班主任，韩向志花费很精力象宿舍画，并加注十二条明，详细解释设计功法。由初跟村位绘画老段间，整建议稿，图案画非常清晰形象，随解释很细致。努力两结果，韩向志非常高兴，满拍拍胸口，笑。
由校此挺急，韩向志赶紧交给班主任，交校。刘海华韩向志建议详细遍，再次吃惊。抬头问韩向志：“画画？”
“初间跟村位老挺长段间。怎？懂吧？”韩向志知刘海华什，问。
“真刮目相啊，韩向志，快毕业，知画画。建议稿太，赶紧替交，准获校长奖励呢。”刘海华断边点头边。
听班主任评价，韩向志点，脸装思，并停摸头。
“，稿放儿吧。”刘海华稿放办公桌，并本书压，随转脸向韩向志：“问件吧？”
“啊？什老师？”班主任冷丁句韩向志问点迷糊。
“听准备放弃高考？”
“啊，听谁？”
“听听真实法，批评思，实话实。”见班主任，韩向志直接回答，头低。
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“真实法，咱交流，准给主呢。”
“觉咱校吧，每考几，绩再努力戏，放弃。”韩向志决定再隐瞒。
“咱校变化，体，加明始招委配，明考，悔？”
“哎，其实担，很矛盾。”韩向志很实话实。
“今画，突法，高校每招艺术类，考绘画怎啊？”
“啊，其实非常喜欢绘画，高，间，长间再接触。考类校。”韩向志听班主任建议，立刻兴奋。
“，先回，再详细解艺术类校招求，等弄明白，给讲讲，管怎，文化课扔。”刘海华拍拍韩向志。
二
韩向志突变化让孙珍点疑惑，知什终改变态度。丰凡变化，晚习课间休息，拍拍韩向志叫外转转，韩向志知孙珍肯定知底怎，往外走间，叫声，三教室外，等丰凡口，孙珍急忙问：“韩向志，怎突改主啊？”。
韩向志笑笑，“觉诚信啊？”。
“什啊，讲什诚信，让急死，希望早点认识努力重性啊。”孙珍边笑边责备。
丰凡急忙问：“快，怎打算，什新法啊？”
韩向志两焦急，再逗，详细班主任让考艺术类院校法遍。
“真错主！”丰凡激直接韩向志背拍，“画画基本功，利真浪费呢。”
“考校，艺术啊。”孙珍高兴玩笑。
“，将等画，咱高活题材，整组画，咱三部份，缺部分，准名画呢。”韩向志眼神突充满光彩。
“，咱三，高考段间，咱每拼劲全力，力争考入理。”丰凡提议。
三默契相互拍拍，约定。
三
间转眼将近月，秉秋正办公室跟务处郝河处长谈勤方，突电话响。接电话，听县教委吴主任兴奋：“校长，今县长议表扬，次宿舍改造，提设计建议致认，觉需求表达很清楚，方案很合理。特告诉定特表扬次，甚至给提方案点物质奖励。，方案其校改造应该参考。”
“吴主任，感谢领导校关支持，孩提建议肯定身体，肯定符合宿舍改造实际。麻烦领导选建议给份，校回头落实位提，定代表县进表扬。”秉秋高兴。
县教委建议传真形式传，秉秋眼认刘海华班位提。刘海华给份建议候，觉提很合理，平宿舍检查候合理方印象很深刻，份建议像专门针合理方设计。尤其建议结构图，太形象，孩找帮画，刘海华已经落实，孩画。
郝河见校长拿传真件挺兴奋，话，凑。秉秋回头眼，：“孩提建议，县特电给予表扬，勤教务处研究，给孩点特别奖励，刘海华班位。”
“吗！赶紧找刘主任，两给孩点什奖励。”郝河高兴。
刘志丰听完郝河介绍，立即：“清楚，两刘海华交流。刚始孩做法点失望，因按思路，间，间给校提建议，很焦急，专门找孩谈次话，见孩绘画基础相，突让孩报艺术类校啊，孩谈，十分感兴趣，听孩全身投入习。”
“吗！刘老师真办法啊，瞎，照咱校目变化，明咱等庆祝吧。” 郝河高兴。
四
刘海华听刘志丰校长让表扬韩向志，笑笑：“表表扬校领导，关，高考给选路否正确，按照法顺利考话，奖励。”
听刘海华，刘志丰禁点点头，表示赞。：“管怎，该表扬表扬，回头给点什奖励合适，草文，正式点比较，应该记入咱校展史。”
“话倒赞，确实应该记入咱校展史，希望咱校将真正每孩理校，三高活重点。”刘海华颇感触。
思考再三，刘海华觉韩向志此次建议，校文给予精神表扬较，至物质奖励，候并佳选择，容易给龄段孩产错误引导。
儿，决定先草份表扬文草稿交给刘志丰，让再校名义正式文。草份稿件候，刘海华颇感慨，高间，韩向志习算挺，越越，次找谈话，表达六读书，考希望法，充足理由服，慢慢韩向志习绩降。跟丰凡次交流，丰凡曾劝韩向志，，次竟外找条路。校教育细节需功夫，才尽让孩挥潜，找条适合路，表扬文写：
“韩向志：
校全体师努力改进住宿条件程，聪明才智向校提份让老师认宿舍格局建议。此建议方体校建设展关，另方更让老师眼亮。因通篇稿件，通优秀绘画技，实际活体法，活灵活展示，全体老师认，此校特向表示真挚感谢表扬。
，通建议稿，绘画方优秀基础才，全体老师希望够通努力，考入展才校，祝将够名优秀艺术才，建设贡献力量，校增光添彩！”
写完，刘海华反复几遍，点点头，它送给刘志丰。（未完待续）