确定需接送，苏瑾安什，直接车离。
“。”
邓宏伟听脚步声，知苏瑾安，抬头，向苏瑾安。
“表演，很精彩，水平提升许。”
“谢谢老师，老师找什吗？”
苏瑾安并因邓宏伟夸赞洋洋，反询问邓宏伟找，什。
“今找，问件隐藏很久件。”
邓宏伟将书放回书架，坐椅，拿眼镜布擦拭眼睛。
“瑾安，收徒候，听曲，真弹奏吗？”
邓宏伟教苏瑾安，苏瑾安找。
苏瑾安确实赋，肯功夫，，。
曲，每展绪乐感。
且相比较让觉惊艳钢琴曲，苏瑾安演奏方式明显稚嫩。
并拆穿苏瑾安。
方惜才，毕竟够遇两让觉很错苗，真难。
贸拆穿话，苏瑾安造定理影响，或许，苏瑾安理阴影，选择沉默。
另方，找，首让觉惊艳钢琴曲，底谁演奏。
方愿，甚至让苏瑾安顶替名头，肯定定原因。
“老师什？”
因苏瑾安记忆，顾惜关记忆被阿彦拿走，因此苏瑾安直，打师傅，让收做徒弟。
怀疑，首打老师钢琴曲弹奏。
老师法，让觉奇怪。
“赋，肯努力，够拥弟，老师很骄傲。”
“瑾安，东西，它属，因，，将属东西据。”
邓宏伟苏瑾安承认，苏瑾安嘴硬，深深叹口气，打算苏瑾安讲理。
“拥，很终其达，即便，初打音乐演奏，影响。”
“瑾安，，怕犯错，犯错，却知底做错什，甚至--”
“甚至觉做错。”
邓宏伟虽已经迈，双温眼眸像够直视灵。
若苏瑾安真明白邓宏伟底什，或许真因此觉虚。
“抱歉老师，真知什。”
苏瑾安皱皱眉，口。
“像，拥，即便初打，太影响。”
“真知什，像，丢记忆，车祸，虽造影响，觉忘记什。”
“知话，询问父亲，或许知。”
苏瑾安给老师提见。
苏瑾安直觉像忘记什东西，--
询问父亲候，父亲否认，转移话题。
知父亲害，告诉，或许，苏瑾安再问，毕竟问答案。
老师打，让收徒念头话，或许父亲知老师口底谁。
“知，件明白已，既知底怎回，算。”
邓宏伟知车祸，毕竟新闻。
，苏瑾安什问题，结果却--
“什话，先走。”
确定其，苏瑾安离。
等苏瑾安离，邓宏伟，打电话给苏凯，知，露，底谁。
“邓老爷，找，况特别清楚，--很久已经世，瑾安因件受刺激，将忘记。”
“话，请瑾安存。”
接邓宏伟打电话，苏凯疑惑，听因什原因，苏凯奈解释清楚。
若弄错话，初钢琴声打邓宏伟，因位死神才。
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因钢琴房其话，瑾安将带。
唯法，--根本。
“知。”
居结果，邓宏伟奈叹口气，答应苏凯请求。
“件，再询问瑾安。”
苏凯隐瞒，阿彦拿走苏瑾安记忆，苏瑾安提顾惜。
苏瑾安辈，记像忘记很重，至方底谁，苏瑾安辈间，。
苏瑾安候，间幅画，记，次郊游候，老师让写。
苏瑾安伸，翼翼抚摸画，知什，幅画，顿间觉空落落角似乎被填补。
，满足，留空虚。
失踪，画底谁。