“再听听，首歌节奏怎？”陈老师问，待曲终，刘伟伯高高举右，虹翼根本怎细听。刘伟伯肉嘟嘟厚空摇摇晃晃。恶。虹翼厌恶乜眼，刘伟伯真讨厌，丑，什本觉本很，迫切希望证明。点英睿很像，英睿比。
次英语课，虹翼抢刘伟伯回答问题，被老师表扬，课即遭方充满妒报复：屁股被刘伟伯狠狠踹几脚。虹翼跟计较，喜欢暴制暴。且缺点纵容报复段。
课堂积极永远刘伟伯。初（2）班课堂气氛往往怎活跃，通常老师问话，响应刘伟伯稀稀拉拉其几。零散几悬疏松空气，老师叫刘伟伯。极缓慢椅站，简直比僵死蜗牛慢。“觉首歌节奏很平静。”
“思很温馨吧？懂思。”陈老师引导性，示刘伟伯坐。管老师，让刘伟伯课堂占秒间。
陈老师很思。今脸粉妆玉砌，画满浓妆，炭黑头像刚刚洗，笔直梳脑。“书左角，”指示，“首歌赏析。刘伟伯刚刚部分，歌曲主基调温柔透温馨。”
虹翼麻木遵照命令，眼睛盯张被数翻公教科书书页。“《遥远呼声彼岸》曲调，淡淡温馨、温柔，至纯安静、感伤，让听仿佛忘记处间空间，甚至让原因潸泪，或许正透歌曲向表达‘爱’力量……”感觉文字纸浮，眼跳跃，跳进眼睛，立刻跳脑袋。哗众取宠文字，根本感，码读。
“唱，先唱遍旋律。”陈老师坐钢琴，力按琴键，音。
虹翼喜欢唱旋律，讨厌音符，讨厌刘伟伯。什乐感，五线谱久才音符什音——候甚至知几分音符。二十八合唱，虹翼很混群——将声音压低身边两听清。浑浑噩噩跟唱完旋律，毫怀疑，整班真正唱欧阳嘉凌。合唱队，声色，整班级依靠。恐怕才音乐课真正色“”吧，奇怪陈老师很喜欢，每次够讨老师欢，陈老师“像神孩”。哪夸张！每次听别扭法，尴尬笑笑，嗤鼻。
“接歌词代进。”陈老师继续步指示，“唱歌词‘爱’感，真实感。”
随弹音符，众唱。其嘉凌首群声音响。帮控制音乐课堂。并让陈老师满，唱句突停止弹奏，摇摇头，“。‘啦啦啦’递进关系，句比句感激烈，唱热爱幸福、庭感觉。再遍，‘今’始。”
次确实唱很，虹翼觉。欧阳嘉凌徐雯茜声音泓清泉，间荡漾。
【话，目朗读听书app，野果阅读， 安装新版。】
今微笑 终再悲伤
觥筹交错 浮光掠影 梦 继续寻找
唱，已经飘远方。盯远处空，气已经入秋，今气，青空湛蓝，万云。盯蔚蓝空遥远点，知片空物空寻找什，寻找法寻找东西吗？
陈老师声音拉回实。“首歌完，接做测验啊。合唱队初三批退队，找新队员。除班原批老队员，每唱唱吧，听听音准准。”
顿男哀鸿遍野，幸灾乐祸。高呼：“刘伟伯！唱！”省省吧，嗓音跟鸭叫区别。点，虹翼很骄傲优胜。
“啊老师！”混乱虹翼听见段秀涵声音，随哄，男双方喧闹声越越响，终陈老师狠狠指砸向钢琴键盘，震耳欲聋声响，音乐教室才安静。陈老师清清嗓，直勾勾瞪段秀涵，目光锋利明亮，犹刚削铅笔尖，：“男先。”
边炸锅，果先准备话，虹翼此刻肯定被尹安彤嗓门吓摔座位。数嗓门，嗓音堪比刘伟伯席英睿，堪比菜场买菜阿婆。竟合唱队员，虹翼强烈怀疑因音准关系。
“男先，按号。”陈老师口气磐石般毫妥协，“，刘光辉。”
被叫愿，口，立刻纷纷捂住耳朵。虹翼觉刘光辉唱难听，习惯性做夸张打击男信——点尹安彤尤严重。仿佛羞辱男，虹翼曾经数次幻尊被羞辱画——复仇快感真，付诸。尹安彤很爱哭，别碰哭。候虹翼绝安慰，并且其尹安彤关系并像表。哭候云翠风安慰，其论男旁冷眼旁观，虹翼冷笑。
，等被老师批评候，走瞧。虹翼，曾经被尹安彤侮辱。，双重标准待。话回，班像分两派，边尹安彤首，另边周欣媛首，欧阳嘉凌两边，关系比男支离破碎关系。周欣媛身边够见宁早倩、郭玉婷或徐雯茜身影，形影离，呢？几朋友呢？除英睿，，近英睿闹矛盾。或许段秀涵算。。
“，，水杉树林荫……”逸淳唱，算男音准。虹翼猛惊觉，认朋友。
轮虹翼，按号排排男。曾经各理由逃避唱歌，比告诉陈老师嗓变声什，句话，站唱台。刚刚音，台片嘘声。肯定尹安彤带头。群，席英睿哄群。
知怎唱完首歌。嘲笑挖苦唱完。忽店长书见句话：“嘲笑长。”句话安慰吧。兀走台，课程间已经半，因此陈老师接原本合唱队再唱，排除许——因合唱队极部分，班合唱队员普遍其纪——班六合唱队，相信经次练唱，陈老师定再找更潜力员吧。
场宁早倩。站唱台，脸红扑扑——脸直很红，身材微胖，低头害羞腼腆。陈老师谈奏，宁早倩嘴唇张合，始唱歌：
偶尔 记忆模糊 孔依清晰
今 终永隔 法相遇
知何才 重新唤醒份希冀
水杉树林荫
瞳孔映 今泪水盈满眼眶 身影越越模糊
已经法记 甚至法祈祷奇迹 剩回忆
林荫 原本约定 约永远
却 率先离 始远
充满尽悲伤 很久 已经被彷徨填充灵
神泉 繁星 水杉树林荫已离
已经再爱 即便已经绝望 却孤影伶仃
仍充满希望 因约定啊