八八九月，新入季节。即将踏入习涯另阶段丰凡，让彻底漰溃酷热暑假终。拿妈妈给备礼，准备校报，脑处片迷糊。
妈妈斜眼，淡淡：“太，爸爸间送，校报吧。”
听妈妈话，内本处极其失落状态丰凡即愣，刚争辩几句，让妈妈安排爸爸送校报，妈妈脸失落感，幅恨铁钢眼神，沉默，终踏高报路。
路边等半，期待公交车终缓缓挪。丰凡力将礼提公交车，并找放，本转身向路边望，却空。奈摇摇头，坐座位，并觉摸摸额头，闭眼，妈妈指戳头疼痛感仿佛消。
“马站啊，拿礼，做车准备。” 随车服务员姐声音打断丰凡胡思乱。激灵直身向车窗外瞅，周围依旧片农田，玉米，花，停喷洒农药，丝毫却校影。奈摇摇头，随口嘟囔句：“真普通高！”。
随公交车吱声停，车始拿礼准备车。丰凡赶紧书包斜挎肩，再妈妈给包被褥包裹拿座位，并随按按衣口袋，妈妈给准备费活费交给偷。
随车流，丰凡艰难顶礼车。转身向四周瞅瞅，车站位转盘边。路偶尔往车辆路边歪歪扭扭停几辆三轮车算车站体。
叔向走，拍拍丰凡肩膀：“孩，校报吧？怎长陪呢？帮忙送校吗？”
听问，丰凡赶紧回头：“给少钱啊，叔叔？”
“吧，给叔叔二元怎？儿校十分钟路，根本法弄。”位叔肯定。
“啊！十分钟路啊，车站边吗？妈妈真找借口！”丰凡边嘟囔，边向四周瞅瞅。虽很遍，景象点乎料。
“吧，谢谢您啊，叔叔！”凡向跟招揽叔。
叔丰凡，赶紧礼丰凡接，放车，让丰凡车，便骑车向校赶。
长长坡路边，条土路通向院口问口，门口左边，挂白底黑字牌，写：六。
二
此六校门口倒熙熙攘攘，各车辆顺校门口两侧停长长溜，张红色新榜贴路边宣传栏内。景丰凡赶紧跳车，转身向送叔：“叔叔，分几班，稍微等？”
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“，孩，快吧，等。”叔赶紧向招呼。
确认丰凡随即跑宣传栏边，始寻找名字，并很快便高班名单找名字。知分班，丰凡赶紧跑回，并兜找两元钱，边递给送叔，边：“叔叔，找名字，分班，两元钱，给您，谢谢啊，报。”，准备车抱礼。送叔却：“孩，先报吧，待俩李送宿舍。”
听话，丰凡转身瞅叔眼，本放李，摸摸头，“叔叔，怎思，耽误间呢！”
“，孩，快吧。”叔拍拍凡背，肯定。
听话，丰凡再犹豫，立即转身奔向报处，并很快找班接待处。交录取通知书，报处位高级向：“宿舍东，班吧，带。”
凡赶紧回头叫送叔，跟位宿舍。宿舍已经先，正忙找位置并始搬东西。丰凡往瞅瞅，见宿舍分南北摆两排床，铺。每排床并，每张度宽度床褥宽，约米。南排因门，分东西两部分。带高级：“根据需，随便找位置。”
丰凡瞅瞅，北排，几位置已被先占。北东边铺，便送叔：“叔，睡东铺怎？”
叔往：“挺，铺位比较安静，帮李放。”便车李提，搬进屋，放张床，转身拍拍丰凡：“孩，弄吧，回。”
凡赶紧：“叔叔，今幸亏帮忙，太感谢您！”
叔笑笑：“读书，比感谢，，走啊。”
“叔叔再见！”凡思摸摸头，向叔告别。
三
叔离，丰凡回头铺李，环顾宿舍内景，内突失整理床铺冲，摸摸头，转身走宿舍，让整假期陷入绝望校底什。
走宿舍，首先映入眼帘宿舍西边条土路，路宽，两边两排杨树，像春刚栽，点打精神。路倒挺干净，杂草杂物，点坑坑洼洼。凡顺条路往走，由入间，挺，提李穿。凡往走约二百米，见块空，空立幅篮球架。
“操场吧？”凡声嘟囔，加快脚步往走。很快见猜测操场全貌。象水泥篮球场，整场全部泥，跑经常跑步痕迹，篮球架木制，点破旧，西边球框点往垂，幅泄气。操场外围立两米左右围墙，围墙南内侧排很高杨树，非常精神，估计已经栽很。
凡抬眼向西瞅瞅，见往西两排房，教室什，摸摸头，决定回宿舍整理床铺，等切进入正轨，整校况弄清楚。
再回宿舍，见床铺，且忙整理。，凡爬占铺，放李，并始整理。妈妈怕冬冷，特褥做加厚，摸感觉软绵绵。此凡莫名感觉股暖流底涌，由主笑笑，随口嘟囔句：“争气啊，让妈妈气。”
“怎让妈气啊？”声音耳边传，凡抬头，见陌孔正。
“？”
“哦，铺，叫韩向志。”
