新周始候，全班坐座位交流周未见闻，突班长纪春霖跑进教室，并脸惊奇：“哎，，告诉消息，听校新校长！”
“什惊奇？”丰凡声应句，围身边几男立即声附合。
听话，孙珍扭头白丰凡眼。刚再句“与什关系？”丰凡，突孙珍白眼，愣句话给噎回。
本很兴奋纪春霖听见丰凡带头顶句，本反驳几句，实该怎反驳，奈憋红脸，走向座位。路丰凡身边，实忍住，狠狠嘟囔句：“话！”
丰凡听见纪春霖，敢回话。弄清怎，感觉跟孙珍抄十五名，像欠什似，加内确实点服，毕竟考纪二名啊。怕再回话，挨顿白眼，忍吧，比再挨几句呛。
正瞎琢磨呢，见孙珍突转身，：“英语业做完吗？给吗？”
“啊，英语业？”突听见孙珍求，丰凡内感觉点外，知压根做呢。
“啊，英语课代表，考试考挺，题太敢确定，跟习。”孙珍脸严肃。
丰凡脑飞快转，很快确定孙珍肯定目，讨论什问题，加知水平。孙珍底干什，满脸疑惑孙珍，嘴声嘟囔：“啊，像忘宿舍。”
“忘宿舍？根本做吧？”孙珍脸屑。
“怎知做？”丰凡声反驳。
“今节课英语，课代表吧像，纪老师让收业，怎办？”孙珍盯丰凡。
句倒提醒丰凡，次纪老师操场话，丰凡莫名点紧张。
二
很庆幸，课候，纪老师并让丰凡收业，此，竟节课改习课。正头雾水琢磨，怎节课改习课候，班主任刘海华教室，：“今午新校长组织全校老师，习，保持课堂纪律。”
班级习项安排，刘海华赶紧赶校间直被定议室教室，此整教室坐满，全校老师全赶，内新校长什。
，见几位校领导陪位头花白，精神很老走教室讲台，提布置椅坐。孙海志副校长则清清嗓，声：“安静，今咱组织全校老师此召次，议目请咱新校校长见，请校长给讲话。”
整礼堂立即安静，新校长先环顾整教室，身：“！秉秋，座老师认识。退二线咱县教委工，根据级按排，，共努力，咱六展尽点力。觉咱校普通高，校教条件很差，像咱议室，确实太象。况，每咱校产失落感，并随遇安，且念头，理解，果换角度，假每始终抱念头，校改变吗？”
，秉秋顿顿，再次环视整教室周，接：“今虽敢跟保证什，希望够共努力，尽全力校做点什，带给校丝新希望，真希望座够支持工。”
听新校长讲话，此坐刘海华，内倒充满希望。直期望校改变，论何法接受刚踏入社处且状态。破旧教室，实敢确信，位新校长真给校带改变吗？
三
此丰凡倒并思放新校长身。受孙珍质问，内唯法尽快英语业做。
找纪老师试卷，埋头准备做候，才试题，基本。内点焦急，挠挠头，本向瞅，却孙珍正做什。内经激烈斗争，犹豫再三，狠狠，往伸轻轻推孙珍。
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突被推孙珍显点吃惊，扭头瞅丰凡，声音很严肃问：“干什？”。
“，什，问题问问，间吗？”脸严肃孙珍，丰凡翼翼。
“英语业？”孙珍见丰凡桌英语试卷。
“做，给讲讲吗？”丰凡陪笑脸。
稍做犹豫，孙珍点点头，问丰凡题。连解答几问题，才，丰凡整试卷几乎做题。此点惊讶问丰凡：“期考试怎考？”
听孙珍突问问题，本脸红丰凡，更红，却并回答孙珍问题。
孙珍瞅丰凡儿，见并回答问题，：“吧，，头，等回头期语法句型给整理，，懂，再给讲讲。单词项，功夫背，否则神仙帮。”
见孙珍突，红脸丰凡立即点点头。此突觉确实应该点功夫，先争什名次，考虑，确实该。全班每怀疑怎考十五名候，办法再班呆。
内暗决，决定今，真正改变习状态，别，码，红脸求别。
四
刘海华刚返回教研室，突教务处刘志丰主任叫校长室。纳闷，偷偷问：“刘主任，什吗？”
刘志丰却笑笑：“什，咱校长刚，跟几班主任聊聊，解况。”。
听刘志丰，刘海华放。突间点紧张，校长找几班主任谈话，肯定实际况摸清，待该怎回答呢？怀副忐忑，刘海华走进校长办公室。
办公室其几班主任已经，刘海华向校长其三位班主任打招呼，找椅坐。
坐，秉秋刘志丰：“刘主任，咱始吧。”
“啊，今咱校长四位班主任找，主解咱校基本况。呢，老师，教工实际问题。”刘志丰门见山。
四位班主任扭头相互，却吱声。秉秋见点犹豫，笑笑，：“咱主聊聊，刚校，，咱校整体貌确实存少问题，非常通解状态，教师队伍状态，步该怎努力明确方向。”
听校长，二班班主任孙华老师摸摸头，顿顿，才：“咱校老职工，校长，今实求向您介绍咱校基本况。校解，直普通高，首先源比、二差。觉主问题，咱县教资金使，普通高很吃亏，见，咱整校容校貌什，教硬件太差，论教室、操场、食堂宿舍码硬件设施太落，更别提其什实验室、图书馆语音室先进教设施。”
见孙华老师带头，刘海华三点放松，始向校长介绍校存问题。
刘海华：“校长，今刚分配，咱校硬件差轻，确实缺乏归属感，今主，咱思状态实很让担扰，虽全部，很部分咱校且，混高文凭走社，考法，果，老师再怎努力，，觉咱改善硬件，定办法，斗志给提。”
听孙华刘海华，表示眼校确实状态，秉秋暗暗句：“比困难啊！”（未完待续）