待全部坐,刘志丰朝拍拍,:“很高兴很重视此次座谈，始，咱先请校长给讲几句？”
“！”老师几乎异口声。
秉秋微笑朝点点头，站，“真话，今座谈态度让很感，初县教委找谈话候，向组织保证，定给咱六带改变，话努力方向，至努力否效果，很清楚，需支持帮助，其实六段间感受支持，今确实让很受鼓舞。”
“校长，给带希望！”老师顺口接。
“，很感谢校长！”。
听，秉秋赶紧：“谢谢信任，让努力吧！今次座谈，主校教、教师队伍建设两方交流吧，结合体，校状，与其校差距等方谈谈法体，提点建议。”
听校长，纪梅几乎本举，刘志丰见举，笑笑：“咱纪老师举，让先？”
“！”老师见纪梅积极，乐。
纪梅反应，红脸，慢慢站。秉秋冲点点头，：“思，往，咱老师，往，咱校啊，尽管放、胆。”
“谢谢校长！咱校具体况其实很清楚，处较偏远，校硬件太差，老师宿舍，间平房，冬冷夏热，且每张床，条件差重点，关键咱校教方希望，每高考几乎考，况，点根本愿咱校。老师愿功夫认真教，走恶性循环！轻，关系点，呆几，做做工调走。像关系，眼象找！”
“哈哈！”参加座谈老师听纪梅，哈哈笑。
“给介绍象吧！”老师底玩笑。
纪梅，秉秋听并乎料，因此点点头。刘志丰赶紧冲摆摆：“玩笑，咱正紧。”
听刘志丰，陆续站关问题，刘志丰问题建议全记，并利讨论间，老师建议赶紧简单汇。建议基本倾向三方问题：
1、考虑目校源，建议高三分班（重点普通）。分班教重点任务进转移，产担扰---方式否影响校整体教？
2、建议校与重点高进教交流，吸收重点高教经验，提高教师队伍整体素质；
3、建立教师队伍教奖励制度，提高教师队伍积极性主性。
二
秉秋拿刘志丰汇建议，很高兴，因提建议全全校展考虑，明期努力白费，码全体教职工，给增加校建设信。
，秉秋站，汇建议朝摆摆，：“初考虑长老师座谈候，担效果问题，靠力量真正六建设，初决定正确。
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长座谈，咱汇长见主集两方，希望校与教育局沟通，给孩提供工机，什求，白孩考抱任何希望。长提另条见却希望校方设法教办，真正给孩条路。校真给长希望，相信长条见拿掉。今，咱教职工座谈，见，几乎希望校建设，尤其教办，给六真正高身份。
今，校长身份向保证，尽全力、方设法六教办，给座每，给长希望。希望咱每位教职员工够全全力，实愿望。”
听校长讲，参加座谈老师全鼓掌，掌声响足足分钟。
等掌声停，秉秋环顾整议室，笑笑：“今再提给透露消息吧。”
听校长，立刻充满期望向秉秋。
“段间已经专门校教职工办公宿舍况向教育局王局长汇报，王局长表态。听专门向县委进汇报，据县委已经向咱校办公宿舍条件进改善。消息，外传啊。”
“！”，知准确消息，校长，因此几乎全部笑回答。
三
周秉秋校接信息教育局王德清局长决定本周二校进调研，听信息，秉秋很高兴，因仅反应速度，知教育局领导班此重视程度。
做次调研准备工，秉秋马组织相关部门，相关工进部署。勤部门特再组织员进次卫扫除。
周二早，秉秋校，与刘志丰两再次确认此次调研相关准备工，办公室喝口水，相关材料遍，做准备项，镜整理衣服，校门口。
约八点半，秉秋见辆普通桑塔轿车校公路路口处转进，秉秋冲刘志丰招招，示车。两赶紧往路右边移几步，辆轿车，秉秋刚准备车门，见王德清已经打车门，并车。
“老远见俩儿。”王德清笑。
“领导关，给解决困难，儿迎必须。”刘志丰笑。
“进校门呢，刘主任给施加压力啊。”
“敢啊，校长特希望领导指导工，底啊。”笑。
秉秋王德清两走，秉秋：“王局长，咱先校园转转吧，具体况怎？”
“，正转转呢，码直观印象。”王德清点点头。
校食堂操场已经改造况王德清清楚，秉秋决定先带改造况，三先食堂，此食堂师傅正忙做午饭，王德清边听秉秋介绍食堂基本况，比打饭窗口，食谱食品材料准备，食堂卫等。偶尔问问食堂师傅，解做饭菜品采购等况。整食堂秩序卫非常，禁：“食堂比点差。”
“校长先食堂，久争取领导支持，食堂改造，解决孩吃饭基本问题。”刘志丰信。
随三操场，操场宽敞、整洁，王德清点点头，“操场亏老华侨捐赠啊！”
完两处，秉秋：“咱先教职工宿舍吧。”
“。”王德清点头。
三走教师宿舍区域，秉秋远远见纪梅几门口儿等呢。
“，几单身老师儿等呢。”秉秋王德清，“肯定向提建议。”
纪梅见秉秋陪王德清，几赶紧打招呼，“王局长，非常感谢您间校调研，先宿舍吧，真希望级部门够给改造。”
王德清进入纪梅宿舍仔细瞅圈，禁皱皱眉，见整房间满满摆三张床，虽卫很整洁，条件实点简陋，连张桌，几老师回宿舍床书或者做什。
“条件确实艰苦。按理应该码给老师够工习空间更。”王德清转身秉秋。
“哎，何尝啊！靠力确实眼做。”
“啊，，其实咱县经费确实足，往提升教条件，部分经费倾斜，件回组织进点考察论证，力争向适倾斜。”
“太，真话，相信老师像愿六呆，给领导员安排减轻负担。”
秉秋句话王德清逗乐，笑：“真给增加决定理由啊。”
场听话，笑。
四
王德清调研结束，立即组织员向县委草份专题调研报告，报告，介绍六目整体况，详细比秉秋校变化，并目较突困难做明，提校急需改进求。
够引县委重视，王德清考虑再三，决定亲向县长递交份调研报告，并相关况汇报清楚。
李太丰县长接电话，听递交份报告，知肯定比较棘问题，，码够问题解比较清楚点。
听完王德清详细汇报，李太丰沉默儿，：“什突始关注六展？”
“知领导问问题，其实原教委主精力集二展，安排秉秋志六，明显感觉校变化，校师反馈体。由六理位置正处咱县北部，果六真正够实预期，咱县北部老百姓做件。“王德清很严肃。
听王德清，李太丰再次沉默。考虑儿，王德清：“吧，回头调研报告提交县常委讨论吧，再今向转达。希望结果。”
“太感谢咱领导，定帮争取。”
“，位秉秋志什况？什六变化，初任命候什特殊考虑吗？”李太丰奇问王德清。
“秉秋志原咱教委名层干部，工很认真，很创。六工因教委直块薄弱环节，班思考再三找该志征求见，否愿六工，希望给六带变化。答应很痛快，并直愿六教工改善，码给咱县北部带点希望。该志真做，实实六做很工，带很变化。”
“啊，请示件真花点思，希望教委秉秋志努力，六教工带变化，给咱县北部带希望。”
“您放吧，秉秋志已经给带希望，等校变化真正体候，定请县领导校察。”
“咱定！”李太丰拍拍王德清肩膀。（未完待续）