春脚步越越近，全校师，季节始。
秉秋教改计划校正式实施，很快效果。计划全激励整教师队伍，燃全校师内希望，全校整体貌随根本变化。
“丰凡”名字，校长秉秋听止次。初刘海华提名字，认刘海华树典型，激励全班习劲头。因此刘海华，鼓励，班主任适关点。陆续听郝恩丽李明两位老师特位，因此，难位叫丰凡，真什特别处吗？真应该解，果该真位特殊习状态，准全校教积累经验。，秉秋决定亲解位叫丰凡相关况。
刘海华况，位丰凡习确实挺刻苦，早晨比别早段间习，秉秋决定先观察。其实秉秋纪，早算什，且本早晨晨炼习惯。
早晨，并像往常早散步，直接往高二班教室走。离高二班教室段距离候，见教室透丝微弱亮光，等悄悄教室窗，往教室，见位点支蜡烛，正聚精神书呢。
眼形，秉秋点外。内，早习什景。眼幕，让内产责，本期工非常认，觉通努力让校整貌很变化，算绩。眼景，觉工太扎实，连给码习条件，别谈什。
儿，并返回宿舍，静静站教室窗，眼位。
二
色渐亮，校园内始陆续老师床，见教室位伸伸懒腰，揉揉眼站。书本等放回桌洞，吹灭蜡烛，走教室，向宿舍走。
此秉秋本点点头，转身向宿舍走。回路，始何解决问题，码给校孩创造造基本习条件。
班，秉秋通知教务室召紧急临议。听紧急二字，教务主任刘志丰识摸摸脑袋，点蒙，向办公室四周瞅瞅，找点信息，脸知，本问句：“校长，什啊？”
“嗯，点，赶紧组织吧，议室等。”
听校长，刘志丰敢再问什，赶紧组织整教务室员校议室。走进议室，刘志丰见校长几位副校长已经交流什，赶紧召呼坐。
秉秋见刘志丰等坐，清清嗓：“今叫紧急议，先怎回。今早晨，咱高二教室名，很早床教室习。知什吗？蜡烛！幕，句实话，内深处充满责，校，给全校师做实，蜡烛习，突，工太细致，连码习条件给孩创造，工少粗略处。”
听校长，刘志丰突，像跟，早蜡烛习，真往。儿，点责，识拍头。
秉秋刘志丰拍，问：“刘主任，怎知啊？”
刘志丰赶紧：“，确实听，怨工细致，做具体落实。”
秉秋听刘志丰，笑笑，“责，咱主，怎解决问题，尽给孩创造条件吧。”
听校长，言语交流，“太早送电，容易控制，易造浪费，安全。”“光考虑节省，该，至安全问题，非做点工已。”
秉秋听交流，儿，：“吧，咱找间教室，定名字叫习室，全电，习需求，集习室，怎？”
听校长，禁点点头。
三
刘海华听校按排间专晚习教室，本句：“主！”。随听按排因，竟班丰凡，话给咽回。其实，刘志丰主任班早习件，初并具体解决办法，希望校办法，给提供点条件。见校长亲问件，怕刘志丰向校长此，再见，因此话咽回。
其实刘志丰已经听，校长早溜圈候，刘海华班级早习。因此正悔初刘海华件候，引足够重视，早点况跟校长汇报。
校长提具体解决方案，刘志丰决定赶紧找刘海华此深入交流，习教室怎选择，其方细节，尽量件做圆满点，算弥补疏漏吧。
正敲鼓刘海华，突刘志丰走进教研室候，坏，肯定挨校长批，找，儿，赶紧站打招呼。
“刘主任，啊。”
“海华，今向歉，向征求见。”，刘海华合计该怎解释候，刘志丰先主歉。
听刘志丰，刘海华顿愣儿，知该怎接碴。刘志丰见刘海华站，直直，并话，赶紧：“阵，班早习吗？怨引重视，谁知被校长，挨批，校长让办法，解决，，先征求几班主任见吧。”
听刘志丰，刘海华算放肚，赶紧：“直办法，求教室整通电，怕浪费安全等别问题，真该怎办。”
“啊，今讨论间，。校长提解决办法，让专门设间习室，给早习提供习方。”刘志丰将校长解决方案。
“啊，真啊，主。”刘海华听刘志丰，立即高兴，“班东边间空教室，原听准备做间宿舍，觉离教室太近，直，咱间。”
【认识十老书友给推荐追书app，野果阅读！真特，车、睡靠朗读听书打间，载 】
“咱俩块，走，咱，需需配置新桌椅。”，两边聊边向间教室走。
四
刘志丰刘海华两实完间教室，决定校长汇报间。秉秋听汇报，什，让刘志丰将桌椅相关设施配置，给需安全实习环境。
丰凡听刘海华，校已经专门给准备间教室习，愣住，，，校做决定。再点蜡烛读书，快乐本脸露，与此，暗暗决，定努力，辜负校关帮助。
刘海华全班通报，决定找丰凡单独谈次，方给鼓励，另方解实际法，其方。丰凡听班主任整经，更愣住，竟校长早习件，专门给提供够习环境。
“教室太，早晨蜡烛太暗，伤眼睛，增加负担。”丰凡半玩笑半认真，“其倒什必需，解决照明难题，什解决。”
“利校给提供便利条件，再什需，找，再替向校反应。”，刘海华拍拍丰凡肩膀。
“谢谢老师！”丰凡向刘海华做鬼脸，刘海华，禁笑。
习教室很快准备。刘志丰此高度重视，组织教务处员全部参与习教室准备工。准备桌椅找木工进认真修整，找电工粉刷工电灯墙壁仔细修理粉刷。切准备，刘志丰高二纪三班班主任全部叫，带习教室遍，防止什修缮方。
刘海华另两位班主任新修理习教室，真功夫，点焕新感觉，三异口声刘志丰表示感谢。刘海华三校长办公室，教室准备况跟秉秋做汇报。秉秋听教室很满，很高兴，再嘱咐此强制，校此举给需孩提供相条件已。（未完待续）