教导主任吴士奇因打架件处理，被林长风安排教育局思品课，接电话赶罗副主任。
卢慧茹三重点教师，关键候求调，罗副主任感觉很难。
三原本很缺英语教师，尤其带高考班，几经验老师谁敢随随便便叫。
眼此重任几老师课全排很满。
罗副主任视线扫遍围观几位老师。
口问问其位带四班黄老师，
黄老师推眼镜，赶忙摇头，“罗主任，......”
卢慧茹教经验三被典型范例，
连法带班级，黄老师并认够救。
虽拿优秀教师称号，算等级别，摊棘班级，极被拖累倒数。班绩差吊炸，感觉根本招架住，
班或者二班，肯定毫犹豫答应。
“萧老师，真思，目兼任三班英语课，实挤间安排课。”黄老师十分抱歉向萧河。
罗副主任问旁边几老师，几乎例外拒绝。
办法，拿机联系几教高二英语老师。
位韩老师答应。
位韩老师曾经几外教，才外归，很活泼纪比较轻。
其老师眼韩老师，脸表露什，由替捏汗，韩老师外？真太真。
卢慧茹突感觉阵轻松，终理十班让塞包袱。
目光经孟贝候，清因什？方脸表让感觉丝安，隐隐约约感觉方像给刨坑。
马否定感觉，渣怎翻？
孟贝况记很清楚，高高二哪知，根据考试况，各科绩门及格，请假、缺课，间剩点，量插翅膀难升。
午节习课，班比往安静许，连厕，脚步比平常快许，排几顽劣分，觉拿书本啃。
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孟贝直沉默语。
江航本走跟几句玩笑，见孟贝沉张脸，抓脑袋，回排座位，加入啃书组。
节习课，奇觉，像形某默契战线联盟。
格尊严战；
挽救十班荣誉战；
让卢慧茹抛弃十班感悔战；
反正，似乎憋口气。
任何话。
孟贝平常趴桌或者底玩微电脑，拿本漫画书翻。
今整午做端端正正，张张刷卷，各科目，尤其英语卷居。
李晓晓由安慰，“贝，受伤，悠点儿，别太责，今全怪。”
孟贝侧头，李晓晓目光候，眯眼睛笑笑，改往懒洋洋风格:“答应外公，做习努力功啊。”
孟贝嘴应，拿笔甩甩，接卷刷题，积累堆空白卷，眼似乎口气全给刷似。
李晓晓巴快扣拢，桌今什飙啊？做快，错仔细研究哒？
孟贝管李晓晓何惊讶，嘴喃喃：“萧老师信任，咱十班脸给找回呀。”
李晓晓偏头半晌，伸孟贝肩膀轻轻搭搭，“...…。”默默将画半画稿收。
李晓晓翻书包，拿堆习题册，始做题目。
排朝俩，坐齐齐整整，尤其孟贝跟往懒散姿势格外。
李晓晓转头孟贝，方直低头刷卷，仿佛置身境，张张嘴欲言止。
儿，机震，李晓晓口袋将机摸。
江航给信息，很简短，四字：“怎啦？”
李晓晓盯条信息半晌，伸指，默默给回复字。
全班今比较怪异，除习始重视外，今将卢慧茹给炒，儿感觉特别痛快。
“爽！”
“牛掰！”
“特解气！”
“史例！”
排私底议论纷纷，嗨飞。
卢慧茹眼班，“张口闭口班怎怎......”
十班直被卢慧茹视垃圾，全班早怨言。
次合力给炒，感觉快。
江航机震，直接点，李晓晓给回复。
旁边几跟班将头凑究竟。
李晓晓将孟贝话原封搬，“，萧老师信任，咱十班脸给找回呀。”
“吧？”隔壁桌王胖胖挠挠头。
江航拍王胖胖脑袋，“回座位，”将机屏幕按灭放回口袋，表王胖胖，“点感触，让让，让让，别妨碍做业。”
江航麻利将练习册拿。
桌男孩拆包辣条，左右始分，转头问江航句：“点吗？航少？”
江航头抬，回应慢条斯理，“，做业。”
男递停半空，扭头全班，基本书或者写业，平常散慢气息形强烈比。
默默将辣条塞回包，拿卷始刷题。
十班，全校闻名野蛮班级，任何监管老师况，次浓浓习氛围。