随间推移，六努力，始露神色。
丰凡，简直秉秋校长给整校带变化缩影。校长校，经各努力给整校带全新希望。环境，通各艰苦努力，让途。
集精力候，间流转像被注入催速剂，变快速识。此丰凡常产感觉，感觉，转眼间，高二期已经快结束。
各科绩取飞速进步，丰凡感觉比安慰。知努力与付白费。进步分析各门课程状况，知其变化显著英语、物理化三门课程，唯门拖腿数课，虽数课少功夫，绩马马虎虎，觉找办法彻底改变局。
离高二期期未考试已经越越近，丰凡每习按排几乎定式，英语组习，物理化突击。数，间虽并担，脑海，却丁点办法改变局。
孙珍私交流问题，孙珍奈摇摇头，沮丧：“咱俩绩，英语继续帮帮，其课，绩几乎比，点办法。”
丰凡知孙珍话。内，习况倍感焦急。此习方法技巧，五十详细进明，效果并很。习方法孙珍，并太适。此丰凡经常问题点干焦急使劲感觉，奈，停找安慰导话，缓解孙珍习低落绪。
二
转眼间期未考试进。
丰凡，次考试并改变习节奏。眼关切，假期该做点什。农村孩，寒假更义节，凑放鞭炮，玩，随父母串串亲戚，讨压岁钱。眼假期，丰凡更何抓住空档，缺腿数赶赶，英语，词汇依足短板，抓紧词汇量再充实，紧迫任务。孙珍初明确，英语，词汇语法基础，语法帮补，词汇靠努力，进入高半，少功夫，果达绩突目标，差少。
思考再三，丰凡决定期未考试结束，找数老师谈谈，老师否给点建议，便假期够拼拼。
期未考试期进，两考试很快。整考试程丰凡觉很顺利，什让觉外方。按照校按排，考完两假期，丰凡兴冲冲坐车赶回，妈妈已经包饺等回。喜欢吃饺整齐摆盖，乐禁妈妈脸亲，妈妈顺头摸，关问：“累累？”
“本挺累，包饺累！”丰凡做鬼脸逗妈妈。
“熊孩，见吃什记，快洗脸吧，马铰给吃。”妈妈笑。
“令！”丰凡像模像敬礼，洗脸。
洗完脸收拾，再回炕，妈妈已经饺摆炕桌，整整两碗。丰凡乐滋滋享受打少喜欢味，妈妈则坐边满脸笑，并：“慢点吃，别噎。”
三
两假期短暂！幸福快乐，它转眼。丰凡停享受妈妈做食，感觉胖。何数老师谈谈，老师帮助提高数绩件，却直压。坐返校公共汽车，丰凡思，觉实法告诉老师，果老师什办法，采愚公移山战术。
校，全班免七嘴八舌分享两假期快乐。坐教室，班主任刘海华走讲台，整教室却立即点声音。
刘海华习惯性将东西放讲桌，抬头瞅瞅整教室，见全班很认真，幅期待眼神，乐。
“首先恭喜全班，次期未考试绩非常错。”刘海华门见山。
听班主任，随即，，马点安静。韩向志更冒句：“老师，快跟啊！”挑头，立即应声附。
刘海华全班急切知考试绩，非常高兴。“班绩咱级部三班！丰凡更取级部名绩，整级部20名，咱班10，韩向志表焦急，考试绩很期待啊，级部6名，非常错。”刘海华口气整班级，期未考试基本况遍。
丰凡听班主任考级部名，点乎料。尽管感觉次考应该差，考级部名。此感受全班向目光，觉摸摸头，偷偷向孙珍。
急切知，孙珍考试况底何？
四
刘海华进入级部20名姓名读遍，丰凡并孙珍名字，绪立即低落，并眼光断瞄向孙珍，查反应。此孙珍静静坐，并太反应，像提知绩似。
刘海华读班级15名，丰凡终听孙珍名字，禁松口气，言语：“，算太差。”由全班此正处兴奋绪，丰凡反常表并引注。
午饭，丰凡找机递眼色给孙珍，孙珍明白丰凡思，悄悄跟丰凡身走教室，两走操场，丰凡迫急待问孙珍：“次考太啊！怎回？状态已经长段间。”
孙珍丰凡哭笑，：“先恭喜啊！”
“先别啊，赶紧底怎回？”
“其实什特别况，很努力，知怎，绩。”孙珍幅很奈。
“哎，知该怎才帮，具体问题，许办法，该怎办啊？”
“，首先安习，保证绩，再努力努力， 许功夫原因。”孙珍见丰凡点知措，赶紧安慰。
“课定分神，听老师讲课，英语分神给整理笔记，记，什方搞明白，办法帮。”
孙珍其实明显感受丰凡焦急，让很安慰，觉给打气，努力才，将悔及。“英语帮整理笔记，反正什需话声，再帮。”
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丰凡孙珍很内话，点莫名感，怕让孙珍，赶紧转移话题，孙珍聊班级其。（未完待续）