搬“”，两已经积极东西打包拿新位置，放，东西已经全部带走，回位置候，直接走敏旁边：“嘿，新桌！”吓跳。
位置倒挺记，四组二桌，换组二桌靠窗位置。
此，正两男聊，聊挺嗨。属咧咧性格，难怪男打片。
“让！”敏身，走进。
“桌！”敏高兴搭肩膀。
笑笑：“呢！”其实敏难处嘛，其实挺，估计两坐编听点理由罢，其实性格合，毕竟每相处愉快。
“节什课啊？”敏问。
“知，课程表排知吗？”笑。
“确实知……”敏尴尬笑笑，“注，习惯性问问！”
点点头继续收拾书。
“啊？书课本，简直节奏啊！”
“渣已经习常，哈哈！”敏笑笑。
跟笑笑，，吗？
“猜节课走进老师男老师？”敏侧身，应该问三。
“切，关什？”男点给。
笑笑，敏瞥眼：“？”敏指，“很，记住！”
“等等，姐，强调？”
桌撞，表夸张：“叛徒！”
“啊，嘛！”敏眯眼神。
“肯定——卡眼镜满头白老爷爷，嘿嘿嘿——”嬉皮笑脸。
“什呀？”问。本长飘飘老师呢！
“因话听力肯定眼力肯定退化，少老师管啊！”
“……吧！”
“倒希望幽默风趣，男限！”
“简涵呢？喜欢什老师啊？”
忍住笑：“喜欢提问老师朋友！喜欢喜欢讲给听老师。”
“哦，怕老师提问，听课什，倒怕什，霸啊！”敏眯眼神旁边本正经胡话。
“霸高攀！”急忙摇摇头，“水平霸话，世界霸真太太！”
“老师！”男声。
急忙回头，原短头胖胖老师，穿白色衬衫配黄色外套，再加条宽松白色喇叭裤，提黄色包包。主带微笑，挺错，应该太严厉主。
默默松口气，知什，因爸爸妈妈缘故，非常怕很严肃老师，非常怕！且平喜欢严肃接触，理阴影，怎服。再，习惯，反正什坏毛病，或许话更吧，至少减少更必痛苦伤害。
般况某顶嘴，因害怕吵架，与俱吧。做才保护，受伤害。
“老师轻啊！”敏感叹，“感觉三十岁似！喜欢老师，新，且喜欢笑眯眯老师，相处！”
“果，喜欢提问话更完！”加句。
“错！”
“，呢今才刚刚回校教班缘分啊！希望三够愉快相处，共进步，老师课什明白呢课或者课间候校图书室找老师问啊！”老师紧慢，“姓洪，叫洪老师！希望老师课认真听讲，相信认真记老师给笔记，课再点题差，初三话几分数啊！”
台阵激烈掌声……
老师满笑笑，伸示停。
“，停啊！”老师包包放讲台，翻课本，“，先校课啊！……”
“教什啊？”疑惑问问敏。，“刚才吧？”确定课很认真听讲，且确定刚才肯定教科目，确定，万呢？尴尬。
“确实，刚才很认真听话，话肯定听！”
“怎办？”课本。七本，除班主任老师语文早数、英语理外物、历史政治，哪科呢？
等明白，口话：“老师，教什啊？”位坐三排男，句话本直接，声音听更直接！
“……”笑笑，位，问题问点直接啊，怎听搞笑？歹客气点啊！，确实，果问：“老师，拿什课本啊？”
或许让老师更尴尬。
“哦，刚才吗？”老师疑惑问。
“真啊！”摇摇头。
“吧，老师教历史啊！”
……老师贵忘啊……
课，敏约卖铺买东西，毫犹豫答应，确实应该犒劳胃！
，坐隔壁王倩，宿舍，睡旁边。
卖铺旁边，敏始摸钱，因怕付钱候找钱，尴尬。
门口等。
，刚零钱两块钱，两分别递给两，王倩句“许反悔哦！”收钱。
却觉功受禄，给钱感觉，拒绝。
“拿嘛，反正请块钱，收钱嘛！客气，真搞懂，跟客气什啊？”
收。
“拿嘛，白？”王倩。话已经份再收块钱思。收钱，“吧，请啊！”欠，吗？怎思缘故收别钱呢？知其实块两块什，脸皮薄，习惯吧。
，收钱，加句：“，次请啊！”
“问题！”
朋友间真算什，希望早点习惯吧！候忘记。
进卖铺逛圈，结账候突王倩什东西买两，疑惑问什？帮别买吗？巧吧？
笑笑，：“，给桌买。”
“全请？”敏口。
王倩点点头。
：“桌真！”
敏撞，笑笑，：“点！”
笑笑话。
，像突识什。才刚认识，初次见，关系应该点呢？点，应该做点什？其实觉太夸张，真诚相待。友谊，处处，处必太强求，毕竟相互嘛，因别委屈。候见解。
，新校，桌，宿舍，处铁朋友必求。，宿舍已经，桌，知已经处铁朋友。
三已经形影离，吃饭，厕，做做。希望够直，直毕业联系。
回教室，因两桌隔挺近，组二桌，王倩两二组三桌，斜，课话讲几句。
才斜位置确实挺缘，坏。
永远忘“斜”词吧？
今件非常荣幸，担任本班委。因父亲，因入绩。
班委，很荣幸吧？且很，收收业已。虽老师堆什带班级习气氛类，形式问题。
次音乐课，教室。由音乐教室布置，老师让教室做简单介绍。准备很认真，写段。
言，叽叽咕咕傻傻念堆。
名字兴趣爱。
印象深刻讲台便口：“，叫xxx，兴趣爱吹牛！”
全班笑场，连老师笑。
结束，老师指，：“错，位！”
傻笑。
