主题班召选周午。
秉秋刘志丰早早班教室，并教室找座位坐。刘海华则站讲台，等坐，清清嗓，：“，今咱召次主题班，目交流待高考态度。其实每位清楚高考，特别咱农村孩，几乎条唯路，始终观念，普通高，考咱校，机率微乎其微。此咱校始终参加高考法，觉取高文凭，走社。观念真吗？真通努力，改变命运吗？”，讲儿，刘海华停，环视全班，每，静静听。
“校长咱校，校领导全体老师努力。近台委托培养新高考政策，味什，相信每很清楚。真希望每够付努力，给次改变命运机，今咱先请丰凡给咱谈谈体法。欢迎。”
听班主任叫，丰凡摸摸脑袋站，全班班主任叫言，转回头，纪春霖则鼓掌，随全班掌掌。丰凡脸红，按按胸口，走讲台。
“实，咱班两，况知，班主任让给介绍，很乐。初刚入校，迷武侠，习绩差很，次很奇怪，突考咱班十几名，今瞒，次弊绩。次，点怕笑话，方设法始，程，办法，比新课认真听讲，课复习等。听套话吗，真，打基础，才再进步提高绩。打基础程，数、理、化汇错题并加练习题巩固方法。英语则每定量背单词，英语文章。语文知信信，真益初，觉语文绩知觉提高，宣传象初，间话，真找书瞅瞅。
保证打基础，咱男知早晨比早，主张象，因毕竟初基础差，追赶努力。”
“太早点吧！”纪春霖跟句，班并知怎回，脸疑惑扭头纪春霖。
“每比早至少。”纪春霖赶紧补充。
“啊！”全班点吃惊，刘海华听纪春霖吃惊，原丰凡习绩白啊。丰凡突内觉孩真其太，点什知什，静静瞅丰凡。
丰凡纪春霖突，内很坦，“笨鸟先飞，比基础，必，希望努力，给次改变机。”
全班片掌声。
二
孙珍底听丰凡介绍，内很复杂，其实每清楚，习投机取巧，虽努力基础，应结方法，份付份收获毕竟真理。
“咱请孙珍给谈谈法。”孙珍正走神呢，突听班主任话，赶紧回神，站。
丰凡此突鼓掌，见鼓掌，本鼓掌。孙珍本点点头，走讲台处。刘海华则鼓励眼神孙珍。
“班主任让谈谈法，别给介绍，表态吧。其实长段间高考处放弃态，因咱普通高，够被录取机少少，另方，知什，高二，绩直处降程，直认，，今听丰凡介绍，觉别原因够功结果。高考政策很改变，给增加进入机，校断改变，剩，敢丰凡努力，至少尽全力给机。希望给改变机。”
“！”坐排秉秋站，并带头鼓掌，全班随片掌声。
“咱请校长给咱讲几句，？”刘海华环视全班。
“！”全班片掌声。秉秋笑笑，走讲台。
“今很受感，希望，因咱全班处份争取努力。咱农村孩，高考改变唯路。正因原因，实份愿望，必须丰凡份信念付。，做给服务，让安努力。，努力付改变已。咱校，届份期望，咱普通高“普通”二字需咱付新含义，份付、父母回答，努力吧，，让努力改变，改变“普通”二字，改。”
三
主题班非常功。
刘海华随班级管理明显感觉全班变化。丰凡感觉孙珍变化。确保真坚持，丰凡再次近期整理数、理、化三门功课习题汇悄悄给孙珍。英语门课，丰凡信，相信肯努力，定。
倒韩向志班，内始终处平衡。相信六，高考录取率太变化，班级五十，往每录取两错，高考政策变化，增加少，部分走社。班级变化，教室几乎始终处安静，每静悄悄书做题，偶尔交流相互讨论。再孙珍，本两达致见，放弃高考，。。。。。。，韩向志思决定坚持法，管怎，度，走向社，定功？信！
秉秋完主题班，非常关此次班否真给高三产触，让真正内，将奋斗。此偶尔抽间教室外瞅儿，部分位专课桌习，充满希望。
秉秋正高三整体状态变化高兴，县教育局传让更兴奋，校宿舍改建申请县委审批。王德清局长电话高兴：“李县长很重视校申请，段间此听取专题汇报，县班此进专题审核，县领导校改善住宿条件求很重视，致县拔专门款项进改建，提升办条件。”
“县批少钱给啊，王局长？”秉秋问。
“需县建委进次评估，提专项方案，今给打电话，提准备，像建委本周组织员评估，应先拿粗略方案，提与校数相适应积需求及宿舍格局求。县建委再进评估，提建设方案。”王德清很认真秉秋。
“明白，王局长，马做，放，回头给建委，再向您进汇报。”
四
放电话，秉秋停顿，马让刘志丰主任召集勤相关员。刘志丰校长满脸高兴，十分焦急，估计肯定，赶紧派通知务处员议室。安排，跑校长办公室，进门问：“校长，难宿舍落？”
“嗯，，县教委王局长刚才给打电话，县已经批准咱改善宿舍请求，求咱先提交建设需求，再由县建设局进评估，谋划建设方案，县审核通，组织实施。”
“太！”刘志丰高兴喊。“宿舍再改建，咱校硬件真比，剩咱全校师努力摘帽。”
“太，咱光求级领导给咱硬件给予支持，努力，咱组织，孩长啊。”
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秉秋边边站身，刘志丰议室。进议室，务处几约问：“校长，怎啊？怎突让啊？”
“啊，告诉消息，县准备给咱翻新宿舍。”秉秋笑呵呵。
“真吗？”听校长，异口声问。
“真，叫，，希望够重视，期工做，件办，辜负县领导片啊。”
“太！咱校再叫长批评。孩休息环境。”高兴。
秉秋随示坐，县教育局求传达遍，并再强调，定高度重视件，期工做，县领导关，给孩创造休息环境。（未完待续）