教室安静。
“，班今位新转，文莹外读书，转班希望相处互相习。”沈知介绍。
外回，足让惊讶。
顿班恢复刚才吵闹，回话题围绕转新。
林越越候突文母等文莹毕业送，听老师介绍，初三像外读，与其麻烦直接外读高呢，什偏回读高？
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让感诧异。
敌，林越越底颤预感。
“让文莹介绍。”沈老师打断讨论，微笑。
文莹进门扳脸，完全颜悦色思，“叫文莹。”
全体：“……”
“哇，新酷啊！”
除林越越外声。
“空位置，文边坐吧。”沈知指排位置。
排刚空位，林越越右方。
文莹比林越越高点，坐排绝被挡住视线。
节课刚沈老师英语课，文莹坐，始课。
沈知喜欢林越越众周知，，刚课，先叫林越越读段原文。
“老师，读。”
文莹突漫经举，。
新校花节？
新喜欢校花？
新课堂校花给打落花流水？
……
突眼睛亮，两目光犹火炬，熊熊燃烧八卦魂。
“文做很，课堂很活跃，既接课文由文朗读。”沈知哪知新针林越越。
觉什，毕竟像争夺玩具孩，伤雅。
文莹瞥林越越眼始声并茂朗读。
初三英读书，英语话。
林越越孩气表达感，微微笑聚精神听。
文莹扬巴抑扬顿挫读完整篇原文。沈老师笑盈盈夸几句让坐继续讲课。
期间，凡沈知让林越越回答问题，文莹抢回答。
算百分百确定，新故针林越越。
课，班比较活泼几男涌文莹边句句话，文莹像高傲孔雀享受讨恭维。
外读书因肤色问题被班排斥，根本交几朋友，直独独往。
虽认必交朋友，被围感觉错，特别见林越越缘，更加。