丰凡次外表，郝恩丽，内感十分惊讶。
毕竟刚六找谈话候，非常明确，物理课习块短板。听习物理课感觉完，非常肯定判断，基础太差造。正因次谈话，帮助，基础较差真正物理绩追，特针部分采取头补基础解决方法。保证补习取效果，求班级几相较加入补习组。仅仅月间，近三十教龄感点外题目，竟让找非常解题方法，实让感思议。弄清楚位丰凡底怎追赶物理课习，郝恩丽决定再找交谈次。
丰凡听物理老师再让办公室候，知肯定因次做题让老师感外。因此，十分放松敲响物理教研室门，眼给带希望物理老太脸亲切神色，很特别亲近感瞬间涌头。
“老师，找什吗？”，丰凡笑问。
“凡，快进，跟，今课堂题怎知解题办法？”，郝恩丽边招呼丰凡身边，边迫及待疑问。
“呵呵，老师，今巧，韩向志提问题，早晨刚本课外书此类问题分析与结。且本书，提类型问题解题办法。早晨知识，午让神气次。”，丰凡边笑，边什做题原因。
丰凡话候，并识回答，让眼位郝老师秘密，郝恩丽听眼位孩回答，却产疑问，“早晨课外书解题方法”，难孩早晨什特殊习间吗？
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二
“早晨？丰凡，早晨什特殊补习间吗？”，郝恩丽带脸疑问，直视眼让点喜欢孩。
“啊！特殊补习间？”，听老师问，丰凡突识回答让老师听问题，顿点犹豫。直盯郝恩丽注神变化，马，眼孩肯定什秘密。
“丰凡，什尽管老师，老师给。”，郝恩丽眼神鼓励眼位让越越喜欢孩。
此丰凡内做激烈斗争。法，愿让其知付额外努力，眼位给物理习带希望老太，并欺骗，激烈思斗争，终决定努力与付。
“老师，次，基础太差，真习绩赶，直办法，尤其花费精力，给头整理物理课知识点，更觉论何内容消化脑，否则太您片关。真正做点，知，比别习间才，每早晨早点间，补习短板足。”
此郝恩丽，尽管已经猜眼孩更间习，听候，内感难震撼。此并眼孩什表扬话，毕竟内需求，真正进驱使付与努力。，郝恩丽突感眼睛点湿润，椅站，轻轻抱住眼让越越喜欢孩。
老师抱住，打丰凡，知，眼位给物理习带希望老太真关。
三
郝恩丽与丰凡次交流，让孩身表，颗努力、追求未，让非常清晰份属孩，未希望。正份希望，让十分高兴初做，六进交流决定，高兴老秉秋努力，整校展，诸变化。
丰凡次交流，郝恩丽教物理课知识点汇，份内容，由初补短板目，拓展提升绩目。与此，与组织物理补习组交流间明显。
随物理补习组班级影响力断扩，刘海华听班级越越跟组。让交流校位物理老太全新认识。初校长向介绍，老决定校帮助，持怀疑态，敢相信，单课老师，给校改变带什帮助，怀疑明教经验远远足，需通努力提高教力才。正感觉，决定找间跟位物理老太交流工体，向习教经验。
周五午，刘海华班级路，远远见郝恩丽非常吃力提包裹。赶紧跑几步，郝恩丽身边，：“郝老师，拿什啊，帮吧。”
听跟话郝恩丽放包裹，转身，刘海华向跑，笑：“哦，海华啊，办法给孩复印辅导资料，太重，拿吃力，帮帮吧。”
“啊！辅导资料？”听郝恩丽话刘海华，本惊讶语气，顺口问：“郝老师，整理并复印资料啊？”
“啊，给孩整理资料，给打印，省再整理。”郝恩丽平静。
四
眼厚厚摞资料，刘海华突觉甚至再问位老太，怎才带，仅凭展颗真诚、高度责任感，什做呢？
眼睛湿润，弯腰提摞厚厚资料，抬头：“郝老师，帮孩碰您老师，简直太福气！”
“海华啊，真，班孩感啊！”，郝恩丽颇感慨。
“啊？孩感？什啊？”，突听话语刘海华，再次吃惊向身边位物理老太。
“呵呵，按理答应别，班主任，告诉防，班叫丰凡孩，孩提升习绩，每比别早，物理绩变化快，被震惊，正因受孩影响，班参加物理补习组孩，物理习，很变化，果咱校象，相信校长期待校变化久，展。”，郝恩丽再次感慨。
听眼位物理老太话，刘海华再次感点震惊。本班位丰凡入变化解，。刚入候，丰凡典型迷，武侠，什做。，知怎，整变，习绩更，变化很疑惑，非常羡慕。绩取，因背付努力，真份耕耘份收获啊！
“刘老师，今跟，知，别找孩，希望给点关，等将考，怀念段高光！”，郝恩丽平静。
此刘海华仍处惊讶，听郝恩丽话，本点点头，任何话。（未完待续）