高考目标已经确定，再次进入全力冲刺阶段。
候再讨论关报考志愿，唯希望尽知识点填脑海。
此秉秋却突感觉增添许形压力。知六付切努力，今高考将基本检验。否通努力，将校头“普通”二字掉关键战。
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刘海华注校长近期细变化。次校长晚习候，静静围高三三班级教室转几圈，各教研室老师否什问题需校解决，甚至食堂打饭候，校长厨房，盯嘱师傅将饭菜做。
每，正汇化课各知识点刘海华，力倍增，尽切将汇做。
纪梅整忙给汇知识点刘海华，产比敬佩，佩服爱身展积极、求新教态度，此份爱识增长。
秉秋却刘海华正进知识点汇。
晚习候，走进高三班教室候，班许正复印份笔记，让很纳闷。略思考，名桌边停，轻声问：“，什呢？”，问，伸拿份正笔记。
被校长拿走笔记韩向志。正复习化，被校长给打断，本抬头，秉秋：“校长，班主任给整理化知识点汇。”
秉秋转头韩向志，仔细份知识点汇。见张A4纸分编号写知识点，每知识点详细写需掌握内容解释，点跟例题。点惊讶秉秋转身韩向志：“，其给吗？”
二
听校长跟其，韩向志赶紧课桌几十页知识点汇拿，秉秋再仔细候，，知识点汇，趣示图，试验图例，画非常仔细。汇集内容真少功夫啊！
此秉秋突觉眼片明亮！校此负责任，且教新老师，掉直压头“普通”二字，相信定够实。
轻轻将叠知识点汇放韩向志课桌，拍拍肩头，轻声：“，孩！”，转身离教室。
返回办公室程，秉秋脑海积压另外件，初步答案。知，此次六，带教委使命。使命除真正改变校原教貌，建立支活力、法教师队伍项极重任务。毕竟龄已，岗位呆太长间，校像刘海华极具活力新代，毫畏惧“普通”二字，全力校精彩明拼博，相信普通高久将根本性变化，指待。
脸高兴秉秋正返回办公室路，正碰教务主任刘志峰。
“校长，什高兴啊？”刘志峰校长脸笑，赶紧问。
“呵呵，什，，高兴，什吗？”秉秋知高兴两句话解释清楚，随口反问。
“点，教育局刚给通知，让报校优秀教师名单，且挺急，近期县领导高度重视教育工，培养批校领导备选做准备工。”刘志峰很严肃。
“吗，工应该做。”秉秋随口，内，真巧啊，法正与县委求赶块。
“，刘主任，赶紧通知其几名校领导各部门负责，咱，确定咱报名单。”秉秋补充。
三
秉秋，先其几名校领导此次进典型评选项进传达交流。随赶校议室。
校议室，与员齐。
秉秋抬头，环视，：“思，临召集，主县教育局刚刚通知，求各校报校优秀教师名单。其实选评优秀咱每做，今却稍，教育局明确提，此次报优秀员县教委步选拔批校领导做准备。
正因背景，此次选拔优秀程，需做倾斜，倾向校优秀青教师。选拔真正力、进责任青教师，奋斗目标才真正实。
今叫目，向传达县教育局指示精神，希望各部门推荐真正力、责任青教师。”
与各部门负责听校长，立即相互交流，表示校状况已经让希望，果实愿望，进责任校领导件非常重，校长校摆非常鲜活例。
秉秋见与员相互交流，并焦急。几分钟，见交流差，接：“件虽很急，很重，选认选进典型，先回广泛征求部门员见，咱部门单位，选各部门认选进典型，咱再进汇，共选咱校报员。”
听校长，与员表示，校做更反应见，选真正先进典型。
四
化教研室姜清立组长此次先进选名单，其实固定答案，刘海华。刘海华进入校，担任班主任，几工，身展活力责任目其睹。高三班化绩，让整教研室充满佩服。
思，教研室传达校评选先进典型求，直接法，整教研室听法，除刘海华本，其全举表示赞。终教研室决定推举刘海华语文教研室明两本度先进典型推荐名单。
刘志峰将各教研室推荐名单进汇，推荐票数刘海华，语文老师明则仅随其。结果，刘志峰很高兴，知，校气氛，股形凝聚力已经全校师牢牢聚，拿推荐结果，脸露微笑。
秉秋推荐结果，禁点点头。笑刘志峰：“刘主任，咱校况真让高兴啊！相信“六”两字，全县长愿选择。”
“校长，定！全校教职工咱校未充满希望。”刘志峰高兴，随即问：“校长，否按求两名字报教育局？”
听刘志丰问问题，刚“报吧”秉秋，突停住，因此另外问题，略加思考，刘志丰：“吧，将次评选结果通报给每部门，果评选结果见，让班报方。”
听校长，刘志丰反应，结果选，干嘛再通报啊？随即明白校长思，毕竟统计部门完，报通报，非常理，做才真正公正公！（未完待续）