“抱歉，晚，已经答应课本借给别，，复习资料。”林妍眉目清冷。
门外知青压根相信，张泽皱眉头，“清水村除知青，报名参加高考，理由未免太牵强。”
借，话商量，欺骗另外回。
知青本林妍感官错，见冷冰冰，滤镜碎。
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“什撒谎，打听底谁参加高考，另外，复习，办法书借给，话请回吧。”
私书借走考虑，什私奉献，句谢？
林妍关门，张泽赶紧言语歉，“林志，，考虑，，其课本借，借英语课本吗？”
其书，实浪费间抄快点，必再林妍借，惹气，哪找英语课本。
林妍正话，系统声音突脑海响。
系统:“宿主，文雅五米外棵树偷。”
林妍识，文雅掩藏严严实实，似乎忘影。
“知青真笑，明明英语课本问借。”林妍嘴角勾抹嘲讽笑。
张泽拧眉，“林志，真欺骗，英语课本，趟。”
刚始初衷借英语课本，谁知几贪，书借走，复习资料。
换位思考，气。
林妍瞥眼张泽，“两文雅拿英语课本背诵，哦，，干活候。”
，假装恍悟，“难文雅愿分享，才偷偷摸摸书？”
张泽等愣，见文雅英语课本拿，间半信半疑。
“林志，错。”愿相信文雅。
“错，梁晓柔志错吧，走。”
林妍瞎编污蔑文雅，确文雅背英语，止，陈芸。
候正工间，知青点干活，两。
“难怪文雅近几逃避劳。”知青脸色难。
直觉向很准，老早觉文雅跟陈芸劲，。
林妍挑明，觉融贯通，文雅近联系，结论:文雅分明踩。
复习资料跟复习方法共享，文雅跟陈芸每旁边听，插话。
始文雅高考经验，办法跟分析，加话，回。
，文雅话因藏实力，吸收，再结合复习……
群借书知青越越气，恨立刻回知青点质问文雅什思，愿分享，离复习组，凭什付盗走努力果实。
张泽思再找林妍，正带其回，听林妍:“文雅跟陈芸应该英语书，找其借，问题应该，本，实爱莫助。”
“刚才莽撞，向歉。”脑因愤怒‘清醒’知青刚才厚脸皮，脸臊厉害。
躲树文雅群往回走，赶紧偷偷先溜。
刚回知青点几分钟，门找林妍知青回。
“怎，林志愿借给吗？”文雅柔声细语问。
张泽脸色阴沉沉，让穿什，半晌，才淡漠:“林志愿借。”
文雅吃惊瞪眼睛，愤愤问:“什愿借，果因，跟歉。”
离远，听什，林妍愿借书预料。
傻，书本借。
文雅满脸歉疚，辜众:“高考录取名额太少，林志害怕别超，愿书借给别，千万别恼，借分，借本分，怪罪理。”
文雅番话透彻，明理，知青点并因此感。
张泽似笑非笑，“文志吗？”
文雅解，什问题？
理理。
李亮皮笑肉笑:“文志。”
身几知青应声，文雅听语气，问:“林志难，难听话，告诉，找清楚，怒火准，凭什欺负，欠。”
文雅怒气冲冲往外走模，张泽冷声喊:“，林志难。”
相反，提点。
文雅摸清态度，纠结，“接复习吧。”
李亮随口:“今书，继续。”
“课本抄完，赶抄，便。”
“肚饿，先煮饭。”
其知青陆陆续续找借口，往间聚院讲题，今哄散，剩文雅僵硬站。
该死，底哪差错，趟，回变奇奇怪怪。
文雅实通，罢。