吕雅愫“疯”词儿，萧灵本将词儿崔乃文身，承认，眼状态，便此形容。
除两，课堂少认崔乃文，老师似乎并未觉妥，叽叽喳喳并未阻止，摆弄两位病。
“几课程伙伴。”
两病患男，男，或者男孩儿满十岁，目光空洞，眼神呆滞，全身肌肉已经萎缩，被安置架滚轴床，随老师控制缓缓滑教室央。
近距离观察，外观便很恐怖，浑身剩骨头，皮肤皱巴巴像干枯树皮。
“坏血症，由基因信息受严重攻击，导致全身血液循环系统错乱，再畅通阻挥，导致全身肌肉坏死，脏器功衰竭，脑供血足，再展便，死亡。“
张雨辰愧班长，书本理论知识倒背流，相应症状，够立刻反映它病灶。
老师赞许点点头：“点错，坏血症确体基因受攻击很严重病症，很难治愈。因解伤病原因，治疗更重。”
张雨辰皱眉，并很明白话，已经病灶因。
老师目光掠萧灵，萧灵犹豫，往迈步，尽量忽略男孩儿身等待崔乃文，凝视男孩儿双眼，仔细观察身症状。
“战斗机，被飞机甲战斗机攻击性武器伤害。既校医院病，必周围乡村孩。首军基建百外，推测战斗机进军演习候误伤。”
经观察，萧灵番结论。
老师声喝彩：“非常，点错。点，乡村孩，敌军派打探军间谍。处主义关怀，将其收留医院头救治，实并非常效治疗方案。”
萧灵皱眉：“间谍？已经失基因源思考方力，何鉴定间谍，普通孩呢？”
老师摆摆：“军方工，需费，医。”
随即：“？医师，仅病患表伤处、原因进分析，病身份、环境、背景及方方进考量，候仅需理论知识，需更逻辑分析及其方方力。具备综合力，才够真正医师。”
众默，老师错，世少全才？即使，少愿做医师并崇高职业呢？
命运悲惨男孩儿被老师指挥角落休息，便轮崔乃文闪亮登场。
班几乎认识，曾经萧灵间津津乐。随孩儿轮椅被推，众默默退，觉围圈，间包围萧灵崔乃文。
老师话候眼睛依众：“谁够，病症怎？”
查，萧灵距离崔乃文米距离，很难。
实崔乃文外表像老十岁，曾经亮麦色皮肤已经变黯淡光漆黑，眼窝深深陷进，嘴角往耷拉，远远像疯狂妇。近距离，却觉像精灵五官畜害，孩童。
萧灵眼睛任何东西，喉咙酸涩：“，怎变？”
老师诱导性提醒：“病患因入。”
因？崔乃文变原因，概几次陷害萧灵功，被亲父亲除，让彻底失神，变疯狂？
萧灵法例判断，口。
老师很遗憾叹口气，转向另方向：“谁够，位病患因。”
教科书张雨辰再次言：“按照法，算失疯，症状并完全相。应该受剧烈刺激，影响基因量，导致。”
老师微微点头：“并很准确。谁补充？”
直沉默萧灵突口：“理疾病话，直接果。难救治引？”
“或者，太晚。”老师终给解答。
萧灵蹲身，终鼓勇气与崔乃文视，相信老师话。
崔乃文双眼依清亮，萧灵力，够任何思，结论——崔乃文已经废。
“什？”
直课，萧灵反复重复句话。尽管受强烈刺激，或许影响基因量，并非药医。萧灵法理解崔校长图，将儿留缺医少药校医院，送专门医疗机构。即便信息闭塞萧灵，听少机构，够医治呢？
回答疑问，老师置否，吕雅愫此很感兴趣。
“间，错。今，算严重惩罚，乎做什？应该觉仇报？”
吕雅愫或许头脑简单，爱憎分明。像认萧灵张雨辰，很，便听话。崔乃文嚣张跋扈理喻，便值任何。
萧灵法三两句话服吕雅愫，告诉世界并非非黑即白，世界存许灰色带。像崔乃文间关系，虽剩仇恨，让崔乃文死，至境感幸灾乐祸。
像吕雅愫，崔乃文已经惩罚，间恩怨再追究已经毫义。萧灵希望变更糟糕，崔乃文需该方，蜗居间校医院头，直万劫复境。
萧灵找崔校长。
敲崔校长办公室门候，迟疑，崔校长正摆放份文件，什够触。
“崔校长，冒昧叨扰您。”
崔校长眼睛离眼文件：“已经。”
头次萧灵校长办公室。比欧士间屋四五倍，拱形墙壁摆满直花板书籍，各各立交器具。
萧灵环视周，轻轻：“知您藏书头，条够根治失疯秘方，或者，器具，够治疗您儿神器？”
崔校长顿顿，仍旧抬眼睛，邪气笑笑：“批评待崔乃文态度？什立场做？仇？”
萧灵平静：“仇恨，远涉及死。崔乃文需帮助刻，父亲，您哪？丈夫，韩越川哪？病，闻问将放校医院，任由病继续展？究竟什？”
崔校长终抬眼睛，锐利扫萧灵眼：“导致变始俑者，。破坏，让变应该，究竟谁错误？”
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刻，萧灵简直敢相信耳朵：“‘让变应该’，什思？难故让疯？”
崔校长椅站，走萧灵，步步逼近，逆光角度让萧灵清脸表：“已经彻底失败者，级基因孩儿，已经够再正常存族，让给族蒙羞。”原，萧灵胃沉，崔校长加速毁掉资质儿。
“因失败，毁掉亲儿？”萧灵头脑飞速转，分析，“将留校医院，因放眼，因，？”
崔校长萧灵，古怪笑：“已经尝滋味儿，？曾经至交，仇敌，眼堕落滋味爽快吧？反根刺，提醒。”
萧灵颤抖，眼邪恶男骄傲叙述勾：“英雄懦夫间线隔，谁，谁拥颗脏。”