周五长座谈。
实聊住，几便绕班级，玩真话冒险。
运气挺，直输。
敏输，让随便男志纸，倒点乎，副谓。方方回纸。
真话非八卦。
输。
王倩迫及待问：“觉班哪男帅？”
摇摇头：“熟，。”
敏便连问：“李舒郝杰选呢？”
丝毫反应已经问两问题，：“必须选吗？”
“必须！放，保证几知！”
“李舒吧！”
““哇……”几始哄。
其实郝杰谁知，李舒倒挺熟。知怎回，什问题问，身委，管，便传授点知识。教候才，其实习挺，谦虚罢。
……
座谈快结束候，外输。
喝口水：“冒险！”感觉冒险刺激，玩谓。
几商量半，决定让随便找男句：“嘿！伙bou。（方话，伙思。）”
简单，才刚刚站，便锁住目标。男长，近原则吧。
走，挑逗似声：“嘿！”
待男，加句：“伙bou！”留笑，便疑惑目光离。
玩！
结束，回教室收语文业，凭几每四五遍报印象及座位表，位置公私记“名单”！
正，男打断思路：“嘿！”
句话怎耳熟？！
抬头，竟刚刚被操场挑逗男，尴尬，竟班。正太眼力见。
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“吗？”怕件抖，：“刚刚外，玩真话冒险已，太。”
笑笑，外，句：“交语文业！”理直气壮！
“哦，记名字吧？”
“，提醒交，免知！”挑逗。
哟，挺诚实孩！
“名字！”废话。
“郝杰！”
拿笔，毫留写“郝捷”二字，却被叫住：“等！”
“怎？悔提醒？”怕挨鞭呗！笑。
“杰捷，非常杰杰！”笑。
“……”直奈名字改回，才走。
远背影，摇摇头，怎恋？
郝杰课教室，怪记清。篮球忠实爱者，连课间十分钟放，算“走火入魔”。
才知，班班长。认识，难。
二次音乐课，终音乐教室。老师让班长***安排座位，按照入绩单。让郝杰点名，安排，次“合”。
音乐教室，摆30架电琴。便两架电琴。按照入绩，王倩二，罗静三郝杰四，四排。
二，音乐课候，老师让班长点名。
却久静。
向右，果。
“今课吗？”问王倩。
“，肯定打球。”
“。”
老师顾等，便：“班长，***帮点。”
愣头愣脑走台，拿名单，熟练喊几名字，很熟。奈，读很勉强。
正头疼，便听声：“报告！”方力。
郝杰。
松口气，名单朝摆，打算重任交给。
“。”
摆摆，回座位：“点。”
“……”
硬头皮读完全班名字。
念完回座位算松口气。
音乐课什，音乐催眠曲，便高亢激昂，实欣赏。偶尔老师教弹琴，应该喜欢音乐课候。
午教业，却被班主任留。
“简涵啊！”
“老师，吗？”
“回吧？认识爸。爸高呢，展。”
“吗？爸读高啊？”欣喜，“爸肯定知班主任，知外吧？”
知爸爸怎丢？
“爸文应该挺吧？”
通：爸爸文，历练，让历练。
主抛弃。
“，嘛！”
“啊？”脸蒙。
却：“，简涵。什，哪儿啊？重，呢？或许爸爸觉展点。”
“什思啊？听明白。”乱。
“，掉啊！”老师异，再接。
“老师，其实点喜欢。知吗？爸跟，英语却直，被别嘲笑。甚至连老师智障。英文，反文奇迹吧。”冷笑，“父母，根本理解，利做做，。”
老师摇摇头，叹口气，：“次爸回吧？”
“！”简涵冷冷，“眼钱，连儿钱打……”
“简涵，。或许，苦衷，应该理解。”
“苦衷？！什苦衷？”眼睛红，“怎站立场？，放交给随便请政，吗？”
班主任语。
“老师，先走。”
“，吧！”老师声音很轻。
飞快走办公室，眼泪终忍住掉。转身冲楼梯，跑操场。
，很。
绪终受控制，刻，伪装卸马甲。
哭撕裂肺，口火辣辣疼……
绪泄完，课铃声便合宜响，忍住尽力让再哭，声音哽咽，停。
走水龙头边，水洗冷水脸，像眼睛红肿。
终平复，便迈沉重步伐回教室。
“报告！”轻轻喊声。
物课。
知，挨打。
老师满眼打断课思路，气问：“干嘛？”
语……
“课提五分钟进，知？”
低头。
“进！”
惩罚避免。
配合伸，平静挨棍，本很疼，外，点感觉。
回座位，桌问哪？
平静：“干嘛！”
节课，焉……
课，趟教室，回却位置翻什，仔细，郝杰。
走，问：“干嘛呢？”
“物理业本借。”郝杰笑很甜。
“见吗？”郝杰摆摆。
笑：“东西怎见呢？”堆书抽物理课本，业本拿递给，“诺！”
“谢！”郝杰使眼神便回座位“借鉴”。
午节课班。
班主任踏课铃声走进。
“，周安排给宣布。明爱站羡爱士士校捐书。形象，注。见呢主问？别，声老师，？特别男！”
“知！”
“，介绍，次公司董长校，止，公司已经立50。董长报答母校，才捐书。”
“校展次活，特明早三节课举，候次座谈。求全校师参加。班位置老位置。候，郝杰，带，李舒断，张泽间。务必保证队伍整齐序带！”
“保证完任务！”