委配政策解读让孙珍脑陷入片混乱。此刻点适感觉，内，丰凡鼓励，觉应该努力拼搏，给份希望。衡量习绩，感觉份信希望，况且目知台新招政策底给高考带什变化，清楚委托培养统招实质性区别。
丰凡此关倒新招政策，孙珍打算，其实长段间，注孙珍变化，间给带变化。眼新招政策台，管怎希望，宣贯视感觉孙珍表达思，并确准否真坚定信念。思，吃完晚饭，丰凡再次悄悄约孙珍操场。
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两操场，丰凡立刻转身，“定坚定信念啊，机，咱先管委配将底什结果，毕境很实改变命运机。”。
“加委配招，定考吗？”
听孙珍话，丰凡很吃惊，“啊，怎，怎突啊，因确定努力争取啊！”
丰凡，孙珍刚解释几句，忍住。
丰凡此完全顾孙珍表变化，“反正管怎，应该努力，给留遗憾机。校长咱校，变化眼，咱完全校标准考虑咱高考计划。否则间悔肯定。”
“老觉进，，离高考间，吗？”孙珍声嘟囔。
“哎，长间，光忙习，怎内变啊。”丰凡摇摇头。“咱努力别，咱啊！”
“啊，别焦急，按，努力争取。”孙珍见丰凡确实点急，赶紧安慰。
“别骗啊，什懂，找，给讲，准放弃吗？”丰凡紧紧盯孙珍。
“放。答应，定努力，别，。”孙珍肯定。
二
委培政策解释，刘海华始琢磨怎充分利次政策机，再给班深度鼓励，改变部分因普通高消沉考向，调积极性，争取改变机。
思，刘海华觉利周末召次全班参加座谈。尤其丰凡习经历充分明肯努力，相信切。保证座谈达目，刘海华决定先找几名谈谈，几思理清，再让代表，座谈言，给全班加油鼓劲。
全班每位况理遍，绩变差，变化比较孙珍韩向志，丰凡几乎公认另代表。充分分析，决定先找韩向志孙珍谈谈，俩否愿次座谈谈谈法。
韩向志刘海华办公室，刘海华首先韩向志表很轻松，刘海华句话：“老师，找批评吧？”
“啊？什？”刘海华被问，点乐。
“感觉，努力习，叫批评。”
“什努力习啊？交流交流吗？”
“其实很正常，咱校本普通高，按照往况，每几考，习名次再努力，估计。”韩向志实法。
“听委配政策解释，变变法啊，再校长咱校，咱变化啊，许明咱校很变化呢。”
“变化估计肯定，信足，点别路吧。”
听韩向志番话，刘海华沉默。知再怎劝眼位，顺口问句：“已经什打算啊？”
韩向志见班主任冷丁问句，犹豫，很快很：“爸爸，完，比较知名木工机械厂招，已经给找关系，让厂班，觉挺，。”
刘海华听儿，知眼位内已经放弃高考条路，本：“，反正找工，明，玩玩，什给增加次机，努力次试试，明考，再正常按法厂。”
韩向志听班主任，沉默，表态。
三
班长纪春霖告诉孙珍班主任找，本班主任找目，肯定督促习。相儿倒很坦，因毕竟，码丰凡片苦。该努力努力， 将，免悔。
班主任办公室，孙珍笑笑，问刘海华：“老师，找啊？”
刘海华见孙珍，赶紧放书，并拖椅，笑：“啊，，坐吧。”
孙珍犹豫，坐。
“今找什，随便聊聊。”刘海华怕孙珍压力，先解释句。
“，老师什问题。”
“其实今找，解打算，初高候，习绩很，高二，退步少，初觉，太稳定。高三，距离高考，习怎打算啊？”
孙珍见班主任果问问题，很坦：“够努力吧，反正剩间，尽努力拼搏，管结果考，码。”
“态度太！”刘海华高兴，“每应该给机，况且眼高考政策利，将录取机率肯定很。加校长方做努力，相信底考试候，全县高三排名，肯定比升少，等高考候比往幅度提升。”
孙珍见班主任很高兴，知该怎回答，点点头表示认。刘海华接：“班次主题班，给每打打气，代表言啊，谈谈打算，算给全班鼓劲。”
听班主任，孙珍倒点，本：“言合适吗？”
刘海华见孙珍，笑笑：“法，果咱班每位努力次，给机，相信明高考给惊喜。”
四
秉秋听刘海华打算，沉默儿，：“主题班志丰主任参加吧。其实届咱六挺重，希望届转折点，给咱带曙光。增加利政策，剩咱努力，给树立信，信，老师再尽全力给配合，相信惊喜。”
刘海华听校长教务主任参加班，且校长话明显表达届希望，真准备，码让班真正达让增加考信目。
校长谈，刘海华赶紧丰凡找办公室，举办次班主目，希望够给全班打打气。
“老师，真，校请吴主任给咱传达委托配养政策，觉咱全部真努力拼博。方校长，咱校方改善，教质量肯定提升，台高考政策，相信咱高考录取数突破。真需够认识点，付努力，给希望。，咱普通高帽摘掉，放，习给。”
丰凡话让刘海华很感，孩问题认识，拍拍丰凡肩膀，句：“谢谢！”
刘海华找孙珍谈话候，韩向志教室见，知肯定让班做言，孙珍刘海华处回，立即找孙珍，问怎打算。
孙珍韩向志，声：“改主，努力，码给留遗憾。”
韩向志听孙珍突，点愣住。突识，肯定跟丰凡关系，本孙珍高考交流次，突改变主，百分百丰凡跟什。韩向志知丰凡孙珍，并再什。（未完待续）