“……”等口，老师劝，“明珠，什，配合吧。”刚才：“明珠，快拍吧。拍完让林主席请吃饭，算报酬。”
“问题，请吃饭，求。”林秋水爽快，话音却夹杂丝兴奋。
被推坐椅，再什。拿笔投入刚才临摹。写写，突听见林秋水喊停，“米，换张纸吗，张写，呵呵，实话很难恭维。”
虽摄影谢再什，拍，林秋水眼秒杀谢嘴巴。忍气换张纸。决定像平练习，再受外影响，老师曾，练书法关键入境。调整境，慢慢写。知长间，林秋水终喊停。
：“再拍读帖镜头吧，嗯，喜欢王羲，老师，王羲字帖。”
“，刚才写柳公权字。”听话，突本王羲字帖，像林秋水木偶被迫摆几姿势。
“收工，老师，该课吧。介邀请米明珠提离吧。”书法老师已经完全筋骨，“介介，明珠，今提课。品找间再写吧。今。”虽愿，知益，收拾东西随林秋水走书法室。
求知楼，林秋水几再见，招呼“走吧。”“哪儿？”“请吃饭吗？五点，跟取车，带市区吃饭。”听完，笑，怎啊。刚才教室，什表啊，让误很思吗。故逗弄。见定原，耐烦，“走啊，背呀。”听句更吐血，什让背，信擒纵，搭？
【话，目朗读听书app，野果阅读， 安装新版。】
“林秋水，”急直呼姓名，，叫痛快。本普通，知什巴结。副洗耳恭听，“哦……觉误，请吃饭。刚才求提。，觉并熟，并适合玩笑，保持距离。另外，谢谢带病。哦，，帮垫付医药费，知花少药费，00够够。”
边边包掏钱，怎找够二百，百五十，顿悔急数目。（未完待续）