独候，徐舞喜欢四处走走，处。周围景色，，亲切。
身旁花草，随处见。管哪，它直。它陪伴身边，切特别，却清新。
雨花朵娇嫩欲滴，花瓣浸透水珠，熠熠闪光。徐舞路，偶尔三两鸟飞，带爱模，忽忽，忙亦乐乎。草因水浇灌放神采，花儿探头，仿佛它寻觅什。
匆匆，漫步观赏，观赏切温新。忙，根本及注，注。
徐舞欣望它，笔直树木坚守岗位，棵棵树木城市绿化做贡献，并点缀世界。
微风扬树叶，叶轻柔舞身姿，像跟:“，风景真啊！”
许静，才感受此刻安谧。每徐舞烦恼，处诉，树木，它依旧，竖风光。
它，徐舞默默:“谢谢，直！每，感比怡。”徐舞知什此感受，知，风景绝让失望。，:谢谢，直伴随。
徐舞欣赏切，几白色蝴蝶匆匆飞。尽管它算漂亮，尽管它舞姿算优雅，它身影，深深徐舞，并印脑海。
让徐舞伴，叫瑶。瑶喜欢静思冥，特别喜欢叶飞扬，曾经特捡它，再楼，楼它向抛。它纷纷随风飞扬，瑶感比谐。
尽管瑶两知朋友，暖暖。因落叶飘洒，洒落遍，点点落叶惆怅。惆怅内，淡淡书写思绪。
原本，瑶找徐舞玩，相处久，瑶觉，徐舞像完。瑶向往由，喜欢忧虑思索。徐舞感觉，清新。原，瑶简单质朴，徐舞更向往明媚，惆怅纷飞并少兴趣。
，徐舞找更朋友，感觉跟更，更话题。瑶，已经找闺蜜，聊愉悦。候，徐舞很羡慕友谊，颦笑牵引，跟靠近。
，与愿违。徐舞跟相处，才，与距离越越远。瑶亲切叫闺蜜“姐姐”，徐舞知，辈，法与瑶贴。
亲密间，徐舞感酸，原本，找知，却感，淡瑶。
独，徐舞身旁绿树，它直挺挺守护。穗花点点花瓣纷飞，徐舞感，它终归。
其实感，受瑶感染。瑶落叶入神，它，跟随足迹，点点思绪，飞边，向往由，，喃喃语:“落叶，飞吧！飞边！”
徐舞本此，知何，今落叶碎花，新感，希望它瑶，爱由。
今，徐舞名幼儿教师，孩给童真，点点。爱，观望社，孩真很单纯，社太复杂，孩真，给世界增添抹鲜艳色彩。
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平，徐舞孩间，围拢，兴高采烈跟徐舞:“徐老师，终！”
徐老师笑:“啊！！啊！”
孩笑很甜，眼神，徐舞满温暖。
曾经，徐舞公司普通员工，，应付喜欢工，真觉度。谋，工。谋，再爱。
今，每孩，教唱歌跳舞，跟笑，真觉乐滋滋，感，此，选职业。
，幼师偏见，认工够气，档次。今，真烦恼抛脑。
孩更童真，相比，利益，便少几分快乐。
慢慢，徐舞感觉，快乐真给予，果味寻求工效益，真点思，跟“挣钱工具”什。
唯孩，满怀爱怀，富满期待，迎接每灿烂阳光。候，徐舞长，因长，需更担，果担，被耻笑。孩则，片，愿愉快玩耍，更愿活幼世界，沉浸此，甚至玩，满欢喜，忧虑。
徐舞真像，话，依赖，它足处。
实允许徐舞乱做梦，允许随便做做。
果徐徐舞，或许潇洒，，弟弟。弟弟徐远像淘气鬼，真让徐舞省，更别让父母省。徐舞喜欢音乐，候，经济状况很，，担任很责任，弟弟榜，父母儿。
，力，员工，，许普通幼儿教师，孩，再感受热，活泼爱，让其乐穷。
班候，徐舞孩，感希望方。候，孩言语，引兴趣:“徐老师，漂亮啊！徐老师，喜欢！”，热拥抱环绕，徐舞感受孩纯真爱，满满感，知，，连宁。
徐舞独走悠长路，充满回忆，包含亲爱。徐舞知，底更哪，知，谁更，便更珍惜。
今，知哪飞蝴蝶，它飞，飞，轻轻带气息，徐舞飞舞蝴蝶，它边飞边，突阵由向往，跟落叶纷飞似乎异曲工效，徐舞很怀念感觉，知今，吗？
带丝丝怀念，徐舞拿机，拨通瑶电话。
电话接通，瑶轻柔问:“喂，！哪位？”
徐舞此感受，曾经，瑶温柔，模，像蔫花，气力。，曾经卑。今，怎变化？
据瑶，班，才更锻炼力。离闺密支持。瑶闺密做网络销售，口才级棒。瑶跟相处久，少少受点影响。闺蜜闺蜜，鼓励瑶，让瑶重拾信，让更强。
徐舞此惊叹已，觉，瑶真长，连做风格沉稳。徐舞笑，轻轻拍拍瑶肩，:“瑶，谢谢，让感受锻炼力。”瑶此疑惑解。
原，徐舞跟爷爷奶奶住，百般呵护，忍分奢望，奶奶喜欢孩，比较重，愿包容，愿让吃太苦，公平。
瑶听徐舞话声，奇怪，什徐舞变此平易近，才知，工跟孩打交，肯定需耐活，，瑶更羡慕。徐舞奈:“羡慕呢！温柔，定找户。”
“别风凉话！谁，跟急。”
瑶此郑重其，徐舞乐。
七月风，越越热，打伞，相聚路旁，吃西瓜。徐舞周围切，四季春，棵树，屹立旁，随风摇摆，散淡淡清香，久违桂花香。尽管经常路，徐舞，今感受清香，怎细细感怀？
放暑假，恨躲屋纳凉，徐舞却觉，外世界更精彩！
啊，宅，何顾虑气变化？寻求番尽域……（未完待续）