秉秋真诚引导，长座谈取非常效果，长表示，经次座谈感觉信提高少，回，孩，让校努力习。
刘志丰长需求进汇，基本集三方：
1、希望县教委够与相关技校进合，给考入孩次技术培训机；
2、**与县属相关企业进沟通，让企业需求才六展次专项招工；
3、校需做方设法提高孩绩，提高考入机率，给孩次改变机。
秉秋刘志丰汇长见，告诉刘志丰，份见给每教研室份，让各教研室先组织讨论，回头再组织教师座谈。
化教研室拿份长见，已教研室主任刘海华合计，决定教研室内组织次讨论，因校长校，校方已经很变化，老师眼。尽管，果教质量根本取绩，普通高希望。校组织长座谈，长见明显，希望校够教质展，给孩提供改变机。校长让各教研室长见进讨论，相信主目让老师够思做改变，教质量校根本，付共努力，，校才希望。
刘海华长见整教研室读完并校长求明，整教研室立即陷入讨论，纷纷表示，校果教根本改变，其工将缺少力支持。因此校方设法提高教质量。教根本问题，老师基础，校教师队伍建设功夫。终建议基本倾向两方：
1、与重点高进教交流，习教经验，提高教师队伍整体素质。
2、建立教师队伍教奖励制度，提高教师队伍积极性主性。
二
长见给各教研室两，刘志丰征求各教研室见，决定教师座谈定周五午,秉秋听完汇报。
各教研室接座谈通知，老师很兴奋，清楚此次座谈目什。每位老师内希望校够教根本职改变。码每次交流，别听“六”老师，笑笑转移话题。“普通”词环绕，每缺少力。校终教根本问题办法改变状，怎让感兴奋呢？码曙光已经露。
其实校组织老师座谈内引波澜应该纪梅。初师范毕业县教委报，觉教委背什，考虑，刚参加工，偏见吧。政教科找谈话六缺少英语老师，希望六英语教做点贡献，差点蹦。“六”两字全县老师简直恶梦，每祈祷分配，点背。
政教科孙科长纪梅表变化，赶紧：“纪志，负担，咱六教师除部分安，其余老师定期交流。”
“。。。。。”，纪梅刚辩驳几句，怪几觉教委态度点奇怪，肯定已经定几，才找谈话，什特殊况，，因此结巴几声，嘴边话吞回。
孙科长其实很清楚思，果教委角度，六，果每，校怎办？相纪梅刚参加工轻，口更愿，因此，形习惯，刚参加工安排六偏僻校工段间。
“咱教委固定交流期限吗？”纪梅本给留点希望。
“呵呵，问题真回答，回头向领导建议，真设定期限，刚参加工志，安稳点。”
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孙科长回答击碎纪梅点希望，眼泪差点掉。
教委办公楼，纪梅脑海片空白，知怎骑车回宿舍。躺床思突辞职念头，觉英语，改革放形势，找工太难吗？猛站，决定回跟父母商量。
三
回路，纪梅边骑车边思考何向父母件，法马被否定。，稀糊涂回。进门，见妈妈正院摘韭菜呢，妈妈。
“咦？梅怎今回啊？”妈妈脸疑惑。
“哎，别提，妈，今教委找谈话，分六，怎办啊？”
“啊，怎分六啊？校吗？”妈妈点吃惊。
“啊，愁啊，校特别偏，教质量，听考，校，干嘛？”
“呀，弄，咱认识教委领导，给送送礼，肯定点校。”
“净，关键怎办啊？”
“怎办，先，慢慢办法吧。”妈妈安慰纪梅。
“辞职吧！”纪梅突试探句。
“什？”妈妈被冷丁话给弄蒙。“怎法？爸听见，非骂。”
“商量吗，主太喜欢六校，别将连象找。”纪梅声嘟囔。
“商量啊！考容易吗？初考师范校，爸给，街走觉光彩，倒，辞职！六校吗，先教，咱慢慢办法，给调。”妈妈边批评边安慰纪梅。
纪梅瞪妈妈眼，再什，知辞职爸爸、妈妈通，另办法解决问题。
纪梅带肚愿，六，校整体貌，被带宿舍，更沮丧。状态，积极性教啊。
转眼已经三。纪梅，三，刻办法调离校，校长校，尽管变化，像食堂改善等，足产吸引力。校教根本问题办法，内禁位新校长点赞，校燃希望。
四
座谈组织部门，将长见转给各教研室，刘志丰直刻关注老师反应。
解老师此次座谈充满希望，内比高兴，充满巨压力。压力主分两方，方担老师法全部搜集，给校长决策提供支持。另方暗暗校长担，六基础薄弱校，否办法够根本解决它教貌，实其带新征程目标。
经充分准备，征求校领导见，教务处终组织座谈通知。决定座谈周午交班马进，并求校领导部门负责全部参加，并希望老师尽参加，课老师将课改习，参加此次座谈。
周早晨，刘志丰教务处其几早早议室，卫整理，往搬十几椅，摆放整齐，确认问题，几议室外，等待老师。
虽通知告知先交班再座谈，刘志丰离交班半候，陆续老师朝议室走，相互打招呼，很此次座谈交流。此积极态度，脸露期望表，刘志丰知，此次座谈肯定充满希望。
由此次座谈缘故，正常周交班半结束。随老师涌入议室。积极态度，秉秋乐，丝安慰感觉底本升，知校展付努力，认支持。
秉秋知，寻找条真正改变六普通状态路，并非件容易，儿，秉秋严肃，因关系整六未！（未完待续）