“什?”庄念听呢喃声，班主任听，惊讶瞪圆眼睛，庄念却思解释。
飞快眨眨眼，将眼泪水憋回，饶敢置信，终思索几番，老师接连问声音，本写：弊，诬陷。
句话写，庄念迷茫难受便瞬间轻许，觉因江文轩经常注栾枫，才快反应。
垂眼，恍忽间感觉回初。
初静静模落别眼便容易欺负，将欺负、污蔑。
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因听老师句话，庄念恍，半，似乎快忘记。
终归。
庄念抬眼向老师，老师似读懂眼绪，“查考试监控，报德育办。”庄念几乎点头。
鬼，便怕。
老师本愿相信直乖巧爱令喜欢庄念做。
愿相信件原因，栾枫绩庄念。
两件，由扯扯嘴角，污蔑，理由怕牵强。
老师已经机联系德育办相关负责老师，庄念却放，静静望纸，突什。
【老师，给您纸条吗？】
果。
庄念老师递纸条，仅存点点温热彻底凉。
眼什绪，再写东西解释，本扯张，与张“罪证”左右放老师桌。
老师、纹理相纸，明白。
【久丢本，平写字交流。】
庄念句话点醒班主任，两彼此，觉惊，栾枫今，做打算止点点。
笃定够诬陷功？
庄念，由慌。
毕竟，德育办老师管两绩何，证据十足，抄袭罪名，庄念躲。
“先回课，等监控，德育办叫。”
庄念点头便办公室。
办公室教室距离拐弯距离，庄念绪烦乱，步伐愈缓慢，脚似灌铅般沉重。
走进班瞬间便识抬眼向栾枫位置，直直与正栾枫眼。
十几分钟间，栾枫似变。
庄念愣愣，栾枫今冷漠眼睛与方才脑海栾枫渐渐重合。
两视两秒，庄念却感觉似许久，久栾枫眼嘲。
栾枫很快收回目光，转头恍若般继续背书，庄念留给冷漠侧脸，气笑。
直庄念坐回座位，栾枫抬头。
庄念坐座位，班嗡嗡晨读背诵声音，今庄念却偏偏非常清晰听身栾枫背书声音，声音轻轻柔柔，与平常任何区别。
刻，庄念终明白，栾枫与，怕什姐妹深。
早读间给庄念足够思考间，听耳边栾枫低语声，脑海由主两认识光。
几乎快乐度。
结论，庄念甚至觉荒唐。
早读结束，庄念终抬头，转身静静栾枫，将张纸放桌，“什呢？”