丁转身问，“韦语，念什？”韦语并理。
净转身，惊讶眼韦语。韦语突言语句，“般奈……”丁解追问身边净，“哎，念什？”净书，随口回答，“《红楼梦》《葬花词》……”
“什啊？”丁满眼疑惑问。
“……”净欲言止，低头书。
“韦语，怎突念伤感悲观诗词？”白七忍住轻轻问句。
“哦，什，刚刚《红楼梦》段……”韦语低头，明显掩饰绪。
“《葬花词》林黛玉百花凋落暮春节咏，借花喻，倾吐满怀愁绪名状悲愤……”白七悠悠。
等白七完，排丁转身急耐追问，“哎，韦语，愁绪什？悲愤什？”
韦语合红楼梦，幽幽叹息，“活封建社，却别安排命运……”
净转头，淡淡眼韦语，正低头拨弄钢笔。点落寞。净次见韦语，再嬉戏打闹，再任妄……静静……
课间十分，韦语走教室。丁转身，“白七，知吗？韦语父母离异，奶奶将带，知什习文科吗？奶奶习文科比较感性，顾。韦语喜欢理科……”丁问答，神，似乎参加知识竞答，拿奖般紧张急促及激比。
净胳膊肘使劲碰丁，眼睛怒气，“丁，爱。哼。”
“哎，什爱，害怕，误韦语先话含义，专门留给解释。”丁眼净，通什绪激。
“韦语候，什解释？”净厉声质问。
“品问题。”白七重重念四字。
“哎，果唯与难养……”丁文绉绉叹句。
“……”净愤愤接句。
“喂哟，君口，本咱比试武艺走……”丁笑嘻嘻邀请。
“哼，才……”净点耐烦应，显气。
“真至善至水至，知知知呀。平竟韦语欺负，曾，耐，哼。”白七合书，盯丁。
“哎，怒，两位侠。离远，顾……”丁嘿嘿笑跑教室，，二，明显公平，跑吧。
净低头书本，却，丁关韦语。竟知，知高厚，整调侃别乐，副玩世恭状态，内奈何……
净，父母苦口婆教导，期盼。母亲因病，留余让习文科，内奈何，候压快支撑。净喜欢化，父母告诉，孩该习理科，很累。束缚，选择，被安排切，却百般努力，身背负梦。
“话，般，给留任何反抗余……”净语气哀伤叹息。
白七抬头，放书本。拉净，走向操场。直走草坪。
“净，问，因，收获果吗？”白七边净问，边低头找什。“，很久很久樱桃方，它结果吗？”白七指草坪问。
净蹲身，挖片草坪，几秒钟已，翻颗樱桃，干干。净呆滞坐，慢悠悠，“水分，潮湿环境，适合它芽方……”
“很久很久，告诉，才。曾料，像掰包谷猴，丢西瓜捡芝麻……像进入让迷乱圈，永远循环。遇才更，更完。单纯知，曾感受什龄，复，曾挣扎。静静等。直，才懂，初才……”白七躺草坪，微微闭双眼。
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“，考压力。父母告诉，胡思乱，等高。高，却，等……”
“，直忽视身边物，遥及，甚至名状未。果真未，接忽视什……”白七叹息。
“因，定结果……至少，今真实存……”白七接言语，知怎，什话。，古文。
白七，。古文白七，段话，“像掰包谷猴，捡西瓜，丢芝麻……”，坐身边，切静。
净，“七，睁眼空，云朵儿白白，棉花糖，软软。，蓝蓝，干净像池塘水……”
“候，伙伴常池塘边，水颜色，蓝蓝。干净见池底蝌蚪，浅浅水草，晃晃……”白七边诉，边回头净。净眼角落滴晶莹剔透泪水。（未完待续）