腊月二十三，传统。
正教室安习，突听外隐隐传鞭炮声音。此纪立猛站，冲：“呀，今啊！妈妈肯定包饺！”
全班听句话，整教室瞬间乱做团，每脸露吃饺渴望。
交流吃饺感受，班主任刘海华走进教室。教室乱团，笑笑，走讲台，力拍拍。听拍声音才注班主任站讲台，赶紧安静，各座位坐。
“，听鞭炮声吧？”刘海华笑问。
听班主任问问题，全班齐声“老师，今呢！”。
“嗯，今，怎什法吗？”
“，吃饺！”纪立座位声，其立即附声表示赞。
脸充满渴望表全班，刘海华笑笑：“告诉，今晚咱食堂准备包饺。由食堂师傅够，问问，谁包饺，咱午三四两节课食堂帮忙。”
“，咱班吧，将记忆呢！啊？”纪立边边扭头向。
“！老师，咱帮忙吧！”，齐声附。
全班兴奋表，刘海华稍犹豫，声：“，再食堂师傅商量，午三四两节课，咱食堂帮忙包饺。”
听班主任表达，兴奋顿乱团，兴奋交流极特殊感受。
此刘海华再什，笑笑，转身离教室，直接食堂找师傅商量午包饺相关宜。
二
听刘海华请求，食堂值班师傅犹豫，毕竟五十孩包饺，否包，十足握。清楚提求点，思考儿，负责唐师傅终决定请求。
刘海华见师傅终请求，很高兴，拍拍唐师傅肩膀，转身离食堂，赶回教室告诉。
此食堂师傅却处紧张商量。商量何才保证既让班参加，保证让高三全部吃顿口饺。尤其细节按排更合计合计，比哟包饺方，配备什工具等等。
直接返回教室刘海华，食堂包饺告诉，整班级再次陷入兴奋。
全班兴奋表，快乐态刘海华本溢。此纪梅，高三忙碌，让处热恋，并太间享受恋爱幸福快乐。次机体节快乐，何叫参加呢。儿，制止全班热烈交谈，转身离，走向英语教研组。
纪梅听刘海华，让食堂包饺，高兴站。本正法回陪父母，法吃父母包饺感遗憾呢。校食堂竟组织次活，简直太义，原本内产遗憾感顿消失影踪。
三
整校食堂处快乐氛围。
食堂师傅按排，全班围几组，每组位师傅带队，指挥包饺，刘海华纪梅两随丰凡组。
“老师，两应该组，才更带啊。”纪立边包饺边。
“懂什啊？班主任纪老师压根带。”盖巧燕顺口反驳。
听盖巧燕反驳，纪立停，刚问什思，瞅眼两位老师眼，突明白。
“哦，啊，食堂师傅带，班主任纪老师啊。”纪立赶紧尴尬解释。
纪立，刘海华乐。转身向身边纪梅，纪梅此正向，两相视笑。
此丰凡正包饺，眼两位老师，丰凡笑：“老师，再包饺，凑，送给两，算给祝福怎？”
旁边纪立听丰凡，赶紧包饺递，并：“吧。”。其几赶紧搭话：“老师，祝幸福啊！”。
班级真诚祝福，幸福感觉两升。刘海华拉纪梅，：“谢谢祝福，纪老师，更希望明高考取绩，才真正幸福！”
，饺片快乐气氛终包。各式各整齐摆放平板排排饺，初拿主让全班参加包饺唐师傅连连点头，并勇敢决定高兴。
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刘海华此注唐师傅脸高兴表。冲拍拍，：“今应感谢位唐师傅，决定让参加包饺，声谢谢？”
听班主任，全班主力全转向位唐师傅，“谢谢”声音随即食堂响。
四
晚饭，整高三吃饺。饺打孩，校贴按排感已。
参加补课老师本内回渡春节节，吃顿饺，清楚校按排补课点。抱校展努力姿态，待高三节补课件。校食堂竟准备饺，每顿升莫名力感，力校展尽全力。
目标高度致，间变飞快。老师认真授课解疑答惑，孩聚精神做题或书，食堂师傅则尽提供份愿吃饭菜。切，刘海华纪梅两明孩高考信达高程度，校归属感内本升。
转眼间，间腊月二十八。
按照按排，校结束节补习，让奋斗孩回安快乐春节。丰凡龄，春节非常吸引力。断响鞭炮声，妈妈精准备各饭菜，让乐合嘴。
父母，除精准备孩愿吃饭菜外，让关马高考。仅剩四月间，确定将底什状态。考谢谢，孩将理期待。果考，片迷茫，知措。虽高文凭眼代算，找工，空白片，完全方向。（未完待续）