校改建宜终定，悬丰凡批高三块石头算落，高考冲刺已经剩高活唯任务。
刘海华每班级孩埋头苦，疼，倍感欣慰。知，将批改变六空孩，许经努力，挂校“普通”二字，将再六反应。像全校老师，岗位荣誉感建立孩高考绩基础。共奋斗目标，许剩努力，孩努力习，老师努力教，且老师价值候才真正体。
孙珍爸爸外受伤，深切体份希望。此，清楚认识，原直存份放弃冲刺打算，必须抛弃。管高考结果何，必须尽全力拼博，否则话，法父母。且爸爸次受伤，内，突份医渴望。儿候，脑海甚至莫名念头，爸爸次受伤，许给指明条路。
丰凡听孙珍明确打算，即表示坚定支持。
“真太！向志考艺考决已经，拼搏方向，相信咱三明高考实理！”，丰凡识握握拳头。
丰凡表，孙珍内突增加股形力量。友谊力量真切涌入，突感觉幸福！底气，仿佛实设定高考理已间已。此，脸露丝易察觉笑容。
二
整校运转进入极其安静间段内，满校师批高三拼博，希望崭新空将六方，此眼六将再带“普通”二字！
此形势，刘海华三位班主任，给孩提供稳定习环境，教涯份重任务。正责任，让刘海华每活份责任，常教室窗外瞅瞅，常习候，教室内转圈。做唯目确保班级孩，处安静稳定习活。
节晚习候，刘海华完二备课，本向班级走，候，见丰凡蹦三跳冲跑，脸充满怕。张口，丰凡冲喊：“班主任，，咱班孙珍突晕倒！”
“啊！怎回啊？”刘海华听丰凡句话候，惊身冷汗，赶紧向教室跑。二教室候，见全班站教室，孙珍已经坐座位，周围几正围身边，关切盯，并问感觉。
见刘海华进教室，觉给让条路。刘海华很顺利孙珍身边。
“孙珍，怎啊？什感觉？医院啊？”连串问题刘海华嘴跑。
见孙珍轻轻摇摇头，慢慢：“知怎，突晕。低血糖啊？二节晚习候突觉很饿。”
“丰凡，快办公室，办公桌包白糖拿，暖瓶，热水。”刘海华听孙珍，头转冲丰凡。
丰凡听班主任，连答应声顾，教室冲。
三
丰凡拿白糖水返回候，孙珍状态已经更，明显精神。刘海华接白糖，往孙珍水杯倒，让丰凡往杯加水，让孙珍饭勺搅拌几，等温度降赶紧喝。
孙珍逐渐恢复神，刘海华内渐渐握，知血糖低引头晕。儿，内眼孩辛苦疼已，高考改变命运考试，每努力拼博，候除安慰再什。
“孙珍，白糖放儿吧，喝水间稍微加，回头回候，让父母给加点营养，每找间，稍微运，增加血液循环，再晕。负担！”，刘海华边，边轻轻拍拍孙珍背，转身全班：“，每定找间活活，高三冲刺间段，身体负担很重，定关。”
回教研室刘海华坐办公桌，内平静让边按胸口，边呆呆坐。教研室胡太艳老师走进，刘海华脸茫坐办公桌，乐，边收拾办公桌，边问：“怎，纪老师闹别扭？”
听胡老师话，刘海华才猛反神，思摸摸头，：“刚才班位突晕倒，分析低血糖引，高三孩压力太，正愁呢。”
“吗！”胡太艳听刘海华，本脸笑，瞬间笑容。“问题估计方营养跟，重休息少活少引。每定活量，肯定少。”
“啊，分析问题，真知该怎帮才，刚才光。”刘海华边边奈摇摇头。
听刘海华，胡太艳老师沉默儿，突：“刘老师，给提建议，知否合理。”
听胡太艳，刘海华脸急切：“快啊，胡老师，真帮孩，太。”
“其实吧，挺简单，每找点间，让孩活，估计很。班主任，让每跑跑步啊，操场改造，咱条件。”胡太艳很认真。
【讲真，近直野果阅读书追更，换源切换，朗读音色， 安卓苹果均。】
四
听胡老师建议，刘海华并接话，边点头，边陷入思考。胡太艳见很认真，本再几句，忍住，拿教材备课本走教研室。
刘海华却并注胡太艳向，，突轻轻拍办公桌，刚什，却突胡太艳已经办公室。笑笑，脸突增添丝很坚定神色。
听胡太艳建议，思考再三，觉每午课间合适间，近二十分钟休息间，孩部分习。步，决定亲带队，孩跑跑步，或者做做课间操挺，反正定让每间锻炼身体，许才帮助。
拿定主，刘海华课间候将体育委员纪立叫，将法遍，问主什法。纪立听班主任每抽间跑步，马：“老师，主，肯定班部分，体育委员，高三，快摆设。回头每组织操场集合。”
纪立很积极态度，刘海华轻轻拍拍背头，“走，正节课课，咱件跟全班。”
刘海华课，准备利每午课间间，组织跑步法，全班立刻鼓掌。毕竟此次孙珍外晕倒件，触非常。班主任主每跑跑步，够明白老师法。
午二节课课铃声响，高三班全体纪立组织，全部操场。排队，刘海华跟队伍边，由纪立带始次课间跑步。次形式跑步纪立，内莫名兴奋，突喊句：“、二、三、四”，全班听喊句，竟整齐跟喊。
操场跑步口号声传校长办公室内，秉秋被突传声音给弄愣，急忙走办公室，操场边，眼景象，班级孩正整齐跑步，队伍跟位老师，位老师，眼，刘海华！（未完待续）