李老师冷笑话初听确实让觉尬，已经喜欢李老师幽默。次班课，李老师特冷笑话风格给猜谜。“听李老师讲课，打数名词。”全班相觑，猜。笑，公布答案：“绝值！”
“，慢点吃，离礼堂间很早。”李老师此刻站讲台，“且，次考，给糖吃。吧，次考错，守信。其科清楚况，次数考确实错，超级平均分，班平均分88.5分。考错，班仍五六平均分低分数线，希望反思。”结果，李老师糖话题扯习，特柳常眼。柳常班数绩差，直班垫底，早倩知李老师番话其实提醒。
英语老师进。其实次三门功课绩很，虽新物理考试欠缺，平均分算太难——其许分数段秀涵拉呢。向严肃古板英语老师进教室，先次考试绩进连串褒奖，接猛灌顿鸡汤：黑板写“impossible”，：“世界很，相信，再努力点，它变。”接便转身往单词加笔，“impossible”变“i’mpossible”。其实早倩方案硬鸡汤，因义，每老师独特教风格，早倩权评价。
今毕竟毕业典礼，放寒假，老师给再压力，李老师将话题继续，变群快快乐乐吃糖初。
九点候，算轮礼堂参加毕业典礼。路早倩听欣媛叽叽喳喳，玉婷排比较，欣媛朋友排很，听清什。肯定，非常欢快……望脸神采飞扬快乐表，早倩底知何突涌片哀伤……
宁早倩突，否仍笑……却记名字。印象，模糊影，根本清长什，隐约觉记忆存，再细，什，让脑袋疼痛欲裂……知果忘记什非常重东西，仅仅脑袋印象，让感万分悲伤。且朦胧记忆，仿佛记次笑容……次笑容，却让伤件。仅存回忆，宁早倩记与伤感，任何快乐。果真此悲伤或话，忘记……早倩。
坐礼堂座位，早倩听教导主任台讲话。教导主任先将纪六班分平均分报遍，特别表扬班。，宁早倩脑却突闪丝疑问：别班级算平均分候除二十八或二十九，别班二十八或二十九，唯独班二十五。班数未免太少吧……？虽其班相差三，早倩觉班少很。
……儿呀。早倩认真数数座各位，认识每，今请假或者缺席，话，奇异感觉哪呢？什感觉正常失衡感？按理初分班候状况……，什班级数少呢？
直结业式结束，礼堂走，早倩抱疑惑。收拾书包准备放回候，早倩将疑问告诉桌玉婷。郭玉婷儿，笑：“啦，每班数差异正常，比别班少三很正常，早倩太啦！”
“，觉很奇怪……”早倩皱皱眉，“感觉吗？像突忘记什非常重……。”被，玉婷倒真歪头儿，才点点头：“像真感觉诶！”
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“吧？感觉像忘什非常重……明明绝忘记，忘。”
“啦，早倩，近考试压力太吧！病请假。”郭玉婷，轻松拍拍肩，“别，脑袋毛病。近怎？点疑神疑鬼……预备始班直二十五啊！转走，转校转……直二十五，怎突今始关问题？”
“直二十五……吗……”早倩言语。确实，记忆班再，其存三，班真直二十五吧。早倩觉哪……偏偏究竟哪正常，因确实觉班数缺少，造怪异平衡。近脑袋怎？怎状态越越……，让玉婷担，朝笑笑：“吧，理，近太累……回睡觉，今话吧。”
“嗯！”玉婷笑嘻嘻点点头，“糟糕法忘掉吧，直快快乐乐哦！”
走校门口，郭玉婷便此分别，踏回路。班高峰期街喧闹繁华，突觉空荡荡，像身边少……，另遗忘感觉……觉像朋友顺路回，实证明，身边朋友住块儿。怎法呢？越越解。
回候，爸爸妈妈班回。由期末考试已经结束，且考错，父母允许寒假玩机。回，便打机微信进入班级微信群查，果群二十五。果吧……即便告诉，股疑虑却依旧此消失。
放机，期末考试已经结束，始做寒假业，做，百聊赖。，走窗台旁，拿两海绵包吉祥物，始捏它脸。它配，正两。早倩次跟段秀涵活买，将两买。回关场活细节，貌似除段秀涵外，李浩文参加。却感觉：绝三参与场活……奇妙失衡感，折磨百思其解。
觉两东西特别励志，论怎捏它，它恢复初笑脸——正表示应该积极乐观态活吗？或许，两吉祥物象征义吧。两吉祥物，露淡淡微笑，将它放回窗台。接，便始浏览书架本本书。其实数书放外书橱，书架放近，或近正书。，却另本未读书。
封书脊纯白色，书名叫做《邂逅水杉树》……者名。什本书放房间书架。记读本书，知初什原因才买本书……本书做工粗糙，书页参差齐，简直像版社山寨盗版书。买本书，翻它。
……像读遍。宁早倩，突产念头。隐约觉哪见本书节……尽管连本书讲述什清楚。，觉书名很熟悉……绝哪见。先数次法，究竟哪读。似曾相识既视感，让疑惑害怕，忐忑安。