“哦，，叫丰凡。”凡听赶紧做介绍。
“咱铺兄弟啊，请帮助！”韩向志边打趣，边帮凡褥抻抻。
“嗯，定，定。请照应。老儿？”凡顺口问。
“合城，算本，离咱校二十路。呢？”
“吴，离二十。”
“哦，知咱班共少，刚才听，午教室，午点半教室集合。”
“啊，知咱吃饭怎办吗？”凡首先问题，直找问呢，伴。
“听集体订饭，今肯定饭。”韩向志瞅瞅丰凡，问：“今午怎办啊？”
“哎，话，咱办法，知校饭馆啊什。，爸妈送吗？”凡突问题。
“，弄，爸回，。”
“啊，午咱吧。”丰凡摸摸头，突眼神亮，：“咱镇拉馆，咱吃拉怎？”
“倒办法，反正听，午才教室集合，今午。”
“定啊。”
“嗯！”韩向志肯定应。
四
丰凡韩向志两花半，终找镇拉馆。碗热气腾腾拉吃肚，两已经熟。丰凡灰暗扫空，两追赶返回校。
等回宿舍，才已经宿舍，俩急忙奔向教室。教室，全班已经基本。两东瞅瞅西瞅瞅，正知该坐儿候，坐排位指指，向俩：“老师排座位，先随便找座位坐。”
两听话，赶紧溜找空位坐。等回神周围打招呼，见位瘦高、带眼镜轻老师走进。见清清嗓，抬头环视整教室，：“，班主任，叫刘海华，教化课。，今刚咱校，校陌，咱需段间解咱校，间需段间相互解，希望须支持教工，共努力，咱班打造贴庭，，愿吗？。”
“愿！”满班配合声回答。
“咱刚，相互间很解，很需几位服务，比领教材、订饭、安排值等很工，位愿服务啊，等段间，咱再正式选举班干部。”边，刘海华环顾教室，告奋勇。
听老师，丰凡始敲鼓，初名***，初三，妈妈此则很法，耽误习，并经常耳边嘟囔。内，觉班干部件很快乐，初通班干部很快熟，形压力督促，怕，***名字。正犹豫，边韩向志推推，并眼神向示，求两举。候，排位已经举，韩向志见丰凡仍犹豫，便再管，举，两带头，班几位举，且三位。
刘海华见终踊跃举，很高兴。班错集体，校长找谈话，班主任，直敲鼓。方校整体校容、校貌深深打击积极性，初老师兴奋感扫空。另方校，按正常理解属挑剩，习相较差。愿调皮捣蛋肯定，习绩太理，让带班级，其挑战知。全班态度鼓舞，突莫名激，定集体带，负初立志老师番初。
“咱吧，先立组，由举纪春霖任组长，韩向志、胡春霞、纪立志华四位共组组，给分分工，给全班做服务怎？”
“问题，老师。”纪春霖听让组长，很兴奋，立即声回应。
“咱先定，纪春霖先负责按身高视力况，体座位给排排，韩向志、胡春霞俩负责校办教材况课程表，纪立志华负责勤问饭怎订，活问题落实。”
刘海华关问题安排，返回办公室，喝口水，平静，决定先找二班班主任孙华老师，跟交流，什遗漏方，毕竟孙老师位老教师，二十班主任，经验很丰富。
五
“孙老师，间吗？”刘海华走进政治教研室，见孙华老师正埋头写什，便打招呼问。
“啊，刘老师啊，什吗？”孙华老师抬头见刘海华向边走，便热招呼。
“向老取取经，怎带帮孩。”
“呵呵，什经啊，正聊聊呢，快坐。”孙老师边让座，边向刘海华问：“班主任什感觉啊？压力？”
“今批孩印象错，知力带。”
“相信，真孩相处，相信。咱难处普通高，孩信足，按照往经验，几乎破罐破摔法，加校整体条件太，咱校升率，校容、校貌直提升。”
“瞒，孙老师，咱校印象太，几乎毁灭性打击。咱食堂、宿舍教室差很，简直法比。校周围环境，农村啊！”刘海华禁压抑几法全。
“哎，啊，尽管直努力，由缺少资金投入，校整体状况直太，论孩，咱老师愿儿。离近，加呆长，点感，直儿。”孙华见位新刘海华，很坦诚跟表达法，实话实。担刘海华因此产法，赶紧劝：“既，希望安，教负责，毕竟读书考几乎每孩长希望，努力，才老师称呼。”
刘海华明白眼位孙华老师思，赶紧解释：“孙老师，放，管怎，路选，定努力，今目让教教，怎带批孩才。”
“听，真太！往尽量让孩注力放习，班调皮捣蛋孩，花点间重点关注。习孩给创造点空间，平抓抓。班特殊况孩，提摸摸底，点应措施关照。基本，反正咱交流，什具体问题，找。”
“怕觉烦，您，坏点底。”刘海华坦诚。
“定，咱俩努力，批孩带。”，孙华老师高兴。（未完待续）