真，次见宁，徐舞七八，，假话。知，徐舞重感，平物，长，刻物放。徐舞很爱，喜欢物，它玩耍，很高兴。
平，徐舞坐公交车，车老孩，主让座。即便拿很东西，尽腾位置，让位置坐。孩坐座位，笑容，即使表示感谢，徐舞觉值，因做问愧。
，徐舞班，忙脚乱。凑，才知，幼儿园裁员。原，很应聘，经千挑万选，园长决定裁几力强老师，让优秀老师进。
其，跟徐舞谭霜儿，名单内。吴主任通知，谭霜儿泪流满，知，庭条件很，已经换三工，已经很努力，老师做，什裁，怎通。
找原因，霜儿园长室，焦急万分园长:“园长，请定干，请别轻易放弃！”
，园长三十岁，慈爱:“霜儿，给机，觉，各方力充分。再锻炼三五，定更。”园长摆摆，:“，霜儿，需精干老师，再另谋高吧！”
霜儿很难，路哭回教室，孩见此伤，忙，:“谭老师，怎？欺负？帮教训。”
谭霜儿童真笑脸，觉真很狼狈。即将离，抱住孩，呜呜哭。
班主班老师走，亲切霜儿:“其实，关系，其方展示方。定，，更！支持！别忘，经常联系哦！”
谭霜儿伤极，找徐舞，徐舞正忙打印资料，见霜儿眼泪汪汪，揪，忙问:“霜儿，怎？谁欺负？告诉，帮教训。”
霜儿徐舞，孩，刚才，便更难。
徐舞忙放活，双环抱。靠徐舞怀，霜儿很伤，真很，直抱，永撒。边哭边:“徐舞，走！”
徐舞奇怪，因什知。
霜儿很难，:“接领导通知，幼儿园裁员，其。，该哪再找工呢？真舍，特别。姐妹，离，唯放。终身落，且待很久呢。”
徐舞很感，操霜儿，感伤:“妹妹，什善良？算被炒，惦记。谢谢！”
霜儿伤:“吗？记次，被领导批评，挺身，辩解，，点害怕。，愣住。坦。”
“品格打。真，幼儿园，属善良，爱。”
“呵呵，吗？谢谢夸奖，做够呢。”
，脑海浮场景。
，霜儿别工，弄很操劳，身俱疲，却坚持工。哪知，细吴主任找，硬使坏。原，别偷偷举报，做，其实，哪错，分明栽赃，，，霜儿认错。
委屈霜儿，徐舞很劲，马澄清真相。，才知，故陷害。
见徐舞，霜儿很感。立马跟徐舞结交闺蜜。因知，二，，做切。徐舞稚气模，很疼。
，互相关，互相帮助，希望朝，头。尽管俩副班，已经公认勤奋员工。每次加班，肯定其。
工，互相帮助，共进步。活，互相理解，互相支持。哪次，吵架，唯携，才更活。
今，眼霜儿离职，徐舞伤怀。久间，，管哪，很。
逛街，买东西，散步。，直。
徐舞，将霜儿，悦。
午，徐舞两试。领导，展示才艺，领导让分别授课，两认真，怕任何闪失。
什徐舞知？因，领导让老师旁听授课。尽管十八岁，，力错，音乐课，整，活泼，带孩。评课，夸奖。领导相满，并且，园长立刻通试。
，再霜儿。怜，经济条件很拮据，喜欢。霜儿很顾，管哪，感觉，才灵归宿。
因外打工，霜儿很少回，收寄钱，父母很感激，，却觉理应。老师，霜儿专门技课，此早贪黑习，付很力。
今，被刷，残酷。
徐舞真领导，德调更岗位，占便宜放边。，幻罢，，力吗？
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霜儿边，很舍集体，舍孩。孩真爱模，感真挚爱。留念，霜儿跟别孩合影。孩此很高兴，霜儿觉，像深牵挂。
孩，听走，主抱住腿，:“谭老师，别走！”此，谭霜儿很感。霜儿跟别拍照留念，知，走，真回。
，怀恋恋舍，给幼儿园拍景致，怀念。幼儿园，霜儿突感觉切安。草儿探嫩绿枝丫，透雨水浇灌，它显清新爱。树木守护，它坚定，让霜儿感职责。滑滑梯展露伟岸，片童真。
霜儿分别给它拍照，片纯真渴望。
临走，园长裁员工举办欢送，唯让霜儿感怀方。
餐厅，霜儿徐舞坐。霜儿喜欢吃辣，因此选辣火锅。徐舞吃辣，选择相清淡锅底。
霜儿身边，谈笑风。霜儿笑边吃边:“氛围真！东西真吃！”
徐舞，感觉很爱。性格，让徐舞很惊讶。许肺，才霜儿塑造此纯真。某方，霜儿跟孩很像。很纯真，撒娇，像孩撒娇。
霜儿此真挚孔，徐舞感很让怜爱。霜儿静，声吭爱，做喜欢，霜儿很尽兴。
霜儿徐舞撒娇，娇滴滴声音，让徐舞觉，像爱孩。许霜儿特童真未泯，或许徐舞姐姐范儿，让霜儿很依赖。徐舞，霜儿爱妹妹。实际，霜儿比徐舞几岁。霜儿独，，父母很疼爱。今档，知该何收场。
霜儿处找工，知工，知必须振，才让父母亲戚担。
几，徐舞见霜儿，坦笑容，徐舞很感高兴。原，霜儿真永言败啊！真挺！，徐舞很。
屋外，风儿阵阵。树木展婆娑模，淡淡展淡淡音。问世间，何贵？因，让世界换新容颜。
徐舞:愿平安！愿霜儿早找灵向归宿。话，霜儿更！（未完待续）